检索结果-南通市图书馆

“双减”背景下小学语文作业提质增效策略研究

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第2期 0061-0064页

作者：金小菊株洲师范高等专科学校湖南株洲412000

随着新课改政策的提出与人们对教育的重视度提升,降低学生作业负担,提升学生综合素质成为人们关注的重点。小学阶段学生天性活泼,语文教学作为与学生关系最密切的学科,应对小学语文作业提质增效。若想真正实现小学语文作业的提质增效,... 详细信息

随着新课改政策的提出与人们对教育的重视度提升,降低学生作业负担,提升学生综合素质成为人们关注的重点。小学阶段学生天性活泼,语文教学作为与学生关系最密切的学科,应对小学语文作业提质增效。若想真正实现小学语文作业的提质增效,必须明确新课改与“双减”政策的核心,转变传统教学观念与作业设计方式,做到作业精准设计,分层设计,提升实践类作业比重,切实提升作业质量。

关键词： “双减”背景小学语文作业提质增效

人工智能驱动下高职信息技术课程教学模式的实践性对策探讨

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第4期 0087-0090页

作者：钟艳株洲师范高等专科学校湖南株洲412000

随着社会经济的发展,我国逐渐从劳动密集型社会向技术和人才密集社会转变,我国对人才的需求越来越高。除了在学校获得相关专业和技术知识外,还提高了职业道德。只有通过专业知识和职业道德的协调,才能在未来的就业过程中获得更多的机会... 详细信息

随着社会经济的发展,我国逐渐从劳动密集型社会向技术和人才密集社会转变,我国对人才的需求越来越高。除了在学校获得相关专业和技术知识外,还提高了职业道德。只有通过专业知识和职业道德的协调,才能在未来的就业过程中获得更多的机会。信息技术是高职教育中的重要课题,要培养学生良好的信息技术技能,就必须改进教学方法,激发学生的学习兴趣。同时,深入探索和发展具有自身特色的有效教育模式也是未来高校发展和改革的必由之路。学生自主学习能力和综合能力的专业应用对促进高职学校的发展具有重要意义。基于此,本篇文章对人工智能驱动下高职信息技术课程教学模式的实践性进行研究,以供参考。

关键词：人工智能高职信息技术课程教学模式实践性对策

中华优秀传统文化融入师范生师德教育的价值及路径探索

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湖北开放职业学院学报 2024年第17期37卷 33-35页

作者：彭良平株洲师范高等专科学校湖南株洲412000

近年来,频发的教师师德失范现象提醒我们关注教师的师德问题,要从源头上杜绝教师“失范”现象,究其根本在于重视培养产出教师的师范教育,师范生师德教育是师范生素质教育的核心,这是一个重要的实践问题。在新时代背景下,寻求优秀传统文... 详细信息

近年来,频发的教师师德失范现象提醒我们关注教师的师德问题,要从源头上杜绝教师“失范”现象,究其根本在于重视培养产出教师的师范教育,师范生师德教育是师范生素质教育的核心,这是一个重要的实践问题。在新时代背景下,寻求优秀传统文化与师德涵养的契合点,善用资源,挖掘中华优秀传统文化涵养师德的核心内容;以中华优秀传统文化增强育人内生动力,发挥中华优秀传统文化在高等师范院校师德教育中的重要作用,进一步探索中华优秀文化融入师范生师德教育的价值意蕴、现实挑战及优化路径,培养“爱教、乐教、适教、懂教、善教”且具备良好师德素养的师范生毕业生,已成为教育改革的重要目标之一。

关键词：传统文化师范生师德教育

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歌曲《上春山》的艺术表现形式和艺术魅力探析

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艺术科技 2024年第14期37卷 10-12,16页

作者：何丽花株洲师范高等专科学校湖南株洲412000

目的:在文化自信背景下,民族音乐越来越受到重视,民族音乐的传承与创新日益繁盛。文章以春晚歌曲《上春山》为例,研究其多元的艺术表现形式和独特的艺术魅力,旨在为民族音乐传承和音乐艺术创作提供新思路。方法:首先,阐述歌曲《上春山... 详细信息

目的:在文化自信背景下,民族音乐越来越受到重视,民族音乐的传承与创新日益繁盛。文章以春晚歌曲《上春山》为例,研究其多元的艺术表现形式和独特的艺术魅力,旨在为民族音乐传承和音乐艺术创作提供新思路。方法:首先,阐述歌曲《上春山》的创作背景与创作过程。其次,深挖《上春山》不同民族乐器表现形式:吹出灵动乐章,展现音乐多元魅力;拉动情感之弦,丰富音乐多元表达;弹奏美妙旋律,拓展音乐多元境界;唱响时代乐音,彰显音乐多元风采。最后,探寻歌曲《上春山》在歌词雅韵、旋律妙音和传承魅力三个方面的独特价值,分析其深厚的文化底蕴与艺术内涵。结果:春晚歌曲《上春山》火爆“出圈”,源于创作者对民族文化的深刻认识与人们内心的情感产生了共鸣。结论:在音乐创作中,既要重视民族文化的传承与创新,从丰富的民族音乐宝库中汲取灵感,又要将传统与现代相结合,打造出既有文化内涵又符合时代审美的优秀作品。《上春山》通过多元化的艺术表现形式,促进民族文化的传承。当今时代,以创新的方式融合传统与现代元素,能够为民族文化的传承与发展注入新的活力。

