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网络论坛记忆的激活与书写：基于天涯社区记忆的分析

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新闻界 2025年

作者：吴世文王嘉乐武汉大学媒体发展研究中心武汉大学新闻与传播学院

天涯社区是网络论坛时代较具影响力的中文在线社区之一，亦是为数不多的存续至今的大型网络论坛。其在2023年4月关闭引发了持续的网友记忆，是考察媒介记忆和互联网历史的生动个案。本文采用主题演化分析法，对4629条/篇/组记忆文本进行... 详细信息

天涯社区是网络论坛时代较具影响力的中文在线社区之一，亦是为数不多的存续至今的大型网络论坛。其在2023年4月关闭引发了持续的网友记忆，是考察媒介记忆和互联网历史的生动个案。本文采用主题演化分析法，对4629条/篇/组记忆文本进行LDA主题模型分析发现，天涯社区记忆在网络空间的书写具有偶发性。天涯社区的物理形态虽然关闭，但其社会生命可以在社会记忆的书写中绵延。不少网友追忆天涯社区中的热门帖文、八卦文章和舆论交锋事件，且对网络文学的阅读经历尤其难忘。这表明，对典型内容的记忆构成网络论坛记忆的主题，有别于对其他形态媒介的记忆。网友在比较中追忆天涯社区独特的网络论坛模式，实则是怀念网络论坛所体现的中国早期互联网精神。在数字记忆空间中，多元记忆主体进入天涯社区记忆的书写行列，提示我们思考数字时代媒介记忆的记忆者及记忆内容的生产等问题。本文为研究网络论坛记忆和中国早期互联网提供了“切片”，亦是死亡媒介记忆研究的一个微观比较样本，启发我们在媒介记忆研究与互联网历史研究的交汇点思考数字时代媒介记忆的激活。

关键词：天涯社区媒介记忆互联网历史死亡媒介

媒介技术如何中介城市空间的知觉——基于“AR光影秀”的观看实践

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新闻与传播评论 2025年第1期78卷 89-99页

作者：洪杰文宋思茹武汉大学媒体发展研究中心、武汉大学新闻与传播学院湖北武汉430072 武汉大学新闻与传播学院湖北武汉430072

媒介技术正在成为一种“主动技术环境”,既构成城市生活的背景,又积极且隐蔽地中介着人们的日常生活。在此背景下,基于对二元化“媒介-空间”研究的理论反思,研究以“技术中介”为理论视角,通过“AR光影秀”的观看实践来追问技术如何中... 详细信息

媒介技术正在成为一种“主动技术环境”,既构成城市生活的背景,又积极且隐蔽地中介着人们的日常生活。在此背景下,基于对二元化“媒介-空间”研究的理论反思,研究以“技术中介”为理论视角,通过“AR光影秀”的观看实践来追问技术如何中介城市空间的知觉,并以此回应主动技术环境下“技术中介意向性”的理论问题。研究发现:媒介技术围绕身体及其空间感知活动,在技术定向中,将身体对空间的感知方式预设为一种“观看”;在技术的使用过程中,通过身体的感官、感知活动、被动经验等内外知觉活动来转换知觉经验;通过与人为意向性的交互,技术中介生成了“公共信息景观”和“观赏物”的知觉倾向。进一步来看,主动技术环境下的技术中介呈现出知觉转向,对感觉身体的关注超越了技术物质性。

关键词：技术中介知觉媒介城市空间 AR光影秀

新农人形象的数字生产研究——基于抖音短视频场域的内容考察

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新闻与传播评论 2025年第1期78卷 21-34页

作者：冉华刘沛彤武汉大学媒体发展研究中心、武汉大学新闻与传播学院湖北武汉430072 武汉大学新闻与传播学院湖北武汉430072

随着全面乡村振兴的深入推进,社交媒体在中国乡村的普及不仅大幅缩小了城乡数字鸿沟,更催生城乡数字交往中的新质生产力,塑造新的生产关系与生活样态。基于抖音社交平台,通过对短视频中新农人形象再生产数据的内容分析,可深入考察抖音... 详细信息

