检索结果-南通市图书馆

中国科技期刊数据库科研 2024年第2期 0037-0039页

作者：陈丽重庆市忠县职业教育中心重庆404300

加强新时代中职学校思想政治教育工作,是适应中国特色社会主义发展的必然要求,对于培养高素质劳动者和技术技能人才、培养担当民族复兴大任的时代新人,具有重大战略意义。课程思政不是对思政课程简单的补充,而是对思政课程的进一步深化... 详细信息

加强新时代中职学校思想政治教育工作,是适应中国特色社会主义发展的必然要求,对于培养高素质劳动者和技术技能人才、培养担当民族复兴大任的时代新人,具有重大战略意义。课程思政不是对思政课程简单的补充,而是对思政课程的进一步深化,使显性的思政课程内容在其他课程中得到隐性的贯彻和深入的感知。课程思政背景下,中职旅游服务与管理专业教学坚持“守正创新”“德技并修”的基本原则,将“润物细无声”“教学相长”的理念内化于行,持续深入推进课程思政建设工作。本文立足中职旅游服务与管理专业教学特点,围绕“课程思政”目标,研究提出了课程思政在中职旅游服务与管理专业教学中的应用策略,供教学参考。

关键词：课程思政中职教育旅游服务与管理专业教学立德树人

新课程下中职体育教学开展的困境及优化策略研究

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第7期 0084-0087页

作者：任磊榆林市职业教育中心陕西榆林719000

当前,中职院校体育教学仍面临着教学资源不足、教师理念和素养落后、学生水平参差不齐且存在认知偏差等诸多困境。本文以“新课程”为背景,以新课程理念、新课改现实,以及动态的实践经验为探究基础,以中职体育教学为研究对象,将新课程... 详细信息

当前,中职院校体育教学仍面临着教学资源不足、教师理念和素养落后、学生水平参差不齐且存在认知偏差等诸多困境。本文以“新课程”为背景,以新课程理念、新课改现实,以及动态的实践经验为探究基础,以中职体育教学为研究对象,将新课程下的中职体育教学优化作为研究主题,结合困境表现提出从开发体育教学资源、改变体育教学理念、构建体育教学内容体系、创新体育教学方法、实现体育教学评互促五个方面入手优化中职院校体育教学的创新型策略,供广大教师参考。

关键词：新课程中职体育教学开展困境优化策略

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信息化技术在中职数学教学中的应用探析

中国科技期刊数据库科研 2024年第7期 0080-0083页

作者：李忠桥盖州市职业教育中心辽宁营口115200

新时代的中职数学教学目标以学生的发展为本质,以训练学生的思想为主导,以充实信息资源为根本,以现代信息技术方法为支撑。所以,老师在课堂教学中可以实施信息化教学,既可以指引学生独立探索精神,又可以提升中职数学课堂教学的实效性,... 详细信息

新时代的中职数学教学目标以学生的发展为本质,以训练学生的思想为主导,以充实信息资源为根本,以现代信息技术方法为支撑。所以,老师在课堂教学中可以实施信息化教学,既可以指引学生独立探索精神,又可以提升中职数学课堂教学的实效性,同时又剖析了新时代特征下怎样应用信息化教学模式来提升中职数学课堂教学的实效性。

关键词：信息化技术中职数学教学应用

中职学校特色文化育人模式的探索——以贵港市职业教育中心“荷风沐德和品润技”模式为例

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广西教育 2024年第11期 96-99页

作者：谢端贵港市职业教育中心

文化育人的关键在于育人模式的抓手要明确,题材要新颖,方法要得当,路径要清晰。荷文化在中国历史上占有重要的地位,教师通过总结提炼荷花的文化符号与荷花的精神内涵,利用“荷”与“和”的谐音,弘扬“和谐、和气、和善、和睦”良好传统... 详细信息

文化育人的关键在于育人模式的抓手要明确,题材要新颖,方法要得当,路径要清晰。荷文化在中国历史上占有重要的地位,教师通过总结提炼荷花的文化符号与荷花的精神内涵,利用“荷”与“和”的谐音,弘扬“和谐、和气、和善、和睦”良好传统,以“荷”与“和”为重点,根据中职学校的德育特点,创新荷文化育人理念,形成系统的文化育人体系,从品德和技能两方面提升学生的综合素质,探索和完善“荷风沐德和品润技”文化育人模式。

关键词：荷文化育人模式荷风沐德和品润技中职学校

职业教育对舞蹈专业学生就业能力的影响及对策研究

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第6期 0124-0127页

作者：孟瑶昭通市职业教育中心云南昭通657099

本研究以舞蹈专业学生为研究对象,着重研究职业教育对其就业能力的影响。采用问卷调查和专家访谈的方法,收集了一手的数据和信息。研究发现,职业教育的介入能显著提高舞蹈专业学生的就业能力,其中包括提升舞蹈专业技术能力、协作能力及... 详细信息

