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语文主题阅读在中学语文教学中的应用

学周刊 2024年第26期26卷 125-127页

作者：蔺敏甘肃省武威第六中学甘肃武威733000

语文是学生成才的第一要素,发挥语文学科育人功能对于学生学习与成长意义重大。其中,阅读是语文学科中的主要构成,是学生学习基础知识、提高理解能力、锻炼表达能力的有效助力。主题阅读是指教师带领学生集中时间阅读同一主题的多样文... 详细信息

语文是学生成才的第一要素,发挥语文学科育人功能对于学生学习与成长意义重大。其中,阅读是语文学科中的主要构成,是学生学习基础知识、提高理解能力、锻炼表达能力的有效助力。主题阅读是指教师带领学生集中时间阅读同一主题的多样文本的过程,将其运用在中学语文课程中能够整体提升学科教学质量。基于此,教师总结自身教学经验,在学习新理论、新方法后,探索主题阅读在中学语文教学中的应用思路与实践方法。

关键词：语文学科主题阅读教学质量

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高中地理教学中学生创新思维能力的培养

学周刊 2024年第11期11卷 143-145页

作者：胡慧赟甘肃省武威第六中学甘肃武威733000

高中地理教学中,学生创新思维能力的培养迫在眉睫。文章概述创新思维能力,明确其基本内涵,然后以高中地理教学中学生创新思维能力的培养为主要研究内容,分析其价值,论述其方法,从创新思维的激活入手,以创新思维的持续发展为重点,提出激... 详细信息

高中地理教学中,学生创新思维能力的培养迫在眉睫。文章概述创新思维能力,明确其基本内涵,然后以高中地理教学中学生创新思维能力的培养为主要研究内容,分析其价值,论述其方法,从创新思维的激活入手,以创新思维的持续发展为重点,提出激发学生地理学习兴趣、加强问题教学、优化教学方式、落实地理实践等策略,希望能对高中地理教学中学生创新思维能力的培养带来一定帮助,促进学生地理学科综合思维的发展。

关键词：高中地理创新思维能力教学与培养

核心素养下高中物理教学中学生探究能力提升策略

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学周刊 2024年第2期2卷 61-63页

作者：樊作宝甘肃省武威第六中学甘肃武威733000

伴随着新一轮课程改革的深入,高中物理教学迎来了机遇和挑战,需要提高对科学探究能力的重视,将其作为课堂教学的重要目标。物理教师要关注学生探究能力的现状,采用多元化的教学方式,给学生创造探究和创新的平台,满足学生的差异化需求,... 详细信息

伴随着新一轮课程改革的深入,高中物理教学迎来了机遇和挑战,需要提高对科学探究能力的重视,将其作为课堂教学的重要目标。物理教师要关注学生探究能力的现状,采用多元化的教学方式,给学生创造探究和创新的平台,满足学生的差异化需求,打造充满趣味的物理课堂,全面提升学生的核心素养。

关键词：核心素养高中物理探究能力

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问题导学法在高中数学教学中的应用策略探究

数学学习与研究 2024年第18期 62-64页

作者：蔡霞甘肃省武威第六中学甘肃武威733000

问题导学法以导学问题为引领,将其用于高中数学教学中,能改善当前单一化、机械化教学环境,有助于提高教学质量,促进学生高阶思维发展.文章从问题导学法在高中数学教学中的应用价值出发,提出分析知识内容、构建问题情境、安排递进问题、... 详细信息

问题导学法以导学问题为引领,将其用于高中数学教学中,能改善当前单一化、机械化教学环境,有助于提高教学质量,促进学生高阶思维发展.文章从问题导学法在高中数学教学中的应用价值出发,提出分析知识内容、构建问题情境、安排递进问题、设计生活导学等方案,探讨问题导学法在高中数学教学中的应用策略,并对注意事项进行总结,旨在为高中数学教师教学工作设计提供参考.

