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基于终身体育意识培养的高中体育创新实践探索

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黑龙江教育(教育与教学) 2024年第S2期 13-15页

作者：欧禹硕哈尔滨市第六中学

为了发挥体育在人才培养中的重要作用,在实际教育教学中,不仅要致力于学生对体育的兴趣和技能培养,还要服务于学生的身体素质、健全人格、锤炼意志的全面提升,为学生的终身体育奠基,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人... 详细信息

为了发挥体育在人才培养中的重要作用,在实际教育教学中,不仅要致力于学生对体育的兴趣和技能培养,还要服务于学生的身体素质、健全人格、锤炼意志的全面提升,为学生的终身体育奠基,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出不懈的探索与实践。

关键词：高中体育终身体育意识创新实践

语文教学中培养学生文化自信核心素养的教学策略

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语文教学中培养学生文化自信核心素养的教学策略

全国基础教育综合改革试验区教育教学水平提升项目会议

作者：张永娜廊坊市第六中学

"文化自信"作为2022年课程标准核心素养之首,语文教师应该肩负起文化传播的重任,实施文化育人策略,落实立德树人的教育方针,并自觉践行文化自信的教育理念。教师以课内文本为载体,还应该根据课文内容,进行学科知识整合,让学生能够从不... 详细信息

"文化自信"作为2022年课程标准核心素养之首,语文教师应该肩负起文化传播的重任,实施文化育人策略,落实立德树人的教育方针,并自觉践行文化自信的教育理念。教师以课内文本为载体,还应该根据课文内容,进行学科知识整合,让学生能够从不同角度、不同方面学习优秀文化,建构文化自信体系;多角度解读文本,提高学生文化认知能力;阅读课内课外名著,利用名著作品涵养学生素养;开展多彩文化活动,增强学生"文化自信"体验。通过以上教学策略,最终树立学生的文化自信。

关键词：语文教学文化自信教学策略

来源： cnki会议评论

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基于主题意义探究的初中英语教学研究

校园英语 2024年第37期 33-35页

作者：肖静西安市第六中学

新课改背景下，初中英语教师要对传统教学模式进行改进，以学生探究为主进行教学，因此主题探究意义理念得到关注。初中英语教师需要在教学中有效开展主题意义探究，以提高教学质量。本文从主题意义探究的内涵与应用价值，在初中英语教... 详细信息

新课改背景下，初中英语教师要对传统教学模式进行改进，以学生探究为主进行教学，因此主题探究意义理念得到关注。初中英语教师需要在教学中有效开展主题意义探究，以提高教学质量。本文从主题意义探究的内涵与应用价值，在初中英语教学中实施主题意义探究的有效策略等方面进行了相关论述，以期为广大初中英语教师提供参考。

关键词：主题意义探究初中英语教学新课改

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“双减”背景下初中生物实践性作业设计探究

考试周刊 2024年第26期 108-112页

作者：林伊灵泉州市第六中学

近年来，“双减”政策的实施旨在优化教育生态，减轻学生的课外负担，促进学生全面健康地发展。在这一背景下，初中生物教学面临新的机遇和挑战。实践性作业作为连接理论与实践的桥梁，对培养学生的科学素养和实践能力具有重要意义。文... 详细信息

近年来，“双减”政策的实施旨在优化教育生态，减轻学生的课外负担，促进学生全面健康地发展。在这一背景下，初中生物教学面临新的机遇和挑战。实践性作业作为连接理论与实践的桥梁，对培养学生的科学素养和实践能力具有重要意义。文章旨在探讨在“双减”背景下，如何通过实践性作业设计促进初中生物学科的教学改革，使学生在轻松愉快的学习环境中，实现知识、能力和素质的全面提升。

关键词： “双减”背景初中生物实践性作业

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历史学科高考主观题解题方法探究

黑龙江教育(教育与教学) 2024年第S2期 74-75页

作者：李建哈尔滨市第六中学

从历史学科多年的高考试题来看,解题的过程中呈现了很强的技巧性和方法性,特别是在主观题答题部分,掌握有效的方法对高考应试能起到事半功倍的作用。学生掌握了答题的方法还需要具备基本的答题工具,通过布置任务让学生掌握核心史实、常... 详细信息

从历史学科多年的高考试题来看,解题的过程中呈现了很强的技巧性和方法性,特别是在主观题答题部分,掌握有效的方法对高考应试能起到事半功倍的作用。学生掌握了答题的方法还需要具备基本的答题工具,通过布置任务让学生掌握核心史实、常用的转换词、阶段性特征和相关方向的学科语言,按照答题方法去完成试题,经过反复练习形成合理的答题习惯,对高考应试成效显著。

关键词：高中历史高考解题方法真题演练

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我的“四度”教育观

黑龙江教育(教育与教学) 2024年第S2期 84-85页

作者：石晶莹哈尔滨市第六中学

冰心曾说过:“爱在左,情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花。”回首这二十年的工作生涯,“百感交集”这个词语总会迅疾而执拗地跳入我的脑海,有欢笑有眼泪,有在迷雾中寻不到方向的迷茫,也有冲出泥沼蓦然发现路标的惊喜。教育,是人...

