检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

一体化管理新模式赋能教育优质均衡发展

中小学校长 2024年第3期 2-5页

作者：陶汪来何晓梅北京市延庆区教委北京市育英学校

党的二十大报告提出,要加快建设教育强国。北京市延庆区从推进集团化办学改革入手,在管理机制、教师培训、教育教学、质量评价等方面形成了“一体化”集团管理模式,不断提升教育教学质量,为建设教育强国进行积极探索。通过加大教育投入... 详细信息

党的二十大报告提出,要加快建设教育强国。北京市延庆区从推进集团化办学改革入手,在管理机制、教师培训、教育教学、质量评价等方面形成了“一体化”集团管理模式,不断提升教育教学质量,为建设教育强国进行积极探索。通过加大教育投入力度、加速师资校际流动等举措,持续推动区域教育优质均衡发展。这些举措,解决了城乡办学困难,在师资力量基本不变的情况下,破解了提升教师队伍整体水平和教育教学质量的难题,走出了一条行得通、见效快、效益好的创新之路。

关键词：集团化办学一体化优质均衡

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

武汉市硚口区社区教育实践探索

武汉市教育科学研究院学报 1999年第1期 29-31页

作者：姚茂琦林培和 <武汉市社区教育基本模式与实验>硚口子课题组成员硚口区教委

社区教育是构建终身教育体系、实现学习化社会的重要途径,是开发人力资源、促进社会文明进步和经济发展的基础工程。1998年,在汉正街商贸区社区教育工作取得初步成果和经验的基础上,我们硚口区委区政府成立并调整了区社区教育委员会,以... 详细信息

社区教育是构建终身教育体系、实现学习化社会的重要途径,是开发人力资源、促进社会文明进步和经济发展的基础工程。1998年,在汉正街商贸区社区教育工作取得初步成果和经验的基础上,我们硚口区委区政府成立并调整了区社区教育委员会,以硚口区人民政府办公室的名义制定下发了《区社区教育委员会关于近期进一步推进全区社区教育工作的意见》。从此,社区教育工作在我区全面铺开。

关键词：社区教育委员会实践探索教育工作武汉市学习化社会终身教育体系初步成果汉正街开发人力资源基础工程

武汉市硚口区1995年社会力量办学管理工作意见

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

武汉市教育科学研究院学报 1995年第4期 30-31页

一、管理工作方针:以国家教委提出的“积极鼓励,大力支持、正确引导、加强管理”为方针,以适应社会发展和经济建设需要,搞好社会服务为目的;以“管而得力、活而不乱”为原则,促使我区社会力量办学的管理工作朝着规范化和科学化的方向健... 详细信息

一、管理工作方针:以国家教委提出的“积极鼓励,大力支持、正确引导、加强管理”为方针,以适应社会发展和经济建设需要,搞好社会服务为目的;以“管而得力、活而不乱”为原则,促使我区社会力量办学的管理工作朝着规范化和科学化的方向健康发展。二、管理工作要点:1.抓好几个管理。申请办学宜慎重管理,教学质量宜严格管理。

关键词：社会力量办学办学管理管理工作加强管理健康发展工作意见正确引导工作要点教学质量工作方针

养成教育:“育人三问”的铜梁应答铜梁区域推进养成教育的实践探索

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

今日教育 2024年第1期 12-15页

作者：唐建民重庆市铜梁区委教育工委重庆市铜梁区教委

党的二十大报告强调,“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。”而早在2016年12月中央召开的“全国高校思想政治工作会议”上,习近平总书记即强调了“育人三问”的重要意义。养成教育是新时代坚定学生理想信念、陶冶品... 详细信息

党的二十大报告强调,“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。”而早在2016年12月中央召开的“全国高校思想政治工作会议”上,习近平总书记即强调了“育人三问”的重要意义。养成教育是新时代坚定学生理想信念、陶冶品格情操和形成良好习惯的教育,是对“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的坚定应答,对落实立德树人根本任务、培养全面发展的人具有重要的意义。

