检索结果-南通市图书馆

社会环境的不良影响、唯技能论的偏颇导向、职校学生自身的原因等造成培养职校学生的课外阅读习惯面临诸多困难。现代信息技术具有共享性、即时性、交互性、传递性、丰富性等特点。利用现代信息技术,结合职业学校的实际情况,创建读书推荐类的微博、微信,创建读书、写作类的网站,制作读书类的视频和音频等是培养职校学生课外阅读习惯的可行路径。

关键词：现代信息技术职校学生课外阅读习惯培养

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中职班主任与班级管理艺术

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考试周刊 2013年第19期 183-184页

作者：蒋何娟淮北卫生学校

班主任是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁,是班级的组织者领导者和管理者,班主任必须有爱心、责任心、宽容心。对工作要讲究方式方法,只有这样,才能成为一名优秀的中职班主任。

关键词：中职学校班主任班级管理工作能力

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浅谈能力本位下的职业教育教学设计

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卫生职业教育 2009年第16期27卷 47-48页

作者：许红梅刘桂林临沂卫生学校

思想和观念的改革是教学改革的先导。长期以来，职业教育教学受传统知识本位教育思想的束缚，存在着重书本知识，轻实践技能；重学科体系完整，轻岗位实际需要的弊端，是一种教师中心、学科中心、知识中心的典型模式。能力本位教育强调... 详细信息

思想和观念的改革是教学改革的先导。长期以来，职业教育教学受传统知识本位教育思想的束缚，存在着重书本知识，轻实践技能；重学科体系完整，轻岗位实际需要的弊端，是一种教师中心、学科中心、知识中心的典型模式。能力本位教育强调行为结果和实际操作技能；强调学生职业能力的养成；既注重培养学生具体工作岗位的任务技能，又注重培养学生普遍性的一般能力。能力本位教学理念要求教育者要改变原有的教学思路，重新设计教学过程。作为一名职业教育工作者，笔者认为能力本位下的职业教育教学设计应关注以下几个方面。

关键词：能力本位职业教育教学设计

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