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生活化视角下的幼儿时节食育体验课程的开展路径

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课堂内外(高中版) 2024年第15期 40-41页

作者：宁冬凤福建省武夷山市实验幼儿园

幼儿教师在开展幼儿时节食育体验课程时，需要具备丰富的专业知识和教学技巧。他们需要了解幼儿的生理和心理特点，掌握适合幼儿的食物和食谱，以及如何引导幼儿养成良好的饮食习惯。生活化视角下的幼儿时节食育体验课程的开展意义全面...

幼儿教师在开展幼儿时节食育体验课程时，需要具备丰富的专业知识和教学技巧。他们需要了解幼儿的生理和心理特点，掌握适合幼儿的食物和食谱，以及如何引导幼儿养成良好的饮食习惯。生活化视角下的幼儿时节食育体验课程的开展意义全面发展的基础是健康的体魄。持续发展的基础是良好的德行和习惯。

关键词：

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巧用生活资源助力初中历史教学

教育艺术 2024年第2期 28-29页

作者：吴志荣福建省武夷山市上梅中学

随着我国新课改的深入推进,社会对学生素质的要求日益提高。历史,作为人类社会发展的重要见证,对学生的素质教育具有重要的作用。学生的个人素质在校园生活中占据着核心地位,优良的素质可使他们更好地适应社会发展。历史为当前人们的生... 详细信息

随着我国新课改的深入推进,社会对学生素质的要求日益提高。历史,作为人类社会发展的重要见证,对学生的素质教育具有重要的作用。学生的个人素质在校园生活中占据着核心地位,优良的素质可使他们更好地适应社会发展。历史为当前人们的生活和社会活动具有宝贵的借鉴意义,现代生活是历史不断演进的产物。提高学生的综合素质可将历史教学与生活实际相结合,实现两者之间的相互促进。在提升学生历史学习能力的同时,提高学生的综合素质,促进学生全面发展。

关键词：初中历史教学新课改人类社会发展历史学习能力学生的综合素质教学与生活校园生活个人素质

西咪替丁结合双嘧达莫片治疗过敏性紫癜的效果及安全性

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当代医学 2024年第2期30卷 42-45页

作者：姚娟张正旭武夷山市立医院儿科福建南平354300

目的分析西咪替丁联合双嘧达莫片治疗过敏性紫癜患儿的效果及安全性。方法选取2019年2月至2022年4月武夷山市立医院收治的64例过敏性紫癜患儿作为研究对象,按照用药方案不同分为参照组与研究组,每组32例。参照组给予西咪替丁药物治疗,... 详细信息

目的分析西咪替丁联合双嘧达莫片治疗过敏性紫癜患儿的效果及安全性。方法选取2019年2月至2022年4月武夷山市立医院收治的64例过敏性紫癜患儿作为研究对象,按照用药方案不同分为参照组与研究组,每组32例。参照组给予西咪替丁药物治疗,研究组给予西咪替丁联合双嘧达莫片治疗,比较两组临床疗效、不良反应法发生率、症状消失时间、免疫功能及血清炎症因子水平。结果研究组治疗总有效率为96.88%,高于参照组的75.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。两组不良反应发生率比较差异无统计学意义。研究组紫癜、皮疹、腹痛、关节肿痛、消化道症状消失时间均短于参照组,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后,研究组IgM、IgA、IgG、CD3^(+)水平及CD4^(+)/CD8^(+)均高于参照组,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后,研究组肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、超敏C反应蛋白(hs-CRP)、白细胞介素(IL)-4、IL-6水平均低于参照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论西咪替丁联合双嘧达莫片治疗过敏性紫癜患儿可增强治疗效果,促进疾病症状消失,并改善患儿免疫功能和血清炎症因子水平。

关键词：过敏性紫癜西咪替丁双嘧达莫片安全性免疫功能血清炎症因子

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五育融合背景下小学体育创新教学策略探究

当代家庭教育 2024年第6期 60-62页

作者：聂胜男福建省南平市武夷山市新丰小学

在五育融合的背景下,小学体育教育不仅需要教授学生基本的运动技能,还应通过系统完善的课程体系培养学生的综合素养。这包括在体育活动中引导学生培养合作、尊重、坚持和自律等优秀品质。本文以五育融合为背景,探讨小学体育创新教学策略... 详细信息

在五育融合的背景下,小学体育教育不仅需要教授学生基本的运动技能,还应通过系统完善的课程体系培养学生的综合素养。这包括在体育活动中引导学生培养合作、尊重、坚持和自律等优秀品质。本文以五育融合为背景,探讨小学体育创新教学策略,阐述五育融合的内涵,分析其在小学体育创新教学中的重要意义,并提出有效提高学生的身心素质、激发运动热情的具体方法和策略。实践案例表明,整合其他学科内容、融入游戏思维和结合现代科技可以打破学科间的隔阂,促进不同教育领域的相互补充和融合,培养出知识丰富、身心健康、具有创新精神和社会责任感的新时代少年。