关键词：养成教育立德树人区域推进铜梁全国高校思想政治工作会议实践探索良好习惯三问

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

永川:坚持“五重”并举,播撒科教之光

今日教育 2024年第4期 16-18页

作者：中意重庆市永川区委教育工委重庆市永川区教委

早在20世纪80年代,邓小平同志就提出了“科学技术是第一生产力”的重要论断。中国社会发展至今,科技对国家综合实力的核心驱动力,以及高科技产品和服务对国家核心竞争力的提升都起着不可替代的作用。科技的进步源于人才的培养,而人才的... 详细信息

早在20世纪80年代,邓小平同志就提出了“科学技术是第一生产力”的重要论断。中国社会发展至今,科技对国家综合实力的核心驱动力,以及高科技产品和服务对国家核心竞争力的提升都起着不可替代的作用。科技的进步源于人才的培养,而人才的培养在于对教育的重视。重庆市永川区教委立足时代需求,定位发展需要,根据永川区“一三五”总体发展思路,立足现代制造业基地、西部职教基地、区域科技创新中心定位,坚持工业立区、制造强区、科技兴区.

关键词：重庆市永川区永川现代制造业基地区域科技创新中心国家核心竞争力不可替代高科技产品国家综合实力

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

科技赋能数字转型，建新时代智慧教育示范区

教育家 2024年第36期 14-15页

作者：具荣海重庆市永川区委教育工委重庆市永川区教委

重庆市永川区教委探索实践教育数字化，不断引入科技力量，促进区域教育的数字化转型、智能化升级，创建新时代高质量智慧教育体系。发挥区域数字化建设优势，加快新时代智慧教育建设步伐发挥区域先发优势。永川各学校建成管理信息系...

重庆市永川区教委探索实践教育数字化，不断引入科技力量，促进区域教育的数字化转型、智能化升级，创建新时代高质量智慧教育体系。发挥区域数字化建设优势，加快新时代智慧教育建设步伐发挥区域先发优势。永川各学校建成管理信息系统52个，开设网络课程316门，建立了8个数据库、电子图书达101.18万册。永川区智慧教育平台数字资源达到604万条，主持建设国家级专业教学资源库2个、市级专业教学资源库4个，为智慧教育创造了良好的发展环境。

关键词：

优质资源共享城乡发展共进以基础教育之力厚植入民群众幸福之本

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

人民教育 2024年第8期 39-40页

作者：刘宴兵重庆市委教育工委重庆市市教委

近年来,重庆市深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,坚持把基础教育放到中国式现代化的宏大场景中去谋划,置身现代化新重庆建设中去部署,立足大城市、大农村、大山区、大库区市情,坚持公益普惠、优质均衡方向,统筹高水平规范、高效... 详细信息

近年来,重庆市深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,坚持把基础教育放到中国式现代化的宏大场景中去谋划,置身现代化新重庆建设中去部署,立足大城市、大农村、大山区、大库区市情,坚持公益普惠、优质均衡方向,统筹高水平规范、高效能治理、高质量发展,以“六个一体化”为牵引,努力让每个学生都享有更加公平、更高质量的教育。

关键词：基础教育优质均衡优质资源共享更高质量中国式现代化大城市

立德树人视角下小学武术教学现状与对策研究——以菏泽市城区小学为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

冰雪体育创新研究 2024年第18期 134-136页

作者：王中生菏泽市牡丹区吴店镇教委孙楼小学

该文运用文献资料、问卷调查、访谈、逻辑分析等研究方法，在立德树人视角下对菏泽市城区小学武术教学现状进行了分析，并针对存在的问题与不足，提出小学武术教学要凸显德育培养目标、合理融入武术德育教学内容、丰富武术教学手段创新... 详细信息

该文运用文献资料、问卷调查、访谈、逻辑分析等研究方法，在立德树人视角下对菏泽市城区小学武术教学现状进行了分析，并针对存在的问题与不足，提出小学武术教学要凸显德育培养目标、合理融入武术德育教学内容、丰富武术教学手段创新德育教学方法、优化武术德育教学环境、完善武术德育教学评价体系等举措，旨在落实立德树人教育的根本任务，提高小学武术教学质量。

关键词：立德树人小学武术教学德育教育

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

小学数学核心素养构成及培养策略探究

小学数学核心素养构成及培养策略探究