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课程游戏化背景下幼儿园教学模式的探索

基础教育论坛 2024年第1期 101-103页

作者：董秀霞甘肃省武威市凉州区金沙镇中心幼儿园

课程游戏化背景下,以游戏为幼儿教育的切入点,能为幼儿开展身心与智力健康发展的活动,为幼儿成长营造良好的环境。在开展游戏时,教师需要综合考量幼儿的认知能力和游戏目的,创设适用于幼儿当前发展阶段的游戏化课程。基于此,文章以提高... 详细信息

课程游戏化背景下,以游戏为幼儿教育的切入点,能为幼儿开展身心与智力健康发展的活动,为幼儿成长营造良好的环境。在开展游戏时,教师需要综合考量幼儿的认知能力和游戏目的,创设适用于幼儿当前发展阶段的游戏化课程。基于此,文章以提高幼儿园教学质量为目标,以课程游戏化为教育背景,从游戏环境、游戏材料、游戏活动、游戏指导等维度出发,探讨幼儿园课程游戏化设计的积极意义、基本要求和有效策略。

关键词：幼儿园课程游戏化教学模式

游戏在幼儿园教育教学活动中的运用与融合研究

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考试周刊 2024年第16期 141-146页

作者：张德泉武威市凉州区永丰镇中心幼儿园

随着科技的发展，游戏作为一种富有趣味性和互动性的活动方式，越来越多地被运用到幼儿园教育教学活动中。游戏不仅能够激发幼儿的学习兴趣，提高他们的注意力，还能够培养他们的团队协作能力和创新思维。因此，探讨游戏在幼儿园教育教... 详细信息

随着科技的发展，游戏作为一种富有趣味性和互动性的活动方式，越来越多地被运用到幼儿园教育教学活动中。游戏不仅能够激发幼儿的学习兴趣，提高他们的注意力，还能够培养他们的团队协作能力和创新思维。因此，探讨游戏在幼儿园教育教学活动中的运用与融合，对提高幼儿园教育质量具有重要的意义。所以，文章将从当前幼儿园教学存在的问题、游戏应用意义、游戏在幼儿园教学中的挑战以及如何促进幼儿园与游戏的融合等方面展开简要讨论与分析。

关键词：游戏幼儿园教育教学活动运用与融合

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家园合作视角下幼儿习惯培养现状研究

教育观察 2024年第12期13卷 67-69+84页

作者：张德泉武威市凉州区永丰镇中心幼儿园

幼儿时期是习惯养成的黄金阶段，家长和教师共同肩负着培育幼儿习惯的责任。然而，家园合作培养的不一致性导致幼儿在园养成的良好习惯在家中被忽视，破坏了习惯教育的连续性。调查发现，家园合作视角下幼儿习惯培养存在家长对教师信任... 详细信息

幼儿时期是习惯养成的黄金阶段，家长和教师共同肩负着培育幼儿习惯的责任。然而，家园合作培养的不一致性导致幼儿在园养成的良好习惯在家中被忽视，破坏了习惯教育的连续性。调查发现，家园合作视角下幼儿习惯培养存在家长对教师信任缺失、家园角色分配不均、家园之间缺乏共识以及教师能力有待提升的问题。为提高家园合作视角下幼儿习惯培养的有效性，教师可采用以下策略：建立家园互信机制，增强家长对教师工作的信任感；明确家园角色定位，促进习惯教育中双方的平衡合作；应用“重复效应”培养模式，加强家园之间的共识与合作；提升教师家园合作能力，优化家园合作实施效果。

关键词：家园合作幼儿习惯习惯培养

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浅析如何提高幼儿园健康领域教学的有效性

名师在线（中英文） 2024年第26期 94-96页

作者：徐鹏甘肃省武威市凉州区清源镇中心幼儿园

随着社会经济的不断发展,为适应新时代发展的需要,社会对学前教育的要求也越来越高。幼儿的全面发展必须以健康的身心为基础,这要求幼儿不仅有强健的体魄和愉快的情绪,还有适应环境变化的能力。对此,幼儿园应积极承担相应的职责,为实现... 详细信息

随着社会经济的不断发展,为适应新时代发展的需要,社会对学前教育的要求也越来越高。幼儿的全面发展必须以健康的身心为基础,这要求幼儿不仅有强健的体魄和愉快的情绪,还有适应环境变化的能力。对此,幼儿园应积极承担相应的职责,为实现幼儿园健康领域的有效教学创造条件,帮助幼儿形成健康的身心,这对幼儿的发展具有至关重要的作用。

关键词：幼儿园健康教育身心健康

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幼儿园“情感教育进课程”实践探索

基础教育论坛 2024年第14期 24-26页

作者：郜丽甘肃省武威市凉州区和平镇中心幼儿园

情感教育在幼儿园教育中占有举足轻重的地位,对幼儿全面发展具有关键作用。本文通过文献分析与实际观察,深入探讨了情感教育对幼儿社交技能、情绪管理能力及自我认知等多个方面的积极影响,并提出了实用的、可操作的“情感教育进课程”... 详细信息

