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检索条件"机构=桐城市杨湾中学"
70457 条 记 录,以下是1-10 订阅
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高中地理教育中的可视化技术与空间分析工具
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安徽教育科研 2024年 第32期 21-23页
作者: 徐晗 桐城市第八中学 安徽桐城231400
随着科技的不断发展,高中地理教育日益需要融入先进的可视化技术与空间分析工具,以提升高中学生对地理知识的理解。本文旨在探讨并论证四项具体策略,分别为深度结合地理学科知识与地理信息系统(GIS)技术、引入虚拟实境(VR)技术丰富地理... 详细信息
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微小的幸福
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初中生 2024年 第2期 51-52页
作者: 方欣怡 王文渊(指导) 安徽桐城市第二中学 不详
冬季一到来,气温就不断下降,变得一天比一天冷,最近更是下起了小雪,似是“柳絮因风起”,四散飞扬,地面和屋顶上都覆盖着一层洁白的雪。天一冷,大家就都不大愿意出门了,特别是在北风呼啸的早晨,街道上一时冷冷清清。
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基于逻辑思维培养的高中数学微专题教学策略
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数学学习与研究 2024年 第24期 62-64页
作者: 王永国 安徽省桐城市第八中学 安徽桐城231400
随着高中数学教学改革工作的进行,微专题教学模式应运而生.微专题教学能帮助学生建立清晰的知识脉络,促进学生逻辑思维发展.文章基于高中数学微专题教学展开研究,在分析基于逻辑思维培养的高中数学微专题教学意义的基础上,探究相关原则... 详细信息
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高一学生历史解释素养培养的有效路径探索
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学苑教育 2024年 第1期 61-63页
作者: 陈世仑 安徽省桐城市第八中学 安徽桐城231420
新课改理念的快速发展,让培养高中生历史学科核心素养的教育工作成为了重中之重。在具体教学中,教师应该将历史解释素养融入教学内容、理念以及形式之中,从而在本质上达成立德树人的教育准则。文章首先对历史解释素养的概念及其对高一... 详细信息
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卖花婆婆
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中学生阅读(初中版) 2024年 第4期 39-40页
作者: 刘露 安徽省桐城市第二中学
太阳初升,我推开窗户。一阵风吹过,吹起了我额前的几缕发丝,也吹来了淡淡的花香。“丁零——丁零——”一阵轻快的铃铛声传来,卖花婆婆出现在巷口。她头发花白,一边推着手推车,一边笑盈盈地与行人打着招呼。手推车上摆放着许多娇嫩欲滴...
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基于区域认知的高中地理教学实践路径探究
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课堂内外(高中版) 2024年 第33期 123-125页
作者: 张仕勇 桐城市第八中学 安徽安庆231400
高中阶段,部分学生由于学习基础相对较差且知识面比较狭隘,导致难以有效提升地理学科成绩,有时候甚至无法达到课程标准所要求的水平。部分学生还存在区域认知能力差的情况,其地理学科核心素养不足。而地理教学课堂作为培养学生地理核心... 详细信息
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高中政治漫画题解题方法浅析
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中学政史地(高中文综) 2024年 第1期 43-45页
作者: 蔡五四 安徽省桐城市第八中学
漫画题是高中政治试题中的一种类型。漫画丰富了试题的素材,以漫画的形式呈现,可增强生动性和趣味性。有的漫画针砭时弊,揭露现实生活,能对学生产生深刻的影响。因此,在解答政治漫画题的时候,最重要的是能够剖析出漫画的含义,准确迁移... 详细信息
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培养学生物理兴趣,助力初中物理教学——中考视角下初中物理主题式教学设计与研究
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安徽教育科研 2024年 第26期 43-45页
作者: 段中付 桐城市第二中学 安徽安庆231400
随着新课程改革的深入,初中物理教学已经逐步从传统的知识传授模式向以学生为中心、以问题解决为导向的教学模式转变。而传统初中物理教学中存在着课堂教学方法单一、教师未充分理解主题式教学属性、课堂教学缺乏深度和实效性以及应用... 详细信息
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素质教育视域下初中地理课堂教学存在的问题与对策探析
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中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2024年 第5期 142-145页
作者: 孙鹏 安徽省桐城市第二中学
初中地理教育作为培养学生地理知识和地理思维能力的重要环节,其质量直接关系到学生的综合素质。然而,当前初中地理课堂教学仍然存在一些问题,如教材陈旧、教学方法单一、学生兴趣不高等。为了提高初中地理课堂的质量和效果,必须进... 详细信息
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如何培养初中生的写作能力
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好作文 2024年 第10期 60-61页
作者: 方茂 安徽省桐城市第二中学
在语文教学中,阅读与写作是语文的双翼。不过,长期以来,在语文教学中,许多教师都只关注阅读教学,却不重视写作教学。在新一轮课程改革背景下,语文写作教学越来越受重视。那么,初中语文作文教学如何培养学生的写作能力呢?一、改进教学方...
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