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作者

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检索条件"机构=武汉市社会科学院哲学所"
1599229 条 记 录,以下是4951-4960 订阅
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走向领奖台:百年冰雪运动变迁
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北京档案 2022年 第2期 57-59页
作者: 王洪波 北京社会科学院历史研究
冰雪运动是一种带有独特文化气质的体育运动。近代以来百年历程中,冰雪运动等体育项目承载了诸多社会文化意义,成为民族复兴艰辛历程的一个缩影。救亡图存,强国保种:近代的体育救国思潮19世纪末20世纪初,中国经济与社会在多重压迫下呈... 详细信息
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长幼相辅:中国小城镇家庭的代际文化互动——基于小城镇家庭群体观影行为的考察分析
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新闻与传播评论 2024年 第4期 37-50页
作者: 孟君 李诚婧 武汉大学艺术学院
小城镇家庭群体观影行为是一种重要的文化实践,观影时的代际文化互动反映了小城镇家庭内部复杂的文化契恰与情感交流,这是探究当代小城镇社会生活变迁的一个切入点。通过五地调研发现,小城镇家庭观影群体有稳定且清晰的画像,观影行... 详细信息
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大都郊区乡村多功能分类、演化趋势与研究展望
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热带地理 2024年 第1期44卷 68-78页
作者: 唐林楠 杨茂伟 刘玉 周鹏娜 北京农林科学院信息技术研究中心 北京100097 中国地质大学(北京)土地科学技术学院 北京100083 山东省地质矿产勘查开发局八〇一水文地质工程地质大队 济南250014
大都郊区是城乡融合发展的前沿阵地,未来如何通过功能拓展满足城和居民的多元化需求,如何通过功能的优化组合和协同发展实现自身振兴,是城乡融合发展实践中亟需解决的现实问题。文章以Web of Science、中国知网等为文献来源数据库,... 详细信息
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面向家庭教育的社区治理创新策略
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湘潭大学学报(哲学社会科学版) 2024年 第2期48卷 187-192,F0003页
作者: 谢宇 广州开放大学社会培训学院 广东广州510091
家庭是社会的细胞,是社区治理的重要主体和基础单元。如何发挥家庭教育在基层社会治理中的重要作用理应成为创新社区治理的核心关切点。基于社区治理理论构建面向家庭教育的社区治理分析框架,即视家庭教育为柔性治理工具,重构社区治理... 详细信息
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军事信息系统情境计算需求一致性验证研究
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系统工程与电子技术 2024年 第1期46卷 190-195页
作者: 刘美凤 杨文静 国防科技大学信息通信学院 湖北武汉430010
情境计算是目前军事信息系统发展的重要部分,情境计算的需求涉及领域广泛、架构复杂。针对军事信息系统中情境计算需求论证需求不一致问题,采用本体推理方法发现并消除需求中的冲突和矛盾,构建了情境计算需求本体模型;提出了情境计算需... 详细信息
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作为媒介的汉正街:空间转译下的人情江湖
作为媒介的汉正街:空间转译下的人情江湖
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作者: 杨晓敏 武汉体育学院
学位级别:硕士
汉正街作为武汉码头文化的承载者,见证着城的兴衰与城中小人物的喜怒哀乐,背负着“外码”俚称的汉正街商贩以“抱团取暖”的方式组建着独属于汉正街的“人情江湖”。为了进一步探寻汉正街与城、“外码”与“内码”间的互动关系,笔... 详细信息
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襄阳公共体育场馆服务质量评价及提升策略研究
襄阳市公共体育场馆服务质量评价及提升策略研究
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作者: 周文君 武汉体育学院
学位级别:硕士
随着国民收入水平的提高,居民对于体育的需求不断增长。发展全民健身是我国公共事业的重要组成部分,公共体育场馆为社会公众参与体育提供保障,公共体育场馆提供高质量的公共体育服务,是满足人民群众的各项体育需求,提升其获得感和幸福... 详细信息
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我国主流媒体全民健身报道的话语实践考察 ——基于《人民日报》的语料库分析
我国主流媒体全民健身报道的话语实践考察 ——基于《人民日报》...
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作者: 石欣宇 武汉体育学院
学位级别:硕士
全民健身是提升国民身体素质、保障民众健康生活之根本,作为一项利国利民的伟大事业,全民健身非仅为浅层的体育行为,其不仅致力于国民体质之提升,更在体育强国之构筑与中华民族伟大复兴之宏伟蓝图中,占据不可或缺之地位。自社会学视角观... 详细信息
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社区在突发事件防范与应对中的角色定位研究
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治理现代化研究 2022年 第4期38卷 79-88页
作者: 姚莲芳 武汉市社会科学院 湖北武汉430019
社区在突发事件防范与应对中发挥了重要作用,但同时也存在诸多短板,折射出社区尴尬的角色定位。推进向基于社区的突发事件防范与应对模式转型是我国应急管理模式改革的方向。在突发事件防范与应对这一角色情境中,国家、城社会三个... 详细信息
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基于FH模式的体育教学专业硕士实践教学体系优化策略研究
基于FH模式的体育教学专业硕士实践教学体系优化策略研究
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作者: 吴子未 武汉体育学院
学位级别:硕士
伴随《中国教育现代化2035》深化人才培养模式改革,强化实践教学、培养学生解决实际问题能力要求的提出,各高校已将实践教学视为人才培养的主要着力点。实践教学能力是衡量以“实践性”为核心特征的体育教学专业硕士发展质量的关键指标... 详细信息
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