随着全面乡村振兴的深入推进,社交媒体在中国乡村的普及不仅大幅缩小了城乡数字鸿沟,更催生城乡数字交往中的新质生产力,塑造新的生产关系与生活样态。基于抖音社交平台,通过对短视频中新农人形象再生产数据的内容分析,可深入考察抖音如何重构城乡交往的整体现状及其形塑过程。研究发现,抖音等新媒体能够催生青年人反哺中老年人一起建立城乡双向奔赴的交往场域。尤其是一批青年新生代农民工,开始从城市返乡,他们积极投身数字乡村建设,通过创意化表演重塑了新农人形象。这种行为充分肯定返乡生活并重新定义乡村身份,在中国交往场域实践中占据核心地位。在这一过程中,抖音作为技术与社会互动的中介,在视频内容展演上具有历时性维度和包容特性,并成为跨越城乡鸿沟、促进城乡互动的重要传播特征。此外,抖音等社交媒体用户,通过在视频里扮演中介角色再生产出数字时代的中国城乡社会网络交往媒介,在构建积极城乡交往的媒介形象以及搭建新传播体系方面提供实践方式与理论指引。

关键词：新质生产力城乡鸿沟新农人抖音社交平台交往场域

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本质与价值:数字时代广告本体的再认识

武汉大学学报（哲学社会科学版） 2025年第1期78卷 125-132页

作者：姚曦任文姣武汉大学新闻与传播学院湖北武汉430072 武汉大学媒体发展研究中心

用传播的方式促进从生产到消费转换的行为皆为存在意义上的广告,广告的本体是本质与价值的统一。本体的坚守要建立开放的认识观,在不变的广告本质中解释变化着的广告形态,而非用未触及本体的不确定认识窄化新的广告事实。彰显广告价值... 详细信息

用传播的方式促进从生产到消费转换的行为皆为存在意义上的广告,广告的本体是本质与价值的统一。本体的坚守要建立开放的认识观,在不变的广告本质中解释变化着的广告形态,而非用未触及本体的不确定认识窄化新的广告事实。彰显广告价值需深耕数字广告实践,用创意提升广告的社会吸引力,建构多主体参与的沟通网络。彰显广告价值还需要在理论层面,以本体观为支点,立足于本土广告实践,重新组织数字广告研究范畴,使用大数据技术与混合研究法探究新问题,为广告学知识体系的建构提供框架与方向。

关键词：广告广告本质广告价值广告本体

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金代经学与诗学关系研究

河南社会科学 2025年第1期33卷 111-117页

作者：潘链钰中南财经政法大学新闻与文化传播学院湖北武汉430073

金代经学与诗学发展紧密相关,具体表现在三个方面:一是在经学以儒为本的大纛下,诗学始终保持对风雅精神的传继。二是金源学者变汉宋经学本体之“道”为金源经学之“意”,发为“诚意”“己意”“中意”三端,促进了以意为主的诗学观之建... 详细信息

金代经学与诗学发展紧密相关,具体表现在三个方面:一是在经学以儒为本的大纛下,诗学始终保持对风雅精神的传继。二是金源学者变汉宋经学本体之“道”为金源经学之“意”,发为“诚意”“己意”“中意”三端,促进了以意为主的诗学观之建构。三是金源经学呈现出博采多元的格局,影响了诗学复古与创变两条路径的共同演进。

关键词：金代经学诗学

以新媒体赋能民族地区文旅融合研究——基于神农架林区下谷坪土家族乡的田野调研

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融媒

融媒 2025年第1期 4-12页

作者：刘亚刘金波武汉纺织大学传媒学院武汉大学新闻与传播学院武汉大学媒体发展研究中心

随着新媒体逐渐渗入乡村肌理,如何借力新媒体赋能民族地区文旅融合发展已成为民族地区乡村振兴的时代命题。基于神农架林区下谷坪土家族乡的田野调研,借助乡村传播的理论视角,可以深入探讨新媒体赋能民族地区文旅融合的功能定位和现实困... 详细信息

随着新媒体逐渐渗入乡村肌理,如何借力新媒体赋能民族地区文旅融合发展已成为民族地区乡村振兴的时代命题。基于神农架林区下谷坪土家族乡的田野调研,借助乡村传播的理论视角,可以深入探讨新媒体赋能民族地区文旅融合的功能定位和现实困境,并探寻新媒体赋能民族地区文旅融合的可行路径。研究结果显示:新媒体在民族地区文旅融合中通过构建数字化乡村符号展演场景、重塑乡村灿烂多元文化空间、助力实现共同富裕目标以铸牢中华民族共同体意识。但新媒体赋能民族地区文旅融合依然存在认识不足、呈现同质、文化偏离等现实困境,未来可从优化顶层设计、引入专业力量、坚守文化本根等方面进行努力。