情感教育在幼儿园教育中占有举足轻重的地位,对幼儿全面发展具有关键作用。本文通过文献分析与实际观察,深入探讨了情感教育对幼儿社交技能、情绪管理能力及自我认知等多个方面的积极影响,并提出了实用的、可操作的“情感教育进课程”实践路径与策略,旨在为幼儿园情感教育实践提供有益的参考和有力的支持,以促进幼儿身心健康成长。

关键词：幼儿园情感教育进课程融合实践

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浅谈幼儿园教育活动中科学游戏的有效运用

名师在线（中英文） 2024年第17期 53-55页

作者：徐鹏甘肃省武威市凉州区清源镇中心幼儿园

随着社会科技的日新月异,科学素养的培养已成为教育的重要组成部分。幼儿正处于成长的黄金期,教师以游戏的方式进行科学教育,不仅能培养幼儿对科学的探索精神,还能培养幼儿良好的观察、思维及实践能力,这对幼儿综合素质的发展有着积极... 详细信息

随着社会科技的日新月异,科学素养的培养已成为教育的重要组成部分。幼儿正处于成长的黄金期,教师以游戏的方式进行科学教育,不仅能培养幼儿对科学的探索精神,还能培养幼儿良好的观察、思维及实践能力,这对幼儿综合素质的发展有着积极影响。基于此,文章从设计有趣的科学游戏,创设科学环境等方面出发,概述了在幼儿园教育活动中有效运用科学游戏的策略。

关键词：幼儿园教育科学游戏运用策略

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基于生活化理念的幼儿园教学设计初探

名师在线（中英文） 2024年第10期 94-96页

作者：张德泉甘肃省武威市凉州区永丰镇中心幼儿园

传统幼儿教育往往注重学科知识的讲授,缺乏生活化的教学设计,难以满足幼儿的个性化需求。基于此,为满足幼儿个性化发展的需求,提高幼儿园教育教学的质量,文章提出了重视生活化教学内容、建立生活化教学情境、强调生活化常规管理、重视... 详细信息

传统幼儿教育往往注重学科知识的讲授,缺乏生活化的教学设计,难以满足幼儿的个性化需求。基于此,为满足幼儿个性化发展的需求,提高幼儿园教育教学的质量,文章提出了重视生活化教学内容、建立生活化教学情境、强调生活化常规管理、重视生活化课堂教学活动和创新应用生活化评价方式等教学策略,旨在促进幼儿在生活中学习,实现幼儿全面发展的目标。

关键词：幼儿园生活化理念教学设计

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浅谈幼儿园教学中幼儿阅读能力的培养

基础教育论坛 2024年第7期 101-103页

作者：李仁武甘肃省武威市凉州区大柳镇中心幼儿园

文章聚焦幼儿阅读能力的培养,以促进幼儿成长发育为目的,从在幼儿园教学中培养幼儿阅读能力的现实意义出发,结合现今幼儿园阅读教学现状探讨以绘本为抓手提高幼儿阅读能力的有效路径与方法:营造良好的阅读氛围,激发幼儿的阅读兴趣;传授... 详细信息

文章聚焦幼儿阅读能力的培养,以促进幼儿成长发育为目的,从在幼儿园教学中培养幼儿阅读能力的现实意义出发,结合现今幼儿园阅读教学现状探讨以绘本为抓手提高幼儿阅读能力的有效路径与方法:营造良好的阅读氛围,激发幼儿的阅读兴趣;传授正确的阅读技巧,养成良好的阅读习惯;开发信息技术优势,提升阅读教学实效;组织丰富的阅读活动,促进快乐阅读落地。旨在通过对幼儿园阅读教学形式的优化与完善,让幼儿更好地感知阅读的魅力,实现全面发展,健康成长。

关键词：学前教育阅读能力绘本阅读

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聚焦核心问题引领小学语文阅读教学新发展

天津教育 2024年第1期 138-140页

作者：陈元山甘肃省武威市凉州区金河镇中心幼儿园

随着教育改革的逐步推进,《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确强调,语文学科是一门学习语言文字运用的课程,具有综合性与实践性,点明了培养学生的语文阅读能力是教学活动中不可或缺的重要环节。新课程标准为语文学科的教育发展指明... 详细信息

随着教育改革的逐步推进,《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确强调,语文学科是一门学习语言文字运用的课程,具有综合性与实践性,点明了培养学生的语文阅读能力是教学活动中不可或缺的重要环节。新课程标准为语文学科的教育发展指明了方向,在此背景下,“以人为本”教育理念深入人心,教师要保障学生在教学活动中的主体地位,由此,问题教学法备受关注,在教育实践中得到了广泛落实。

关键词：语文阅读能力语言文字运用小学语文阅读教学问题教学法语文学科主体地位义务教育语文课程标准聚焦核心