检索结果-南通市图书馆

浅谈如何在阅读教学中培养低年级学生的口语交际能力

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中华活页文选(教师版) 2024年第17期 31-33页

作者：郭也东台市五烈镇学校

在阅读教学中培养低年级学生的口语交际能力，首先需要教师具备口语交际训练的意识；其次，可通过课堂讨论、角色扮演等策略，引导学生进行口语交际训练；同时，明确口语交际训练的目标意识，包括提高表达能力、培养合作意识等；最后，... 详细信息

在阅读教学中培养低年级学生的口语交际能力，首先需要教师具备口语交际训练的意识；其次，可通过课堂讨论、角色扮演等策略，引导学生进行口语交际训练；同时，明确口语交际训练的目标意识，包括提高表达能力、培养合作意识等；最后，教师自身的训练和激励评价是保障口语交际训练顺利进行的关键因素，只有教师具备相关能力和意识，才能有效地引导学生进行口语交际训练。这些步骤将有助于在阅读教学中培养学生的口语交际能力，提高他们的口头表达能力和团队协作能力。

关键词：阅读教学低年级口语交际能力

对一类理想气体“变质量”问题的解法探讨——从2023年全国甲卷理综第33题谈起

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中学生理科应试 2024年第5期 48-49页

作者：张柏山东省东营市河口区实验学校 257200

一、原题呈现与参考解析原题(2023年全国甲卷理综第33题)一高压舱内气体的压强为1.2个大气压,温度为17℃,密度为1.46 kg/m^(3).(1)升高气体温度并释放出舱内部分气体以保持压强不变,求气体温度升至27℃时舱内气体的密度;(2)保持温度27... 详细信息

一、原题呈现与参考解析原题(2023年全国甲卷理综第33题)一高压舱内气体的压强为1.2个大气压,温度为17℃,密度为1.46 kg/m^(3).(1)升高气体温度并释放出舱内部分气体以保持压强不变,求气体温度升至27℃时舱内气体的密度;(2)保持温度27℃不变,再释放出舱内部分气体使舱内压强降至1.0个大气压,求舱内气体的密度.

关键词：气体温度理想气体理综大气压压强

我的目标手册——SMART原则——初中生涯教育教学设计

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中学生博览 2024年第24期 40-41页

作者：柴芳媛延吉市依兰镇烟集学校

【设计理念】根据生涯发展理论,初中阶段正处于生涯探索时期,是生涯发展的重要时期。本课利用SMART原则指导学生生涯规划中的目标管理。生涯目标是学生努力的方向,而学习目标是实现生涯目标的基础。正确的目标能催人奋进,制订有效的目... 详细信息

【设计理念】根据生涯发展理论,初中阶段正处于生涯探索时期,是生涯发展的重要时期。本课利用SMART原则指导学生生涯规划中的目标管理。生涯目标是学生努力的方向,而学习目标是实现生涯目标的基础。正确的目标能催人奋进,制订有效的目标并实现一个个的小目标,能帮助学生体验自我超越的喜悦,成为更好的自己。

关键词： SMART原则生涯发展理论自我超越学生体验学生生涯规划生涯探索教育教学设计初中阶段

核心素养背景下农村学校数学学科小初衔接策略探析——以六、七年级“立体图形”主题教学为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

数学大世界(上旬) 2024年第6期 77-79页

作者：顾于洋如东县河口镇景安初级中学

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)强调了培养学生数学核心素养的关键作用。在“坚持问题导向原则”这一板块中，新课标明确提出了“遵循学生身心发展规律，加强一体化建设，促进学段衔接，提升课程的科学性和系统性...

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)强调了培养学生数学核心素养的关键作用。在“坚持问题导向原则”这一板块中，新课标明确提出了“遵循学生身心发展规律，加强一体化建设，促进学段衔接，提升课程的科学性和系统性”的要求。这意味着，教师不仅要关注小学与幼儿园数学教学之间的衔接，更要重视小学与初中数学教学的顺畅过渡。新课标要求教师依据学生从小学到初中在认知、情感、社会性等方面的发展特点，合理安排教学内容，确保学习目标具有连续性和进阶性。

