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于中年山坳里重拾松弛感

师道（人文） 2024年第1期 6-7页

作者：李玉婵广东梅州市梅县区宪梓中学

岁月之河悠悠荡荡,一不留神发觉自己已站在了不惑之年的门槛上。如同一个不肯长大的孩童,我彷徨不安,迟迟不肯踏进中年的大门。害怕跨过了这扇门,会变得茫然不知所措。是该沉下心来,努力坚守成为山坳人家?还是一鼓作气,把山坳当作新的起... 详细信息

岁月之河悠悠荡荡,一不留神发觉自己已站在了不惑之年的门槛上。如同一个不肯长大的孩童,我彷徨不安,迟迟不肯踏进中年的大门。害怕跨过了这扇门,会变得茫然不知所措。是该沉下心来,努力坚守成为山坳人家?还是一鼓作气,把山坳当作新的起点,奋起攀登,不到顶峰誓不罢休?两条路,有各自的风景,也有各自的艰辛。近两年,或许是因为职业发展经历了断崖式落差,我第一次在工作上感到力不从心。

关键词：茫然不知所措两条路孩童中年新的起点

休闲体育服务与管理专业设置的社会价值和影响分析——以梅州市职业技术学校为例

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广东教育（职教） 2024年第7期 51-53页

作者：谢国强梅州市职业技术学校

前言梅州市职业技术学校位于广东省东北部的梅州市,是一所直属于梅州市教育局的公办国家级重点中等职业技术学校,是全国和谐校园先进学校、首批广东省高水平专业群建设中职学校,地处闽粤赣三省交界处,能广泛地吸引周边地区的学生,为当... 详细信息

前言梅州市职业技术学校位于广东省东北部的梅州市,是一所直属于梅州市教育局的公办国家级重点中等职业技术学校,是全国和谐校园先进学校、首批广东省高水平专业群建设中职学校,地处闽粤赣三省交界处,能广泛地吸引周边地区的学生,为当地及周边地区经济发展提供技术人才支持。梅州市是国家历史文化名城,拥有丰富的历史文化遗产和人文景观,这为学校开展相关专业(如旅游服务与管理、休闲体育)提供了天然的教学资源,同时也为学生提供了了解和传承本地文化的平台。梅州市作为区域性中心城市,有潜力成为周边地区的经济引擎。梅州市被誉为“世界客都”,又是著名的华侨之乡、足球之乡、长寿之乡和中国优秀旅游城市,文化、体育、健康和旅游业方面的资源丰富,为学校休闲体育等相关专业的教学和研究提供了实践基地。

关键词：职业技术学校专业群建设休闲体育教学资源国家历史文化名城长寿之乡和谐校园广东省东北部

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实践共同体研究综述

广东教育（职教） 2024年第10期 138-139页

作者：林淑文张喜春嘉应学院梅州师范分院广东省梅州市梅县区新民小学

实践共同体理论向人们展示了学习理论研究的新视角,强调知识是通过个体充分参与文化实践和社会实践才能得以产生。学界对教师教育人才培养模式的研究也愈加突出“实践取向”,认为开展师范生教育实践是全面提升师范生综合素质的必要环节... 详细信息

实践共同体理论向人们展示了学习理论研究的新视角,强调知识是通过个体充分参与文化实践和社会实践才能得以产生。学界对教师教育人才培养模式的研究也愈加突出“实践取向”,认为开展师范生教育实践是全面提升师范生综合素质的必要环节,并试图通过构建各种形式的实践共同体拓宽实践教学思路,提高师范生教师职业能力水平,也为进一步改进区域性教师教育教学质量提供了新思路。

关键词：实践共同体教师职业能力教师教育教学实践取向师范生实践才能综合素质实践教学思路

“三环五步”教学模式在现代文阅读教学中的实践应用——以《百合花》《拿来主义》教学为例

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语文月刊 2024年第10期 32-36页

作者：陈永忠赖志明广东省梅州市梅县区教师发展中心广东省梅县外国语学校

高中语文现代文涉及的文体有议论文、说明文、小说、散文、诗歌、戏剧等，纵观统编版教材选编的现代文篇目，细看近三年新高考卷对现代文阅读的考查，小说及议论文这两类文本选材数量多、知识点分布密、考查频率高，这引起一线老师的极...

高中语文现代文涉及的文体有议论文、说明文、小说、散文、诗歌、戏剧等，纵观统编版教材选编的现代文篇目，细看近三年新高考卷对现代文阅读的考查，小说及议论文这两类文本选材数量多、知识点分布密、考查频率高，这引起一线老师的极大关注，探索此两类文本的阅读教学模式对高中语文教学具有较强的指导性。因此，笔者以小说及议论文为代表，通过教学实操，结合典型教学案例，分析提炼出切实有效的现代文阅读“三环五步”教学模式。

关键词：

竞赛融合的实践与研究——以餐饮服务与管理课程为例

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中国食品工业 2024年第6期 146-148页

作者：韦婉嫕南宁市第一职业学校广西南宁530000

竞赛融合是当今中职教育的改革方向,也是提升学生综合素养的重要途径。本文以餐饮服务与管理课程为例,通过梳理一线教学中竞赛融合方面存在的问题,剖析成因并提出针对性解决方案,优化餐饮服务与管理课程教学实践,助力学生职业生涯发展。