本研究以舞蹈专业学生为研究对象,着重研究职业教育对其就业能力的影响。采用问卷调查和专家访谈的方法,收集了一手的数据和信息。研究发现,职业教育的介入能显著提高舞蹈专业学生的就业能力,其中包括提升舞蹈专业技术能力、协作能力及就业心态等综合素质。同时,职业教育还能使舞蹈专业学生对于就业市场有更为清晰的认识,降低就业难度,提升就业质量。然而,该研究也发现,一些高校在职业教育的实施过程中存在一些问题,如课程设置不合理,师资力量不足等,需要后续改进。此项研究表明,发展职业教育对于提升舞蹈专业学生的就业能力具有重要的现实意义和长远价值,教育部门应重视职业教育的发展,优化课程设置,增加职业技能培训,以更好地提升舞蹈专业学生的就业能力。

关键词：职业教育舞蹈专业就业能力课程设置教育优化

中职语文教学中对学生实施多元性评价的有效措施

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第8期 0119-0122页

作者：宁杰盖州市职业教育中心辽宁营口115000

随着教育的改革与创新,当前中等职业学校语文教学应注重在知识教学中培养学生的综合素质,促进人文思想素质的提高,培养个人的综合能力。在此基础上,教学评价需要实施多元化,改变单一的绩效评价,从而对学生的学习理解和学习参与进行肯定... 详细信息

随着教育的改革与创新,当前中等职业学校语文教学应注重在知识教学中培养学生的综合素质,促进人文思想素质的提高,培养个人的综合能力。在此基础上,教学评价需要实施多元化,改变单一的绩效评价,从而对学生的学习理解和学习参与进行肯定和引导,从而提高教学参与度,促进自主综合素质的成长。本文主要讨论了中职语文教育的多样性评价,分析了多元化评价的概念,提出了中职语文教学实施多样性评价的方案,并支持相关研究。

关键词：中职语文教学评价实施策略

思政教学融入农业经济管理课程的教学设计与实践路径

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第2期 0099-0102页

作者：李蒙昭通市职业教育中心云南昭通657000

在立德树人这一根本教育目标的指引下,思政教学融入农业经济管理课程教学已经成为教师创新教学过程中必须实现的基础性目标之一。当前,已有很多教师在本课程教育教学过程中融入了思政教学,初步取得相应的成果。与此同时,思政教学融入本... 详细信息

在立德树人这一根本教育目标的指引下,思政教学融入农业经济管理课程教学已经成为教师创新教学过程中必须实现的基础性目标之一。当前,已有很多教师在本课程教育教学过程中融入了思政教学,初步取得相应的成果。与此同时,思政教学融入本课程教学在本质上属于教学创新,对教师的思想政治觉悟和思政教学实践经验要求较高。而当前部分教师在这一方面的表现有待提升,也就难以确保思政教学在本课程教育教学中可以发挥的作用。为此,首先应当更加清晰地认识农业经济管理课程中的思政教学现状和融入价值,然后才可以从理论层面出发,为后续推动思政教学进一步融入本课程教学设计实践的实践过程提供方向性的指引。

关键词：课程思政高等教育农经管理教学创新

公办和民办职校教育共享共建共进模式的优化——以贵港市职业教育为例

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广西教育 2024年第5期 20-22页

作者：谈志勇贵港市职业教育中心

职业学校承担着培养技能人才以满足社会就业需求的重任,其在发展过程中面临着公办和民办职校教育资源共享不均、联创共建动力不足、信息化建设相对滞后、教育模式缺乏创新等问题。公办和民办职校要创建和优化共享共建共进模式,通过增强... 详细信息

职业学校承担着培养技能人才以满足社会就业需求的重任,其在发展过程中面临着公办和民办职校教育资源共享不均、联创共建动力不足、信息化建设相对滞后、教育模式缺乏创新等问题。公办和民办职校要创建和优化共享共建共进模式,通过增强共建共进意识、建立健全资源共享机制、加强教育模式创新研究、加快教育信息化建设进程等,有效构建现代职业教育体系,助力职业教育高质量发展。

关键词：职业教育教育资源共享共建共进公办职校民办职校

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路,在你我脚下

江西教育 2024年第24期 18-20页

作者：蒋华重庆市巫山县职业教育中心

孟子说:“有恒产者有恒心,无恒产者无恒心。苟无恒心,放辟邪侈,无不为已。”意思是:有固定产业的人就有固定生活的信心,没有固定产业的人就没有固定生活的信心。如果没有固定生活的信心,就会胡作非为、自私自利。人有一定的财产收入,才... 详细信息

孟子说:“有恒产者有恒心,无恒产者无恒心。苟无恒心,放辟邪侈,无不为已。”意思是:有固定产业的人就有固定生活的信心,没有固定产业的人就没有固定生活的信心。如果没有固定生活的信心,就会胡作非为、自私自利。人有一定的财产收入,才有一定的道德观念和行为准则。这也反映了就业的重要性。一个人有了工作,有一定的财产收入,就容易安心;一个家庭有人工作,就有了稳定的力量。就业问题,对国家、对家庭都是一件大事。

关键词：道德观念恒心就业恒产行为准则自私自利家庭收入