检索结果-南通市图书馆

应用预防医学 1999年第S1期 47-48页

作者：朱一华广西桂林市拱极小学!541001

育书香气韵——桂林市拱极小学“以读引读推进阅读”的实践研究

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广西教育 2013年第24期 36-37页

作者：刘继芳桂林市拱极小学

2010年，桂林市拱极小学成为自治区教育厅和北京师范大学合作开展的“基础教育教师素质提升综合改革试验”项目学校。在北京师范大学教育专家的帮助下，该校将学校发展特色定位为“知书达礼，雅言正行”，用“知-知性智慧（由知情知事... 详细信息

2010年，桂林市拱极小学成为自治区教育厅和北京师范大学合作开展的“基础教育教师素质提升综合改革试验”项目学校。在北京师范大学教育专家的帮助下，该校将学校发展特色定位为“知书达礼，雅言正行”，用“知-知性智慧（由知情知事起步）”“书-书香气韵（以书里书外为主）”“达-达观开朗（从达人达已开始）”“礼-礼和谦美（由礼貌礼节入手）”四大支柱构筑学校的特色大厦，并在小学生阅读推进、知书达礼课堂建构方面取得了显著的成效，办出了特色。

关键词：学生阅读桂林市实践研究小学气韵北京师范大学引读学校发展

“攀登英语”学习实验对小学英语教学的启示——以桂林市拱极小学攀登英语项目为例

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广西教育 2014年第17期 97-98页

作者：何宏艳桂林市榕湖小学

“攀登英语”学习实验是广西壮族自治区教育厅与北京师范大学共建的“基础教育教师素质提升综合改革试验项目”中的一个综合性的英语学习项目，旨在促进学生、教师、学校和家长等各参与者的共同发展。2010年12月，桂林市正式启动“攀登... 详细信息

“攀登英语”学习实验是广西壮族自治区教育厅与北京师范大学共建的“基础教育教师素质提升综合改革试验项目”中的一个综合性的英语学习项目，旨在促进学生、教师、学校和家长等各参与者的共同发展。2010年12月，桂林市正式启动“攀登英语”学习实验，拱极小学作为首批实验学校参与实验。当前，拱极小学初步建立了一套适合桂林市的可推广的儿童英语学习促进方案与模式，攀登英语实验班与常规英语教学班级相比，学生第二语言的习得和发展取得了较为喜人的变化，参与实验的教师在“攀登英语”教学方面的成功经验也得到了有效推广。

关键词：小学英语攀登英语桂林市

关注教师聚焦课堂聆听语文的声音——记桂林市崇善小学语文学科特色

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语文建设 2012年第2期 77-80页

作者：夏莺彭勃广西桂林市崇善小学

广西桂林市崇善小学坐落在风景秀丽、碧波荡漾的榕湖南畔。在无处不彰显着优质办学活力和品牌教育魅力的崇善小学，语文学科教育更是一朵绽放在众多特色教育中的奇葩。

关键词：小学语文桂林市学科特色声音课堂聚焦教师教育魅力

做有生命力的思政课——桂林市宁远小学开展思政课的具体做法

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教育界 2020年第18期 80-81页

作者：刘小湄桂林市宁远小学

思政教育是培育社会主义建设者和接班人的教育,思政教育要培养的是一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终生的有用人才,这就是思政课的定位和目的。学校在开展思政教育上要突破内容选择、... 详细信息

思政教育是培育社会主义建设者和接班人的教育,思政教育要培养的是一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终生的有用人才,这就是思政课的定位和目的。学校在开展思政教育上要突破内容选择、方法运用、巩固成果等难点,真正把思政课上好,上精彩,上到点上。

关键词：温度厚度广度思政课

考中有爱能力为先——我在英国亲历的几次考试

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广西教育 2013年第8期 46-47页

作者：何宏艳桂林市拱极小学

转眼间,又到了各个学校准备期末考试的时间了。说到考试,我们脑海里浮现的往往是学生们正襟危坐、如临大敌的紧张模样。2005年,我有幸以学生的身份在英国布莱顿大学学习了三个月,期间也经历过大大小小很多次考试,他们的考题形式、考试... 详细信息

转眼间,又到了各个学校准备期末考试的时间了。说到考试,我们脑海里浮现的往往是学生们正襟危坐、如临大敌的紧张模样。2005年,我有幸以学生的身份在英国布莱顿大学学习了三个月,期间也经历过大大小小很多次考试,他们的考题形式、考试方式、考察内容和老师对待考试的态度,使我这个曾经经历过无数次＂中国式＂考试的人在大开眼界的同时也感慨良多。尽管回国已经七八年了,但是那些考试场景仍然历历在目,让我印象深刻。

关键词：期末考试英国能力大学学习考题形式考察内容中国式学生

用“四大支柱”凝聚校园文化精髓——桂林市中华小学教改综述

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广西教育 2011年第31期 25-25,58页

作者：帅晓菊桂林市中华小学

“让每一个孩子健康成长，让每一个家庭收获快乐”是我校坚守的办学理念。我校教育教学紧紧围绕“促进学生健康成长”的核心理念展开，一切校园活动都体现并向社会传递着“家庭拥有健康成长的孩子就拥有快乐的源泉”的教育诉求。为此，... 详细信息

“让每一个孩子健康成长，让每一个家庭收获快乐”是我校坚守的办学理念。我校教育教学紧紧围绕“促进学生健康成长”的核心理念展开，一切校园活动都体现并向社会传递着“家庭拥有健康成长的孩子就拥有快乐的源泉”的教育诉求。为此，我们在定位学校发展方向、教师培养、学生培育等方面进行了细致的谋划，

关键词：四大支柱校园文化精髓

打造绿色校园的“生力军”——桂林市桥头小学环境教育小记者活动侧记

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环境教育 2018年第2期 48-50页

作者：熊体康桂林市桥头小学

让环境教育进校园、进课堂、进家庭,需要不断创新形式,环境教育小记者活动激发了师生开展环境教育的热情,由此也带来了环境教育新气象。

关键词：环境教育绿色校园记者桂林市侧记小学创新形式进课堂

基于智慧教育平台,构建个性化课程——以桂林市西山小学书法综合实践活动课程资源开发为例

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教育观察 2020年第43期 132-134页

作者：张志平桂林市西山小学

综合实践活动课程作为国家规定的必修课,它以活动为载体,注重整体化、系统化统筹推进。桂林市西山小学作为"全国写字实验学校"和"全国中小学中华优秀书法文化传承校",近年来,依托"秀峰智慧教育"平台,实现了书法电子教材的顺利开发和学... 详细信息

综合实践活动课程作为国家规定的必修课,它以活动为载体,注重整体化、系统化统筹推进。桂林市西山小学作为"全国写字实验学校"和"全国中小学中华优秀书法文化传承校",近年来,依托"秀峰智慧教育"平台,实现了书法电子教材的顺利开发和学生探究活动的顺利开展,逐步形成了"探寻汉字的‘前世今生’"这一书法综合实践课程。

关键词：书法综合实践活动智慧教育平台

构建“互联网+”智慧教学文化——桂林市育才小学以应用驱动撬动智慧课堂文化建设的实践研究

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广西教育 2019年第16期 41-45页

作者：李真桂林市育才小学

近年来,现代信息与通讯技术迅猛发展,对人们的生产、生活、工作、学习乃至思维方式都产生了深刻影响,“互联网+”思维广泛应用于各个领域,教育事业发展也因互联网思维的渗透而发生巨大改变,正走上一条智慧发展之路。

关键词：智慧课堂互联网+ 实践研究文化建设教学文化应用桂林市小学