关键词：五育融合小学体育创新教学策略

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腺样体切除对儿童慢性鼻窦炎治疗效果的影响

中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生 2024年第7期 0131-0135页

作者：戴林钟吴步云武夷山市立医院耳鼻咽喉科福建武夷山354300

分析腺样体切除对儿童慢性鼻窦炎(CRS)治疗效果的影响。方法研究自2021年5月开始,长达3年,于2023年5月结束,样本共有105例,皆源自我院,为慢性鼻窦炎患儿,临床症状轻微、无息肉病灶者(53例)予以常规药物治疗,记为“对照组”,而临床症状... 详细信息

分析腺样体切除对儿童慢性鼻窦炎(CRS)治疗效果的影响。方法研究自2021年5月开始,长达3年,于2023年5月结束,样本共有105例,皆源自我院,为慢性鼻窦炎患儿,临床症状轻微、无息肉病灶者(53例)予以常规药物治疗,记为“对照组”,而临床症状严重或伴有鼻息肉者(共52例)需在药物治疗的同时行腺样体切除术,记为“实验组”,通过比较症状体征评分、治疗有效率来评价腺样体切除对CRS患儿疗效的影响。结果实验组治疗后的症状及阳性体征评分依次为(1.44±0.43)分、(1.03±0.16)分,低于对照组的(2.05±0.51)分、(1.72±0.18)分,且治疗有效率(96.15%)高于对照组(83.02%)(P均<0.05)。结论治疗儿童CRS时行腺样体切除术,可加速鼻塞、流涕等症状及相关阳性体征的消退,对疗效的提升有积极影响,可进一步推广。

关键词：腺样体切除儿童慢性鼻窦炎治疗效果症状阳性体征

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浅议种植体验活动如何助推幼儿食育课程构建

考试周刊 2024年第2期 151-154页

作者：程汇福建省武夷山市实验幼儿园

食育将“食物”作为教育载体和学习中介，教师与幼儿共同对食物进行分析，从而了解更多与食物相关的知识，帮助幼儿建立正确的饮食习惯。“种植体验活动”以“种植”为活动主题，让幼儿通过亲身感知、动手操作获取全新的知识技能与经验... 详细信息

食育将“食物”作为教育载体和学习中介，教师与幼儿共同对食物进行分析，从而了解更多与食物相关的知识，帮助幼儿建立正确的饮食习惯。“种植体验活动”以“种植”为活动主题，让幼儿通过亲身感知、动手操作获取全新的知识技能与经验，在劳动中进一步了解食物的由来、功效及作用。文章以“食育课程构建”为目标，将“种植体验活动”作为教育载体，从亲子活动、园所种植、农业基地、节气食育、美厨活动五个视角提出几点培养建议，以供教师与家长参考，促使幼儿养成良好的饮食习惯。

关键词：种植体验活动幼儿食育培养策略

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羊肚菌大棚高产栽培技术

农业技术与装备 2024年第6期 142-144页

作者：鲍兴禄武夷山市吴屯乡乡村振兴发展中心福建武夷山354309

以武夷山为例,从大棚建设、土壤调水、修建畦床、播种、发菌管理等方面,详细介绍了一套羊肚菌在大棚环境下实现高产栽培的关键技术,为羊肚菌的产业化发展提供有力支持。

关键词：羊肚菌大棚栽培高产技术

浅谈“双减”背景下的小学高年级数学课外作业设计

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教育界 2024年第6期 89-91页

作者：肖燕福建省南平市武夷山市崇安小学

分析小学数学课外作业设计的价值,提出小学数学课外作业设计的原则包括合理性、创意性和实践性原则,并提出“双减”背景下的探究性作业、应用性作业、项目式作业、差异化作业、跨学科作业和小批量作业的设计策略,旨在满足新的教育环境... 详细信息

分析小学数学课外作业设计的价值,提出小学数学课外作业设计的原则包括合理性、创意性和实践性原则,并提出“双减”背景下的探究性作业、应用性作业、项目式作业、差异化作业、跨学科作业和小批量作业的设计策略,旨在满足新的教育环境的需求,促进学生的全面发展。

关键词： “双减” 数学课外作业小学高年级

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科学趣味实验的设计与实践

小学科学 2024年第13期 115-117页

作者：温金华武夷山市百花幼儿园福建

幼儿园和小学阶段是引导幼儿学习科学知识的重要阶段,但受到传统教学理念影响,幼儿园科学教育和小学科学教育存在脱节现象,科学教育活动缺乏充足的实践操作,导致幼儿在科学学习中缺乏充足的探索兴趣。基于此,幼儿教师应该关注幼小衔接... 详细信息

幼儿园和小学阶段是引导幼儿学习科学知识的重要阶段,但受到传统教学理念影响,幼儿园科学教育和小学科学教育存在脱节现象,科学教育活动缺乏充足的实践操作,导致幼儿在科学学习中缺乏充足的探索兴趣。基于此,幼儿教师应该关注幼小衔接的独特性,思考通过哪些方式给幼儿提供高质量的教育指导,尤其需要立足幼儿认知设计多种类型的科学实验操作活动。希望通过本文研究能推动幼小衔接背景下科学趣味实验的实施,锻炼幼儿的观察与动手操作能力。

关键词：幼小衔接趣味实验设计与实践