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检索条件"机构=武汉市第一初级中学"
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转型立新 重构学习——武汉市光谷第七初级中学教学变革举措
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湖北教育 2024年 第17期 44-45页
作者: 孙奇誉 武汉市光谷第七初级中学
为给予学生更多独立思考和深入探究的空间,解决由于课堂学习不足而产生的作业加量、课外补习等问题,提升学生学习效率和学业质量,武汉市光谷第七初级中学聚焦“双减”政策的核心理念,以学生素养发展为导向整体推进学校教学变革,构建了... 详细信息
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项目式学习理念下的初中人工智能课堂构建——以“AI智造智能宣传栏”课为例
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中小学信息技术教育 2024年 第1期 53-54页
作者: 昌晓伟 朱非 湖北武汉市第一初级中学
人工智能课堂是人工智能教育普及的主要阵地。项目式学习是以项目活动任务为载体的教学方式,注重对学生核心素养的培养。本文以“AI智造智能宣传栏”课为例,探讨了基于项目式学习构建初中人工智能教学模式,分析开展教学的方法,并提出... 详细信息
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尝试多种解法 培养创新素养
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中学数学 2024年 第4期 65-67页
作者: 周静秋 湖北省武汉市第一初级中学
培养创新素养是《义务教育数学课程标准(2022年版)》中的任务要求.因此,培养学生的创新精神、创新意识、创新能力是我国教育的需求,将创新素养融入平时的教学是落实要求的有力方式.本文中以道几何证明题为例,展开多种方法的分析,... 详细信息
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从“课”出发:经历即成长
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中学化学教学参考 2024年 第4期 67-69页
作者: 吴冰寒 武汉市光谷第一初级中学 湖北武汉430070
“双新”背景下义务教育化学课程目标聚焦核心素养,核心素养下的教学必然是探究式、发展式、体验式。教学改革的深化与持续推进要求教师必须不断地加强教学研究,提升专业能力。课堂是教育教学工作的主阵地,从“课”出发,回顾示范案例,... 详细信息
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让杰出校友闪耀课堂 培养历史学科核心素养——以武汉市第十四中学校友李四光为例
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成才 2024年 第2期 69-72页
作者: 张新强 武汉市第十四中学
落实学科核心素养是新轮课改的核心,将杰出校友素材引入高中历史教学是实现核心素养的个创新。通过理清杰出校友与历史教材的关系、课前自主探究、课堂导入、让学生进行角色扮演等环节,能有效将杰出校友引入历史课堂,促进学生核心... 详细信息
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武汉市中学校外烟草售卖点分布及对学生吸烟行为的影响
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中国学校卫生 2024年 第2期45卷 218-222页
作者: 颜芝闻 姚广 裴红兵 吴昌汉 吴琳 左玉婷 郭燕 武汉市青山区疾病预防控制中心传染病防制科 湖北430080 武汉现场流行病学培训项目 武汉市江岸区疾病预防控制中心综合卫生科 武汉市江夏区疾病预防控制中心 武汉市疾病预防控制中心
目的了解武汉市中学校外100 m范围内烟草售卖点的分布及对中学生吸烟行为的影响,为青少年控烟政策制定提供依据和可行性建议。方法于2023年2—5月,采用多阶段分层整群随机抽样方法抽取武汉市4个区20所中学,调查校外100 m范围内烟草售卖... 详细信息
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让阅读赋能学生核心素养提升
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人民教育 2024年 第7期 79-80页
作者: 张英博 山东省寿光洛城街道第一初级中学
新课标的颁布实施,也让语文学科核心素养再次成为广大中小学语文教师关注的焦点和热议的话题。众所周知,阅读在促进学生全面发展、个性发展方面处于重要地位,具有重要作用,阅读教学也是学生语文核心素养培养的重要途径。学生阅读不只是... 详细信息
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探索学科课程育人 发展学生核心素养——以武汉市第四十九中学学科课程育人探索为例
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成才 2024年 第6期 7-9页
作者: 肖毅 武汉市第四十九中学
随着新轮课程改革开启,以学科核心素养为目标的课程改革进入全面启动阶段。武汉市第四十九中学在本轮课改中顺势而为,在确立学校课程育人总目标的基础上,建章立制,多途径、多角度、多方法落实学科课程育人目标,提升学生的核心素养,帮... 详细信息
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次函数实际应用综合问题的解答策略
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中学生数理化(初中版.中考版) 2024年 第8期 16-18页
作者: 杨剑文 武汉市初级中学
次函数、方程、不等式的实际应用综合问题是中考命题的热点.从近几年的全国各地中考试题来看,这类题的命题形式可以大致归结为“方案与选择.”“分段与本质”“从形变到式变”“变量与最值”这四类.、方案与选择例1 (2023·河南)某...
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初始观察能力培养策略浅探
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湖北教育 2024年 第5期 63-64页
作者: 陈孜君 武汉市第六初级中学
在作文教学中,学生常常出现无话可说、无事(物)可写的窘境。这种情况的出现与教师不重视培养学生的初始观察能力有直接关系。初始观察能力指观察者有意识、有目的地观察并感受外在事物的能力。具备初始观察能力的人能够从司空见惯的生... 详细信息
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