关键词：问题导学法高中数学教学策略

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高中英语教学中怎样发挥学生的主体作用初探

学周刊 2024年第2期2卷 91-93页

作者：包方圆甘肃省武威第六中学甘肃武威733000

在高中英语教学中维护和发挥学生的主体作用是践行和落实新课标教育理念的主要途径之一,当学生的主体性价值得到肯定后,他们的学习需求也能得以满足,这样既能强化他们的学习体验,还能使他们积极踊跃地参与到英语课堂活动之中,如此便可... 详细信息

在高中英语教学中维护和发挥学生的主体作用是践行和落实新课标教育理念的主要途径之一,当学生的主体性价值得到肯定后,他们的学习需求也能得以满足,这样既能强化他们的学习体验,还能使他们积极踊跃地参与到英语课堂活动之中,如此便可提升高中英语教学的实际效率。基于此,文章将简要叙述和分析高中英语教学中发挥学生主体作用的重要价值,并探索发挥学生主体作用的有效策略,以此维护学生的主体性定位,建设以生为本的英语教学体制。

关键词：高中英语学生主体作用

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谈高中英语写作教学中的思维训练

学周刊 2024年第15期15卷 137-139页

作者：包方圆甘肃省武威第六中学甘肃武威733000

思维训练即对头脑智能的开发训练。将思维训练用于高中英语写作教学中,有利于培养高中学生的逻辑、分析、判断等综合思维能力,对于提高学生的英语写作能力有着关键意义。文章深入分析了高中英语写作教学中的思维训练现状,同时从教学主... 详细信息

思维训练即对头脑智能的开发训练。将思维训练用于高中英语写作教学中,有利于培养高中学生的逻辑、分析、判断等综合思维能力,对于提高学生的英语写作能力有着关键意义。文章深入分析了高中英语写作教学中的思维训练现状,同时从教学主题确立、教学资源整合、教学形式选择、教学方法应用四个层面出发,提出了几点落实思维训练教学的教学建议,希望能够为进一步提升高中英语写作教学质量、培养高中学生英语写作思维提供教学参考。

关键词：高中英语写作教学思维训练策略

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积极心理学理念下高中生心理健康教育模式

学周刊 2024年第5期5卷 74-76页

作者：许凌燕甘肃省武威第六中学甘肃武威733000

在积极心理学理念下实施高中生心理健康教育模式,是强化心理健康教育效果、增强学生幸福感和生活品质的有效途径,能够让学生更加科学、全面地认知自我,进而找到学习和人生发展的方向,于不断增强效能感的过程中完善人格品质。鉴于积极心... 详细信息

在积极心理学理念下实施高中生心理健康教育模式,是强化心理健康教育效果、增强学生幸福感和生活品质的有效途径,能够让学生更加科学、全面地认知自我,进而找到学习和人生发展的方向,于不断增强效能感的过程中完善人格品质。鉴于积极心理学在心理健康教育中的重要价值和作用,本文对积极心理学理念下高中生心理健康教育模式的实施策略展开分析和解读,以期提升高中心理健康教育的实际效果。

关键词：积极心理学高中生心理健康教育

基于思维品质培养的高中英语阅读教学策略研究

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学周刊 2024年第20期20卷 59-61页

作者：何丰君甘肃省武威第六中学甘肃武威733000

自新课标提出英语核心素养培养以来,学生思维品质的培养受到了广大师生的关注。阅读是英语教学的重中之重,良好的阅读能有效培养学生的思维品质。阅读教学更是提高学生思维敏捷性、灵活性、批判性、创造性、深刻性等思维品质的重要平台... 详细信息

自新课标提出英语核心素养培养以来,学生思维品质的培养受到了广大师生的关注。阅读是英语教学的重中之重,良好的阅读能有效培养学生的思维品质。阅读教学更是提高学生思维敏捷性、灵活性、批判性、创造性、深刻性等思维品质的重要平台。在素质教育背景下,高中英语教师应当深度思考如何革新教学,有效培养学生的思维品质,活跃他们的思维,实现素质教育要求,全面发展学生英语核心素养。

关键词：思维品质课程标准英语教学

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生活化教学模式在高中物理教学中的应用

学周刊 2024年第12期12卷 58-60页

作者：蒋贵明甘肃省武威第六中学甘肃武威733000

生活化教学模式主张教学要贴近生活,提倡教师用生活化的语言,生活化的案例,生活化的教学方式教学,促进学生与学科教学内容的深度交互。文章立足高中物理教学实际情况,对生活化教学模式在高中物理教学中的应用意义进行了深入分析,同时指... 详细信息

生活化教学模式主张教学要贴近生活,提倡教师用生活化的语言,生活化的案例,生活化的教学方式教学,促进学生与学科教学内容的深度交互。文章立足高中物理教学实际情况,对生活化教学模式在高中物理教学中的应用意义进行了深入分析,同时指出教师可以树立生活化教学理念,完善生活化教学设计,明确生活化教学原则,整合生活化教学内容等多种策略推进高中物理生活化教学,为优化教学模式提供教学参考。

关键词：生活化教学模式高中物理教学应用