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检索条件"机构=武汉市水厂路幼儿园"
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基于“三真”追求的幼儿园课程创生前审议——以大班“过年啦”主题活动为例
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山西教育（幼教） 2024年 第3期 40-42页
作者： 秦梦驰 句容市文昌路幼儿园
课程创生是基于幼儿的兴趣、需要和发展,结合幼儿园资源,创造性地开发和实施课程,创生是必要的、可行的。在实施过程中,对于幼儿“真实生活”“真实兴趣”“真实问题”的“三真”追求,一直是学前教育界的热点话题,对三者的判断也是教师... 详细信息
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“互联网+”背景下家园共育的探索
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中国新通信 2024年 第12期26卷 125-127页
作者： 杨凤鹤 寿光市永乐路幼儿园
家园共育是当下幼儿教育教学的重要手段,“互联网+”逐步融入幼儿教育是大势所趋,信息化技术在教育中的作用越来越突出。本文以“互联网+”背景下的家园共育为题,通过探讨幼儿园互联网与家长深度融合的优势,分析建立起融洽合育关系的策... 详细信息
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回归儿童立场的支持性课程建设——以小班课程“我和树叶的故事”为例
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山西教育（幼教） 2024年 第2期 32-34页
作者： 谢燕 句容市文昌路幼儿园
回归儿童立场的课程实践,要求教师根据幼儿的现有经验、当下能力和教育资源等综合因素,甄别出幼儿真实的兴趣点,发现课程的生长点。因此,支持性课程建设需要教师树立全方位思考的意识。教师既要判断兴趣点再生长的教育价值,即幼儿消退... 详细信息
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立足儿童,深耕幸福
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河南教育（教师教育）（下） 2024年 第10期 27-28页
作者： 李迎霞 济源市天坛路幼儿园
2011年,我告别17年的小学教育工作,走进济源市天坛路幼儿园,做了新建园的园长。在天坛路幼儿园踔厉奋发的13年里,“幸福”不仅是我苦苦追寻的答案,还真实地发生在每一个平凡日子里。孩子在幼儿园最需要学的是什么?我认为是爱。孩子最需... 详细信息
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以幼儿需求为导向的家庭教育探析
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江苏教育研究 2024年 第4期 68-71页
作者： 戈云 戴婷婷 淮安市福州路幼儿园
在幼儿家庭教育高质量发展的过程中,应遵循幼儿的自然成长需求、认知发展需求和情感体验需求,通过尊重成长规律让幼儿慢慢成长,满足幼儿的认知发展需求,助力幼儿的健康成长,进一步健全家庭教育体系,促成家庭教育的高质量发展。
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游戏化视野下家园共育促进幼儿社会性发展策略研究
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好家长 2024年 第31期 12-14页
作者： 朱小莉 酒泉市敦煌路幼儿园
深化幼教改革、推进素质教育进程势在必行。在家园共育的视角下,向家长渗透更加科学的幼儿理念,与家长达成深层的合作,推进游戏化活动,能为孩子们构筑全面成长的氛围,让他们在参与的过程中形成社会性发展。因此,幼儿教师需要不断争取家...
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论幼小衔接中的能力培养
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成才 2024年 第8期 72-74页
作者： 刘嫚 武汉市直属机关曙光幼儿园
幼小衔接是指在幼儿园与小学两个临近的教学阶段之间顺利进行的教学进程,它具有长期的、综合性的特点,而不是突然的、单一性的。2021年3月,中华人民共和国教育部发布《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》提到“幼儿园做好入... 详细信息
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“看见”的秘密
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早期教育 2024年 第23期 14-19页
作者： 羌轶君 张磊 南通市通州区杏园路幼儿园
《指南》链接科学领域·科学探究·目标2和3：具有初步的探究能力；在探究中认识周围事物和现象。眼睛是人类感知世界的重要器官之一，不当的用眼习惯会导致眼部疾病，危害身体健康。1992年，天津医科大学眼科教授王延华与流行病学教授...
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“看见”的秘密
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早期教育（家教·亲子共玩） 2024年 第6期 14-19页
作者： 羌轶君(文/图) 张磊(文/图) 南通市通州区杏园路幼儿园
《指南》链接科学领域·科学探究·目标2和3:具有初步的探究能力;在探究中认识周围事物和现象。眼睛是人类感知世界的重要器官之一,不当的用眼习惯会导致眼部疾病,危害身体健康。1992年,天津医科大学眼科教授王延华与流行病学教授耿贯... 详细信息
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老幼同堂:不一样的爱国主义教育
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新班主任 2024年 第1期 8-9页
作者： 李园洁 湖北省武汉市汉阳区玉龙幼儿园
幼儿园来了一位新保安,孩子们叫他周爷爷。周爷爷总是满脸笑意地看着孩子们,熟悉后,他还经常跟孩子们一起踢球、玩游戏。一次偶然的交流让我了解到,周爷爷不仅是一名有着30年党龄的老党员,还是一名退伍老兵。据周爷爷说,他曾经上过战场... 详细信息
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