关键词：新媒体文旅融合乡村振兴民族地区

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人工智能时代的传播创新

新闻与传播评论 2025年第1期78卷 2-2页

作者：刘汉俊武汉大学新闻与传播学院

人工智能技术的浪涛正拍打着各个行业、各个领域,“智能传播”将迎来新的机遇与挑战。对此,传播创新研究必须积极面对并重点关注。智能时代的传播创新要充分利用技术优势。利用互联网技术、通信技术,发挥人工智能技术的多模态、高通量... 详细信息

人工智能技术的浪涛正拍打着各个行业、各个领域,“智能传播”将迎来新的机遇与挑战。对此,传播创新研究必须积极面对并重点关注。智能时代的传播创新要充分利用技术优势。利用互联网技术、通信技术,发挥人工智能技术的多模态、高通量、即时性、广覆盖、低门槛等特性,深度挖掘和运用大数据资源,以实现文图音视等多模态内容的采制与播报、背景和知识资料的精准配制、个性化定制化推送分发、多媒体远程采集和直播传输、即时性送达与反馈互动、阅读行为画像和知识图谱建立.

关键词：人工智能技术多媒体个性化定制知识图谱智能时代远程采集多模态传播创新

数智时代新闻传播专业互动式教学改革的创新探索

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现代商贸工业 2025年第1期 37-39页

作者：夏青湖北经济学院新闻与传播学院湖北武汉430200

数智化转型已经成为推动大学教育高质量发展的关键力量,尤其在新闻传播专业教育中呈现出紧迫的挑战和广泛的改革需求。本文讨论了在数智时代背景下,互动式教学在内涵和实践中的新变化,从教学场景、教学形式、教学流程3方面重点分析了智... 详细信息

数智化转型已经成为推动大学教育高质量发展的关键力量,尤其在新闻传播专业教育中呈现出紧迫的挑战和广泛的改革需求。本文讨论了在数智时代背景下,互动式教学在内涵和实践中的新变化,从教学场景、教学形式、教学流程3方面重点分析了智媒时代新闻传播专业互动教学改革的创新思考,结合更新教学定位、重构教学模式、优化师资结构和强化需求导向等方面教学创新的实践,提出了以数字化教学平台的建设、虚拟与现实融合的教学场景延展、体验感的项目式教学为主要路径的新闻传播专业互动教学改革的创新方法。

关键词：数智时代互动式教学教学改革

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中国文化形象国际传播的创新实践研究——以TED英文演讲为例

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三峡大学学报（人文社会科学版） 2025年第1期47卷 96-101,107页

作者：辛静黄榕欣华中师范大学新闻传播学院湖北武汉430079 福州理工学院传媒与艺术学院福建福州350000

公共演讲作为观点传递、文化认同、身份唤醒、国际传播的重要交流媒介,其在数字平台广泛传播中国文化形象的潜力和创新路径亟待挖掘。本文以TED数字平台发布的中国文化类英文演讲视频及其相关评论为研究对象,重点分析身份、主题、话语... 详细信息

公共演讲作为观点传递、文化认同、身份唤醒、国际传播的重要交流媒介,其在数字平台广泛传播中国文化形象的潜力和创新路径亟待挖掘。本文以TED数字平台发布的中国文化类英文演讲视频及其相关评论为研究对象,重点分析身份、主题、话语和视觉方面的创新实践。研究发现,诸多涉华话题引发不同文化背景的人群互动,为搭建文明交流互鉴的对话空间贡献了积极力量,也让开放包容、和谐共生的中国形象进一步凸显。研究指出,涉华文化类公共演讲亟待超越对中国传统文化的单一回溯,转而聚焦于构建既蕴含深厚文化底蕴,又彰显新时代活力的典范与创新相融共生的文化形象;发掘更多“有故事的人”来展现日常生活视域的多面多彩中国将有益于打造融通中外的共享意义空间;创意动画叙事带给数字化公共演讲以新的活力,同时也需警觉泛娱乐化导致文化失焦的问题。

关键词：中国文化形象国际传播 TED演讲创新实践