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主题

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机构

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  • 18 篇 中国儿童文学研究...
  • 18 篇 桂林工学院
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作者

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语言

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检索条件"机构=桂林市教委教科所"
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优质资源共享 城乡发展共进 以基础教育之力厚植入民群众幸福之本
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人民教育 2024年 第8期 39-40页
作者: 刘宴兵 重庆市委教育工委 重庆市市教委
近年来,重庆市深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,坚持把基础教育放到中国式现代化的宏大场景中去谋划,置身现代化新重庆建设中去部署,立足大城市、大农村、大山区、大库区市情,坚持公益普惠、优质均衡方向,统筹高水平规范、高效... 详细信息
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以创建教育综合改革国家示范区为契机 加快发展中国特色世界一流的城市教育
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上海教育 2024年 第25期 6-7页
作者: 沈炜 周亚明 上海市教卫工作党委 上海市教委
目前,上海国民教育体系内有有各级各类普通学校3436所、在校生314.10万人、专任教师24.35万人,整体教育规模和体量在全国城市中首屈一指。2018年全国教育大会召开以来,上海教育系统深入学习贯彻党的二十大和二十届三中全会精神,深入学...
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创新高校人才培养模式实施高等教育强国战略
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北京教育(高教) 2024年 第1期 5-6页
作者: 柳长安 中共北京市委教育工委 北京市教委
建设教育强国,龙头是高等教育,要不断提升原始创新能力和人才培养质量。北京市高度重视人才培养模式改革在促进人才培养质量提升中的重要作用,着力推动高等教育内涵发展,夯实高校人才培养根基,在重点领域深耕细作,培养卓越拔尖人才。北... 详细信息
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试论课堂教学容量
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广西教育 1999年 第Z1期 41-43页
作者: 杜玉坤 桂林市教委教科所
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比较迁移 引导探索——“一个数除以小数”教学与评析
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广西教育 1999年 第10期 26-27页
作者: 戴一平 杜玉坤 桂林市回民小学 桂林市教委教科所
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素质教育教学模式群的构建——学生主动参与型教学模式群实验报告
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教育探索 2002年 第1期 24-26页
作者: 李世兰 福州市教委教科所
21世纪国际教育发展的趋势是人本教育。素质教育是关注全体学生生动活泼、全面发展的人本教育,课堂教学是学校素质教育的立足点。不改变当前教学模式陈旧、学生学习被动的现状,素质教育的理念就只能是无立足之地的“空中楼阁”。福州市... 详细信息
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实验仪器装置型试题刍议
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化学教学 1994年 第8期 39-41页
作者: 王越明 浙江绍兴市教委教科所
实验仪器装置型试题刍议浙江绍兴市教委教科所(312000)王越明在历年的化学高考试题中都有有一定量的涉及化学实验仪器装置的题目。由于这类题综合性强,对学生的逻辑推理和知识迁移能力要求较高,因而成为主要的失分点之一。本... 详细信息
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桂林教育要实现信息化
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社会科学家 2000年 第6期15卷 105-106页
作者: 邓建民 于小邕 桂林市教委
国家十分重视教育信息化建设,教育信息化的工作已在全国全区启动。我们要充分利用国家对西部地区的投资,抢抓机遇,占据新的制高点发展桂林教育。桂林教育实现信息化,可以大力改变传统的教学模式,加大传统的教学内容同信息技术的整... 详细信息
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新时期中小学德育工作实效性的对策
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广西教育 2001年 第36期 27-28页
作者: 于小邕 桂林市教委
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家教误区的启示
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中小学管理 1994年 第11期 20-22页
作者: 周秀玲 秦迁移 河南省焦作市教委教科所
家教误区的启示周秀玲,秦迁移河南省焦作市教委教科所在中国,从事哪种职业的人最多?说出答案来,你也许不信。众所周知,家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任教师。照此推理,有多少孩子,就有两倍于孩子的教师。如果再加上... 详细信息
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