检索结果-南通市图书馆

对联 2024年第2期 24-25页

作者：张义凤梁山诗联学会

传承水浒文化与增强育人价值的特色校本课程教学设计——以校本课程“今人看水浒”为例

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新课程 2024年第26期 21-24页

作者：杨慧敏山东省济宁市梁山县实验中学

一、教学内容本课是校本课程“今人看水浒”单元中的一课，本课内容分为两个活动环节，分别是“水浒人物我来讲”和“我心目中的水浒‘最英雄’”辩论赛。二、课程分析本课要求学生提前一周阅读《水浒传》（名家演播阅读无障碍版或初中...

一、教学内容本课是校本课程“今人看水浒”单元中的一课，本课内容分为两个活动环节，分别是“水浒人物我来讲”和“我心目中的水浒‘最英雄’”辩论赛。二、课程分析本课要求学生提前一周阅读《水浒传》（名家演播阅读无障碍版或初中生阅读推荐丛书的其他版本），初步熟悉《水浒传》中宋江等五个重要人物的形象及故事。第一个活动设计的是“水浒人物我来讲”，先要求一名学生讲出《水浒传》中五位人物的形象，然后学生再以社会主义核心价值观为基准，分组讨论这五个重要人物，小组代表汇报分享，评选最佳讲解员。第二个活动设计的是一场辩论赛，围绕自己最喜欢和最佩服的一个水浒英雄人物进行辩论。通过辩论，让全班学生更加了解这几个人物的重要精神品质，促进学生深度了解“心目中的英雄”，意识到英雄品质也需要与时俱进，符合社会主义核心价值观。

关键词：

来源：博看期刊

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游戏化教学在幼儿语言发展中的应用研究

教育界 2024年第5期 110-112页

作者：冯丽山东省济宁市梁山县寿张集镇中心幼儿园

自新课改以来,很多教师开始探索新的、高效的教学方式。游戏化教学改变了传统教学模式单一、内容枯燥的状况,提高了课堂教学效率。同时,游戏化教学符合幼儿身心发展特性与发展规律,能够调动幼儿学习积极性,激发幼儿学习语言、大胆表达... 详细信息

自新课改以来,很多教师开始探索新的、高效的教学方式。游戏化教学改变了传统教学模式单一、内容枯燥的状况,提高了课堂教学效率。同时,游戏化教学符合幼儿身心发展特性与发展规律,能够调动幼儿学习积极性,激发幼儿学习语言、大胆表达的欲望。因此,教师要学会运用游戏化教学方式,促进幼儿语言发展,为其以后的健康成长打下坚实的基础。

关键词：游戏化教学幼儿语言发展应用策略

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国家级非遗梁山梅花拳浅析

中国民族博览 2023年第18期 49-51页

作者：冯昌飞山东省梁山县梁山武术研究学会(环城北路中段行知学校院内) 山东济宁272600 南洋理工大学新加坡639798

梁山是唯一地处黄河和运河交汇处的县域,本文通过对国家级非遗梁山梅花拳的浅析,以文彰武、以武明志,力求以更深层次、更宽领域融入非遗保护传承和黄河、运河等重大发展战略,用推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的实际行动彰... 详细信息

梁山是唯一地处黄河和运河交汇处的县域,本文通过对国家级非遗梁山梅花拳的浅析,以文彰武、以武明志,力求以更深层次、更宽领域融入非遗保护传承和黄河、运河等重大发展战略,用推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的实际行动彰显非遗武术的博大精深和时代华采。

关键词：文化非遗武术梅花拳保护传承

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《水浒传》是一部致力社会稳定的探索之作

《水浒传》是一部致力社会稳定的探索之作

中国水浒学会2020年学术年会

作者：李维东梁山青山书院

《水浒传》也叫《忠义水浒传》,此书作为一部古代描写农民起义的现实主义题材小说,虽然整体真实的成分并不是太高,但却是当时多种社会现象的集中反映,在很大程度上体现出那时尖锐的社会矛盾和诸多现实问题以及中底层社会群体的呼声。官...

《水浒传》也叫《忠义水浒传》,此书作为一部古代描写农民起义的现实主义题材小说,虽然整体真实的成分并不是太高,但却是当时多种社会现象的集中反映,在很大程度上体现出那时尖锐的社会矛盾和诸多现实问题以及中底层社会群体的呼声。官府的穷奢极欲和严重的社会不公造成各种社会矛盾加剧,从而引发了最为极端的爆发形式——农民起义,

关键词：

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长圆针治疗类风关

长圆针治疗类风关

中国针灸学会经筋诊治专业委员会2011年年会

作者：李若现杨宪领李亚勤山东梁山泰康医院

类风湿性关节炎简称"类风关",现尚为难治疾病,既有局部关节表现,又有全身症状,中医叫尪痹或顽痹。多为风、寒、湿、等外邪侵袭人体,闭阻经络,气血运行不畅导致肌肉、筋骨、关节剧痛、肿大、屈伸不利或挛缩变形等。类风关多为"阳虚"患者... 详细信息