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

梅河口市学校食堂食品卫生安全现状调查

青岛医药卫生 2013年第6期45卷 434-435页

作者：张茂友梅河口市食品药品监督管理局吉林梅河口135000

目的了解梅河口市学校食堂卫生现状,加强学校食堂食品安全管理,确保学生用餐安全。方法结合学校食品卫生专项调查表,采用询问、现场检查和填写调查表等方式调查食堂环境卫生、管理制度、硬件设施和原材料索证情况等,并对调查结果采用SPS... 详细信息

目的了解梅河口市学校食堂卫生现状,加强学校食堂食品安全管理,确保学生用餐安全。方法结合学校食品卫生专项调查表,采用询问、现场检查和填写调查表等方式调查食堂环境卫生、管理制度、硬件设施和原材料索证情况等,并对调查结果采用SPSS软件进行卫生统计分析。结果学校食堂建筑布局能达到卫生要求的比例较低,农村学校食堂存在的问题较多,违法经营情况较严重。结论本市学校食堂食品卫生安全状况不容乐观,应加强对学校食堂食品原料的采购、贮存、加工和销售等重要环节的监督检查力度。

关键词：学校托幼机构食品卫生调查

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

电子琴在小学音乐教学中的巧妙应用

文理导航(下旬) 2024年第9期 37-39页

作者：于志会兴化市戴南镇顾庄学校

在小学音乐教学中，电子琴作为教辅工具的重要构成，具有功能强大、灵活方便等特点，能够有效促进音乐教学课堂生动性与活跃性的提升，增强音乐教学效果。但是，在实践阶段，部分音乐教师对电子琴的应用渠道等把握不明，导致电子琴在小... 详细信息

在小学音乐教学中，电子琴作为教辅工具的重要构成，具有功能强大、灵活方便等特点，能够有效促进音乐教学课堂生动性与活跃性的提升，增强音乐教学效果。但是，在实践阶段，部分音乐教师对电子琴的应用渠道等把握不明，导致电子琴在小学音乐教学中的应用效果欠佳。由此，分析电子琴在小学音乐教学中的巧妙应用尤为重要。

关键词：电子琴音乐教学应用研究

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

“趣”字当头——整本书阅读浅谈

青海教育 2024年第1期 44-44,52页

作者：苏小英西宁市湟中区共和镇共和学校

整本书阅读可从小说的三要素入手,结合时代特点、生活实际,用学生乐于接受的方式推进,激趣与方法有机融合,让名著阅读变得更有趣,落实语文学科核心素养。

关键词：名著阅读小说三要素核心素养

情境模式在中职护理实训教学中的应用价值与实施策略

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第10期 0095-0098页

作者：王艳东吴明胡蝶景德镇市卫生学校江西景德镇333000

文章围绕情境模式在中职护理实训教学中的实施展开分析,探讨了情境模式在中职护理实训教学中的重要性及实施策略。通过分析情境模式的理论基础和教学原则,结合中职护理实训的特点,提出了利用情境模式设计教学情境、模拟真实工作场景、... 详细信息

文章围绕情境模式在中职护理实训教学中的实施展开分析,探讨了情境模式在中职护理实训教学中的重要性及实施策略。通过分析情境模式的理论基础和教学原则,结合中职护理实训的特点,提出了利用情境模式设计教学情境、模拟真实工作场景、促进跨学科整合等实施策略。文章旨在为中职护理实训教学提供有效的教学方法和策略,以提高学生的实践能力和专业素养。

关键词：情境模式中职护理实训教学

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

初中几何问题解题中的证明策略与方法研究

数理天地（初中版） 2024年第10期 41-42页

作者：魏倩倩浙江省嵊州市三界镇蒋镇学校 312400

本文主要探讨初中几何问题解题中的证明策略与方法,具体涉及基本解题步骤和具体解题策略等方面的内容.文中简要阐述初中几何证明题的基本解题步骤,包括理解题目、分析已知条件、确定证明方向等.在此基础上,提出善于挖掘及利用题目图形... 详细信息

本文主要探讨初中几何问题解题中的证明策略与方法,具体涉及基本解题步骤和具体解题策略等方面的内容.文中简要阐述初中几何证明题的基本解题步骤,包括理解题目、分析已知条件、确定证明方向等.在此基础上,提出善于挖掘及利用题目图形中的隐藏条件、运用直接证明法进行几何证明和利用反证法进行几何证明三种具体解题策略.通过本文的研究,可以对初中几何证明题的解题思路和方法进行总结和归纳,从而为学生解决几何问题提供一定的参考.

关键词：初中数学隐藏条件解题策略