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语言

  • 47 篇 中文
检索条件"机构=桐庐富春江慢生活体验区管委会"
47 条 记 录,以下是1-10 订阅
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不同施肥对板栗林土壤生物学性质及产量的影响
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安徽农学通报 2014年 第7期20卷 66-67,75页
作者: 洪良申 徐君良 陈东明 谢镇 桐庐富春江慢生活体验区管委会
为了探讨不同施肥对板栗产量的影响,在桐庐县旧县街道设置了4个施肥处理,分别是不施肥、减量施肥、常规施肥和增量施肥,对其土壤生物学和产量进行研究。结果表明,在一定施肥范围内,随着施肥量的增加,板栗林地土壤微生物数量也随... 详细信息
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巧画路线图 构建大概念——基于深度学习的单元作业设计
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中学政治教学参考 2024年 第21期 35-37页
作者: 杨艳红 浙江省桐庐富春高级中学 311500
《中国特色社会主义》教材容量大、学科概念多、距学生生活经验较远。厘清学科概念对学生深度学习、提升学科核心素养具有重要意义。教师通过画路线图,帮助学生落实核心大概念,继而指导课前预习、课堂活动、课后练习,构建全面完整的知... 详细信息
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芦茨村: 释放生态红利 促进共同富裕
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杭州 2021年 第20期 20-23页
作者: 张芸芸 王雪春 张权 桐庐县委党校 桐庐富春江镇(慢生活管委会)
芦茨村位于桐庐富春江镇东南部的富春江畔,生态环境优越。近年来该村以共同富裕为目标,以乡村旅游为路径,以民宿产业为载体,积极探索生态产品价值实现机制,持续做好“两山”转化文章,生态红利得到有效释放,走出了一条生态美、产业兴... 详细信息
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探索低碳发展模式扎实推进共同富裕
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政策瞭望 2023年 第9期 23-25页
作者: 王雪晴 桐庐富春江
“天下有水亦有山,富春山水非人寰”。作为《富春山居图》实景地之一,桐庐富春江镇始终是低碳理念的忠实践行者,自2012年成立全省首个慢生活体验以来,富春江镇积极探索低碳发展模式,享有“全国特色小镇、国家级美丽宜居示范镇、全... 详细信息
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小学中低年级孤独倾向儿童人际关系辅导结果分析
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中国健康教育 2001年 第7期17卷 426-428页
作者: 吕佩颖 浙江桐庐富春江镇小 浙江桐庐311504
小学中低年级正值心理发育和社会适应的初级阶段,在此时期,由于家庭、学校和学生自我发育的影响,部分学生会表现出一定的社会适应不良,不能很好地适应学校或班级的集体生活,出现孤独,退缩等现象。本文根据孤独倾向儿童的特点,有... 详细信息
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推进桐庐县农村改革纵深化发展的建议
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杭州(生活品质) 2012年 第8期 34-35页
作者: 方晓莉 桐庐富春江镇政府
"三农"是一个从事行业、居住地域和主体身份三位一体的问题,是关系国民经济和社会发展的根本性问题。当前的农业发展和农村改革正朝着纵深化方向推进,生产专业化、产品绿色化、经营产业化。
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弘扬药祖文化 领跑健康产业
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浙江经济 2017年 第20期 26-27页
作者: 何小华 胡凌祺 桐庐富春山健康城管委会
富春山健康城秉持"产城人文景"五位一体融合发展理念,坚持"生态为基、产业为王、项目为要"总基调,在核心域内建立了"桐庐健康小镇"。产业是发展的支撑,富春山健康城将加强顶层设计,做深"健康服务业+"文章,努力将健康城打造... 详细信息
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浙江桐庐:筑牢大美本底 打造“中国最美县”
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中华环境 2024年 第Z1期 65-67页
“钱塘江尽到桐庐,水碧山青画不如。”桐庐地处“三江两湖”的黄金地段,景色如画,洞奇石美,文化深厚,被誉为“中国画城”。近年来,浙江省杭州市桐庐县深入贯彻习近平生态文明思想,成功创建“绿水青山就是金山银山”实践创新基地...
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融乡土资源于主题活动教学的探索
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中学政治教学参考 2013年 第11期 71-72页
作者: 陈小红 浙江省桐庐富春江镇初级中学
融乡土资源于主题活动,是指学生在教师的指导下,围绕乡土资源,确定活动主题,开展富有创造力的活动,以实现扩展学生知识技能、提升生活经验、内化于心和外显于行的教育效果。它可以是一次户外主题探究活动,可以是一节课堂专题活动,也可... 详细信息
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融乡土资源于主题活动教学的探索
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中学政治教学参考(中旬) 2013年 第4期 71-72页
作者: 陈小红 浙江省桐庐富春江镇初级中学
融乡土资源于主题活动,是指学生在教师的指导下,围绕乡土资源,确定活动主题,开展富有创造力的活动,以实现扩展学生知识技能、提升生活经验、内化于心和外显于行的教育效果。它可以是一次户外主题探究活动,可以是一节课堂专题活动... 详细信息
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