类风湿性关节炎简称"类风关",现尚为难治疾病,既有局部关节表现,又有全身症状,中医叫尪痹或顽痹。多为风、寒、湿、等外邪侵袭人体,闭阻经络,气血运行不畅导致肌肉、筋骨、关节剧痛、肿大、屈伸不利或挛缩变形等。类风关多为"阳虚"患者,外邪深伏加之"内伤"所致气滞、血

关键词：类风关长圆针经筋痹症顽痛

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基于核心素养的初中道德与法治课堂教学探究

基于核心素养的初中道德与法治课堂教学探究

广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会

作者：仇念芳梁山县实验中学

在核心素养的要求下,初中课堂的道德与法制的要求越来越迫切。核心素养的提高,良好道德的培养,以及一系列的结构,我们每个人都要从小依赖法治课堂的道德和遵守法制课堂的规则。所以,本文将重点探讨如何更有效地改善初中法治课堂的质量... 详细信息

在核心素养的要求下,初中课堂的道德与法制的要求越来越迫切。核心素养的提高,良好道德的培养,以及一系列的结构,我们每个人都要从小依赖法治课堂的道德和遵守法制课堂的规则。所以,本文将重点探讨如何更有效地改善初中法治课堂的质量和效果:从教师到学生,从假设到例子,从教育到教学,等等。通过这一系列的变更,为改善将来的实现奠定了坚实的基础。

关键词：道德与法制核心素养课堂教学

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谈初中信息技术课程中学生信息实践能力培养

科幻画报 2022年第10期 243-244页

作者：张艳丽山东省梁山县梁山街道第一中学

伴随着社会的发展，信息技术的应用领域愈发广泛，而新课标要求教师在教学过程中注重学生综合素质的培养和相关能力的提升。因此在初中信息技术课程的教学过程中，培养学生的信息实践能力，让他们学会主动运用信息技术解决自己在生产生... 详细信息

伴随着社会的发展，信息技术的应用领域愈发广泛，而新课标要求教师在教学过程中注重学生综合素质的培养和相关能力的提升。因此在初中信息技术课程的教学过程中，培养学生的信息实践能力，让他们学会主动运用信息技术解决自己在生产生活过程中遇到的问题，让理论知识与实践合为一体，使信息技术的价值得以充分体现。本文主要探讨在初中信息技术课程开展的过程中，培养学生信息实践能力的策略，以期为今后信息技术的改革创新提供部分参考。

关键词：信息技术实践能力初中教学

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我国农村中小学教育信息化现状分析与研究

山东教育学院学报 2003年第6期18卷 20-22页

作者：杨立张桂芳冯希叶山东省梁山县杨营二中山东梁山272600 梁山县杨营镇育英小学山东梁山272600 山东教育学院计算机系山东济南250013

2 1世纪 ,我们已身处信息化时代 ,开展信息教育使受教育者学会利用信息已成为个人生存和国家发展的迫切需要。我国农村人口众多、资源不足、生产力相对不发达。教育的先导性告诉我们农村中小学教育信息化的进程是关系到我国教育信息化... 详细信息

2 1世纪 ,我们已身处信息化时代 ,开展信息教育使受教育者学会利用信息已成为个人生存和国家发展的迫切需要。我国农村人口众多、资源不足、生产力相对不发达。教育的先导性告诉我们农村中小学教育信息化的进程是关系到我国教育信息化的重要因素。因此 ,我国只有通过积极推进教育的信息化进程才能使中国教育在现代信息技术的基础上实现跨越式发展 ,从而将我国沉重的人口负担变为宝贵的人口资源。本文旨在通过对农村中小学信息技术教育的现状分析。

关键词：教育信息化农村中小学信息素养整合

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小学语文高段读写联动教学策略探究

小学语文高段读写联动教学策略探究

广东省教师继续教育学会第一届教学与管理研讨会

作者：毛庆花梁山县北关小学

在小学语文的学习过程中,主要学习内容包括陌生字词掌握、文章朗读、阅读训练和写作训练四个部分。阅读是学生获取知识和信息的重要途径,写作是将所学知识内容进行实际应用的能力。写作行为是对生活感悟的总结和升华,需要一定的知识积累... 详细信息

在小学语文的学习过程中,主要学习内容包括陌生字词掌握、文章朗读、阅读训练和写作训练四个部分。阅读是学生获取知识和信息的重要途径,写作是将所学知识内容进行实际应用的能力。写作行为是对生活感悟的总结和升华,需要一定的知识积累,而阅读行为能够帮助学生积累相关的知识和经验,因此将二者结合起来开展联合教学能够提升语文课堂教学质量。本文主要探讨在小学语文高段的学习过程中,展开读写联动教学的策略,以期为今后语文教学的展开提供部分参考。

关键词：小学语文读写联动教学策略