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初中数学数形结合教学策略与学生思维发展

数理天地（初中版） 2025年第1期 114-116页

作者：冉新喜山东省菏泽市广州路中学 274000

数形结合是初中数学教学中培养学生数学抽象思维、逻辑推理等能力的重要途径.然而,当前教学中仍存在理念滞后、数形融合不够、方法单一、评价片面等问题.为促进学生思维发展,需要更新教学理念、优化教学设计、创新教学方法、改进评价机... 详细信息

数形结合是初中数学教学中培养学生数学抽象思维、逻辑推理等能力的重要途径.然而,当前教学中仍存在理念滞后、数形融合不够、方法单一、评价片面等问题.为促进学生思维发展,需要更新教学理念、优化教学设计、创新教学方法、改进评价机制,构建高效的数形结合教学模式.

关键词：初中数学数形结合教学策略

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科研兴校创新路培根树人结硕果——武汉市崇仁路中学“小班化”科研之路

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成才 2015年第8期 10-12页

作者：李凌云武汉市崇仁路中学

2014年9月,武汉市崇仁路中学新校建成开学,成为京汉大道上一道靓丽风景。学校于1958年建校,先后取名为武汉市崇仁路中学、武汉市红卫二中、武汉市第六十二中学。学校在50多年的求索发展中,培养了一批批优秀人才,华中科技大学李培根院士... 详细信息

2014年9月,武汉市崇仁路中学新校建成开学,成为京汉大道上一道靓丽风景。学校于1958年建校,先后取名为武汉市崇仁路中学、武汉市红卫二中、武汉市第六十二中学。学校在50多年的求索发展中,培养了一批批优秀人才,华中科技大学李培根院士就是其中的杰出代表。借新校建成启用之机,学

关键词：学校教科研课题研究中学生课题小组科研课题教育云平台小班化教学云空间科研兴校武汉市教育教学工作

初中数学思维导图应用研究——以武汉市XH中学为例

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初中英语“教—学—评”一体化的实施路径与案例分析

科教导刊（电子版） 2023年第14期 197-199页

作者：陈勇武汉市新华下路中学湖北武汉 430000

教育行业在深化改革的同时,对初中教学水平提出更高的要求,为确保课堂教学水平以及质量,应不断优化以及改进教学方法,并基于学生学习情况,开展多元化教学.思维导图的出现,促使笼统、复杂的数学知识点,转变为生动、形象具体的知识点,激... 详细信息

教育行业在深化改革的同时,对初中教学水平提出更高的要求,为确保课堂教学水平以及质量,应不断优化以及改进教学方法,并基于学生学习情况,开展多元化教学.思维导图的出现,促使笼统、复杂的数学知识点,转变为生动、形象具体的知识点,激发学生学习兴趣,让其能积极主动参与到课堂教学中.以武汉市XH中学为例,分析在初中数学课堂教学中应用思维导图的主要方式,旨在为从业人员提供借鉴的同时,提升课堂教学水平,加深学生对知识的理解程度.

关键词：初中数学思维导图研究

来源：博看期刊评论

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英语教师 2025年第1期 178-181页

作者：李雨柏江苏省淮安市北京路中学江苏淮安223001

针对初中英语教学存在的问题,提出开展“教—学—评”一体化,构建高品质的英语课堂。阐述初中英语“教—学—评”一体化的实施路径,即借教学源头审视理念、让教学目标指引航向、以教学活动承载理念、借评价之力助推成长。以牛津译林版... 详细信息

针对初中英语教学存在的问题,提出开展“教—学—评”一体化,构建高品质的英语课堂。阐述初中英语“教—学—评”一体化的实施路径,即借教学源头审视理念、让教学目标指引航向、以教学活动承载理念、借评价之力助推成长。以牛津译林版初中《英语》八年级(上)Unit 8 Natural disasters为例,分目标导航引路,探教学新境—寓理念于活动,展教学魅力—评价助力成长,书育人华章三步,阐述初中英语“教—学—评”一体化的具体实施过程。

关键词： “教—学—评”一体化初中英语英语学科核心素养

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“三字经”助你高考数学得高分

湖北招生考试 2013年第10期 31-32页

作者：吴金安武汉市三角路中学

高考近在咫尺,在有限的时间内快速提高数学成绩是大家的追求.如何实现这一目标呢?临考前的备考策略至关重要,备考策略仁者见仁、智者见智,合适就好.笔者认为"知、快、稳"这三个字的备考策略有助于大家积极备考,提升数学高考成绩,下面为... 详细信息

高考近在咫尺,在有限的时间内快速提高数学成绩是大家的追求.如何实现这一目标呢?临考前的备考策略至关重要,备考策略仁者见仁、智者见智,合适就好.笔者认为"知、快、稳"这三个字的备考策略有助于大家积极备考,提升数学高考成绩,下面为大家具体解读这三个字.

关键词：高考数学数学成绩均值不等式变式解题策略几何证明选讲合情推理标准方程诱导公式综合问题

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《眼睛与仿生学》教学设计

中学语文 1986年第3期 13-14页

作者：李高张武汉市三角路中学

教学目的:1、学习本文采用下定义、作比较、列数字等方法来准确地说明事物特征的写法。2、了解视觉仿生学的研究对象,以及从事这项边缘科学的研究对于发展现代科学技术的重要意义。教学设想:

关键词：图象特征作比较视觉中枢基本公式仿生学教学设计

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构建知识网络提高解题效率

湖北招生考试 2013年第10期 51-53页

作者：刘新汉武汉市三角路中学

近几年来生物高考试题,体现了"遵循大纲而又不拘泥于大纲"的原则,符合"以能力测试为主,考查学生基本知识、基本技能的掌握程度和运用这些基础知识分析解决问题的能力"的指导思想。因此在生物高考备考最后阶段的复习中,只有通过构建知识... 详细信息

近几年来生物高考试题,体现了"遵循大纲而又不拘泥于大纲"的原则,符合"以能力测试为主,考查学生基本知识、基本技能的掌握程度和运用这些基础知识分析解决问题的能力"的指导思想。因此在生物高考备考最后阶段的复习中,只有通过构建知识网络、完善知识体系、提高解决问题的灵活性和有效性,才能达到逐步提高解题效率的目的。

关键词：知识网络自由组合定律生物知识分离定律高中生物生物学概念同源染色体生物学知识乳酸酶呼

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