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检索条件"机构=武汉市武昌区教育局科技辅导站"
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谈中学生物学科技活动的选题
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生物学通报 2000年 第3期35卷 33-34页
作者： 余力 武汉市武昌区教委青少年科技辅导站 湖北武汉630060
《生物学通报》1999年第10期汪忠同志撰写的'提高中学生物学科技活动质量的思考'一文,对目前我国中学生物学科技活动质量作了认真的调查和分析.笔者继续这一话题谈谈活动的选题及相关问题.
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如何指导撰写小论文
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生物学通报 2003年 第1期38卷 42-45页
作者： 余力 武汉市武昌区教委青少年科技辅导站 湖北武汉430060
1准备工作举办倡导撰写小论文讲座.指导辅导班和开展兴趣活动小组活动,介绍有关部门的号召文件和报刊杂志上的同年龄段同学类似文章.
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利用“玻片生态岛”测定水体藻类的生长速率
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生物学教学 2009年 第10期34卷 55-56页
作者： 余力 潘万惠 李华颖 湖北省武汉市武昌区教育局青少年科技辅导站 430060 湖北省武汉市环境保护局 430010
1实验意义无锡太湖和昆明滇池水体藻类暴发，给人们的生产和生活带来危害，引起了大众对水体污染的关注。现在，水体污染源的重头正从工业污染逐渐转移到生活污染和农业污染。例如，武汉市东湖周边20万居民，以每户每月1kg洗衣粉计，向... 详细信息
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洗衣粉对PFU原生动物群落胁迫的研究
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生物学通报 2003年 第4期38卷 58-59页
作者： 曹睿 瞿双清 余力 湖北省武昌实验中学 湖北武汉430061 武昌区教育局青少年科技辅导站 湖北武汉430060
根据 Mac Arthuv-Wilson岛屿区域地理平衡模型 ,利用水体中原生动物种类均可集群在 PFU上的原理 ,研究洗衣粉中十二烷基苯磺酸钠 ( L AS)对水体原生动物种类数目的胁迫。在群落水平上 ,评估 L AS的毒性。
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微型水体生态箱
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环境教育 2004年 第11期 30-31页
作者： 余力 姜茜 武娅玲 武汉市武昌区教育局青少年科技辅导站 武汉市武昌区粮道街中学
就像“一滴水可以折射太阳的光辉”一样,用PFU(海绵塑料块)中的一滴水,也可反映水体所包含的全部原生动物。PFU造价低廉,可投入任何受测试的水域,所需实验费用也极少,不需染色装片及相应药品,非常适合中小学的环境教育的研究性学习内容... 详细信息
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绿色幼儿园创建途径的思考与实践
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决策与信息 2016年 第9期 120-121页
作者： 王彬彬 朱翠兰 梁欣洁 武汉市环境宣传教育中心 430015 武汉市武昌区教育局科技辅导站 430015 武汉市武昌区教育局 430015
绿色幼儿园的创建是一项长期的工作，要遵循绿色家园建设幼儿环保意识的培养总体策略，以可持续发展的教育思想，将绿化、美化升华为环境教育的价值趋向，以培养教职员工以及孩子们的环保意识，提高环保素养、开展环境教育、创建绿色教... 详细信息
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在车模和海模科技活动中开展学科间知识渗透初探
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科学咨询(科技·管理) 2022年 第6期 19-21页
作者： 尹涛 湖北省武汉市武昌区教育局青少年科技辅导站
科技活动的开展，涉及诸多学科。从车辆模型和航海模型项目来看，关联到的知识就有物理、化学、机械、电子、数学、计算机、地理、历史、美术、语文、外语等许多领域。这就不仅仅是科技教育一个学科的事情，在日常的教学中还应涉及车辆... 详细信息
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昆虫学与中小学环境教育课程资源的开发和应用
昆虫学与中小学环境教育课程资源的开发和应用
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华中三省（湖北、湖南、河南）昆虫学会2008年学术年会
作者： 余力 武汉市武昌区教育局青少年科技辅导站
本文在分析目前环境教育课程存在的问题基础上,论述了利用开发昆虫学科学实验,作为环境教育课程资源的可能性及必要性,以期为中小学教师进行环境教育提供参考。
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自制“水绵升降伞”观察水生植物水绵产氧能力的变化
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生物学通报 2013年 第3期48卷 54-56页
作者： 余力 武昌区教育局青少年科技辅导站 湖北武昌430060
利用自制的"水绵升降伞",观察水绵的产氧能力变化。该方法简便易行、灵敏度高、直观,可量化实验结果并进行对比。适合各地中小学生科技环境教育活动。可选用为探究型环境教育课程。
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绿色幼儿园创建途径的思考与实践
绿色幼儿园创建途径的思考与实践
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决策论坛——管理科学与工程研究学术研讨会
作者： 王彬彬 朱翠兰 梁欣洁 武汉市环境宣传教育中心 武汉市武昌区教育局科技辅导站 武汉市武昌区教育局
绿色幼儿园的创建是一项长期的工作,要遵循绿色家园建设幼儿环保意识的培养总体策略,以可持续发展的教育思想,将绿化、美化升华为环境教育的价值趋向,以培养教职员工以及孩子们的环保意识,提高环保素养、开展环境教育、创建绿色教育为前... 详细信息
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