冰心曾说过:“爱在左,情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花。”回首这二十年的工作生涯,“百感交集”这个词语总会迅疾而执拗地跳入我的脑海,有欢笑有眼泪,有在迷雾中寻不到方向的迷茫,也有冲出泥沼蓦然发现路标的惊喜。教育,是人类文明传承的纽带,是知识传播的桥梁,更是塑造未来社会的基石。随着社会的不断进步和科技的飞速发展,教育也在不断地演变和进化。在这个过程中,我越来越认识到,教育不仅仅是知识的传授,更需要在“高度、宽度、深度、温度”这四个维度上全面发展,以实现其真正的价值。因此,我将自己多年的教学经验沉淀总结,衍变成了我的“四度”教学观。

关键词：

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做智慧型班主任

黑龙江教育(教育与教学) 2024年第S2期 95-96页

作者：董伟哈尔滨市第六中学

案例呈现:高一时,一次大扫除,同时要布置考场。这是学生到高中以来第一次大扫除,在这次扫除之前,我想通过这次扫除检验一下学生独立完成工作的能力。因此我只找了班长,并告诉他学校的安排及要求,其他的事由他独立去落实,布置完后找我验...

案例呈现:高一时,一次大扫除,同时要布置考场。这是学生到高中以来第一次大扫除,在这次扫除之前,我想通过这次扫除检验一下学生独立完成工作的能力。因此我只找了班长,并告诉他学校的安排及要求,其他的事由他独立去落实,布置完后找我验收。我从下午4点半开始等,一直等到快7点才完事,全校都没人了,只剩下我们班,我什么都没说,叮嘱学生赶快回家注意安全。

关键词：

“双减”与“人机对话”考试双重背景下初中英语听说能力培养实践研究

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知识文库 2024年第8期40卷 65-68页

作者：容新霞天水市第六中学

“聋哑英语”一直是英语教学的痛点和痼疾。随着全国中考改革逐步深化，英语“人机对话”考试逐渐普及，2021年兰州中考英语考试首次采用“人机对话”考试模式，开启了甘肃省英语“人机对话”考试的序幕。同年7月“双减”政策落地，在...

“聋哑英语”一直是英语教学的痛点和痼疾。随着全国中考改革逐步深化，英语“人机对话”考试逐渐普及，2021年兰州中考英语考试首次采用“人机对话”考试模式，开启了甘肃省英语“人机对话”考试的序幕。同年7月“双减”政策落地，在“双减”政策要求减负的同时，英语学科增加了“人机对话”考试的内容，这就从教学目标、内容、策略等多方面对英语教学实践提出挑战。本研究的目的便是在减负的背景下，如何借助已有研究成果，利用“人机对话”考试反思并调整英语听说教学实践，总结一套高效、系统、可复制的听说能力培养策略，提高学生听说能力的同时使学生能轻松应对“人机对话”考试。

关键词：

来源：博看期刊

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精心培育静待花开

黑龙江教育(教育与教学) 2024年第S2期 97-98页

作者：江滢哈尔滨市第六中学

“有匪君子,如切如磋,如琢如磨”,高中班级干部的培养是一项系统工程,既需要精心地选拔,爱心的浇灌,还需要耐心地培养。在班级管理中,班干部不仅是引领班级活动的先锋队,更是班级成员学习的标杆。因此,一名有智慧的班主任应独具慧眼,于...

“有匪君子,如切如磋,如琢如磨”,高中班级干部的培养是一项系统工程,既需要精心地选拔,爱心的浇灌,还需要耐心地培养。在班级管理中,班干部不仅是引领班级活动的先锋队,更是班级成员学习的标杆。因此,一名有智慧的班主任应独具慧眼,于众多学子中寻觅那些各具特质的学生,精心雕琢出一支高效协作的骨干队伍。在工作的锤炼中,不断提升他们的领导力与组织能力,以此点燃班级内部的激情与创意火花,更为每个学生顺利过渡到大学生活打下坚实基础。

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