关键词：竞赛融合中职餐饮服务与管理教学改革

头体配穴法埋线治疗心肾不交型失眠的临床研究

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中医临床研究 2024年第9期16卷 145-148页

作者：曾玲玉张菊红李峨溁梁旺梅州市第二中医医院广东梅州514011 梅州市卫生职业技术学校广东梅州514000

目的:观察头体配穴法埋线治疗心肾不交型失眠的临床效果。方法:以2021年4月-2022年4月梅州市第二中医医院康复科门诊收治的符合纳入标准的80例心肾不交型失眠患者为研究对象,并通过随机计数法分为治疗组和对照组。其中,治疗组采用头体... 详细信息

目的:观察头体配穴法埋线治疗心肾不交型失眠的临床效果。方法:以2021年4月-2022年4月梅州市第二中医医院康复科门诊收治的符合纳入标准的80例心肾不交型失眠患者为研究对象,并通过随机计数法分为治疗组和对照组。其中,治疗组采用头体配穴法埋线治疗,埋线穴位:心俞穴、肾俞穴、安眠穴、关元穴、太溪穴、百会穴、神庭穴,一周1次,共治疗8周;对照组选取同样的穴位进行针刺治疗,针刺治疗一周3次(星期一、星期三、星期五),共治疗8周。结果:(1)治疗组和对照组的性别、平均年龄和平均病程对比,差异没有显著意义(P>0.05);(2)治疗前两组患者的匹兹堡睡眠质量指数(Pittsburgh Sleep Quality Index,PSQI)评分和睡眠率差异不明显(P>0.05),治疗后两组患者的PSQI评分较治疗前均显著减低(P<0.05),相比对照组,治疗组患者治疗后的PSQI评分比治疗前极显著减低(P<0.01);治疗后两组患者的睡眠率较治疗前均显著升高(P<0.05),相比对照组,治疗组患者治疗后的睡眠率比治疗前极显著升高(P<0.01);(3)治疗组患者的有效率显著高于对照组(P<0.05)。结论:头体配穴法埋线治疗心肾不交型失眠具有显著的临床效果,相比针刺疗法,可以提高睡眠效率、改善睡眠质量,更好地改善患者的睡眠状况,值得临床广泛应用。

关键词：头体配穴法埋线心肾不交失眠临床研究

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中职英语教学中生活化教学的运用策略

校园英语 2024年第7期 148-150页

作者：蒋磊凯里市第一中等职业学校

在中职英语教学中，如何提高学生的学习兴趣和实际应用能力一直是教师们关注的焦点。生活化教学作为一种以生活实际为基础的教学方法，为中职英语教学提供了一个新的思路和方向。文章将基于中职英语教学中运用生活化教学的重要性分析，... 详细信息

在中职英语教学中，如何提高学生的学习兴趣和实际应用能力一直是教师们关注的焦点。生活化教学作为一种以生活实际为基础的教学方法，为中职英语教学提供了一个新的思路和方向。文章将基于中职英语教学中运用生活化教学的重要性分析，深入探讨如何在中职英语教学中运用生活化教学，以提高学生的英语实际应用能力。

关键词：中职英语教学生活化教学运用策略

中职学校男生班级管理面临的困境及对策探讨——以工业机器人专业为例

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知识文库 2024年第13期40卷 80-83页

作者：黄成斌金华市第一中等职业学校

文章围绕中等职业学校中部分专业只有男生报名就读的特殊班级，以工业机器人专业为例，探讨了这类男生班级管理所面临的独特挑战。由于这些专业的职业定向特点，班级管理在学校管理中扮演着核心角色，而仅有男生的班级在管理上可能会面...

文章围绕中等职业学校中部分专业只有男生报名就读的特殊班级，以工业机器人专业为例，探讨了这类男生班级管理所面临的独特挑战。由于这些专业的职业定向特点，班级管理在学校管理中扮演着核心角色，而仅有男生的班级在管理上可能会面临一系列特殊问题。文章从中职学校的实际情况出发，对工业机器人专业男生班的管理困境进行了深入分析，并提出了相应的解决对策。这一研究对于理解和改善中职学校中特殊专业的班级管理具有一定的实践意义。

关键词：

来源：博看期刊

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健康素养型学校研究进展

中国学校卫生 2024年第3期45卷 448-451,456页

作者：钱金伟童莺歌尉烨玲卢一慧胡钰滢辛蒙雨程雯倩潘祥倪珂杭州师范大学护理学院浙江311121 杭州市中策职业学校钱塘学校

健康素养型学校(health-literate schools,HeLit-Schools)在培养学生健康素养方面发挥着显著作用。研究阐释了HeLit-Schools的背景和概念内涵,分析了HeLit-Schools在理念和核心驱动、策略及方法实施、评估机制和标准制定等方面如何有效... 详细信息

健康素养型学校(health-literate schools,HeLit-Schools)在培养学生健康素养方面发挥着显著作用。研究阐释了HeLit-Schools的背景和概念内涵,分析了HeLit-Schools在理念和核心驱动、策略及方法实施、评估机制和标准制定等方面如何有效地整合和提升学校的健康素养;并进一步探讨了国外HeLit-Schools的研究与实践对中国学校践行《健康中国行动(2019—2030年)》战略的启示,以及中国学校在实施HeLit-Schools建设中的关键策略,旨在为中国学校践行“健康中国行动”及从健康素养角度加强学校建设提供新视角和理论支持。

关键词：健康教育健康促进组织和管理