关键词：《上春山》艺术表现形式多元

党的二十大精神融入高校课程思政实践路径研究

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大学（思政教研） 2024年第6期 88-91页

作者：曹海浪许祥鹏株洲师范高等专科学校湖南株洲412003

课程思政在高校教育中拥有不可替代的重要地位,其不仅是引导大学生认知世界、确定价值观的主要渠道,更是党的二十大精神深入人心、贯彻落实的关键手段。在当前的历史背景下,党的二十大精神指导着国家未来方向。为实现新时代的伟大变革... 详细信息

课程思政在高校教育中拥有不可替代的重要地位,其不仅是引导大学生认知世界、确定价值观的主要渠道,更是党的二十大精神深入人心、贯彻落实的关键手段。在当前的历史背景下,党的二十大精神指导着国家未来方向。为实现新时代的伟大变革、民族复兴的使命任务,教育承担着义不容辞的关键责任。因此,将党的二十大精神融入课程思政,既符合党和国家永续发展的政治需要,又契合新时代青年的成长需求,将为培养新时代具有理想信念、过硬本领和强烈使命感的青年人才,提供有力的思想和理论支持。

关键词：党的二十大高校课程思政实践路径

社区普惠性托育现状调查与对策研究——以株洲市社区托育服务为例

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职业教育 2024年第4期23卷 56-59+76页

作者：周芝萍株洲师范高等专科学校

针对我国“三孩”政策的颁布与实施，“想生不敢生”的社会困局，以及当前托育服务存在的照护模式单一、支持政策难落实、监管有待加强等问题，以株洲市社区托育服务为例，提出建立有证照的托育师资队伍、以评提质的社区普惠托育服务模... 详细信息

针对我国“三孩”政策的颁布与实施，“想生不敢生”的社会困局，以及当前托育服务存在的照护模式单一、支持政策难落实、监管有待加强等问题，以株洲市社区托育服务为例，提出建立有证照的托育师资队伍、以评提质的社区普惠托育服务模式，提供离家近、安全、可靠、方便的社区托管服务，分担家庭的育儿责任，为推动“三孩”政策的落实提供具有可推广性的经验和建议，以促进托育服务的健康有序发展，为托育服务发展提供必要的理论指导。

关键词：儿童福利社区普惠性托育模式

五色辉映，三径既成：新时代高校“设计工匠”助力乡村振兴的路径研究

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天南 2024年第1期 136-138+141页

作者：曹海浪株洲师范高等专科学校

全面推进乡村振兴，是一项长期的艰巨任务。高校应紧紧对接国家乡村振兴战略，积极发挥智力、人才、专业等方面优势，不断强化理论研究和实践创新，助力乡村振兴战略的全面实施。文章以新时代高校“设计工匠”助力乡村振兴的可行性措施... 详细信息

全面推进乡村振兴，是一项长期的艰巨任务。高校应紧紧对接国家乡村振兴战略，积极发挥智力、人才、专业等方面优势，不断强化理论研究和实践创新，助力乡村振兴战略的全面实施。文章以新时代高校“设计工匠”助力乡村振兴的可行性措施与路径探索为重点，有针对性地提出信仰之红、泥土之黄、榜样之金、实干之蓝、奋进之绿等五色辉映下的愿景构建、文化浸润、功能嵌入三条具体路径，以期开辟新时代高职院校立德树人、设计类专业人才培养工作新道路。

关键词：高校设计工匠乡村振兴路径

党的二十大精神融入高校课程思政实践路径研究

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大学 2024年第18期 88-91页

作者：曹海浪许祥鹏株洲师范高等专科学校

课程思政在高校教育中拥有不可替代的重要地位，其不仅是引导大学生认知世界、确定价值观的主要渠道，更是党的二十大精神深入人心、贯彻落实的关键手段。在当前的历史背景下，党的二十大精神指导着国家未来方向。为实现新时代的伟大变... 详细信息

课程思政在高校教育中拥有不可替代的重要地位，其不仅是引导大学生认知世界、确定价值观的主要渠道，更是党的二十大精神深入人心、贯彻落实的关键手段。在当前的历史背景下，党的二十大精神指导着国家未来方向。为实现新时代的伟大变革、民族复兴的使命任务，教育承担着义不容辞的关键责任。因此，将党的二十大精神融入课程思政，既符合党和国家永续发展的政治需要，又契合新时代青年的成长需求，将为培养新时代具有理想信念、过硬本领和强烈使命感的青年人才，提供有力的思想和理论支持。

关键词：党的二十大高校课程思政实践路径

新时代本土高职艺术生助力湖湘文化“现代化输出”的路径研究

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天南 2024年第2期 82-84页

作者：曹海浪株洲师范高等专科学校

中华优秀传统文化走向现代化，是实现中国式现代化的必然趋势，也是新的百年征程中我国文化建设中的一个重要课题。青年是文化传承与创新的主力军，以广大高职艺术生为代表的现代化青年群体，以其特有的创造力与专业性，助力传统文化的... 详细信息

中华优秀传统文化走向现代化，是实现中国式现代化的必然趋势，也是新的百年征程中我国文化建设中的一个重要课题。青年是文化传承与创新的主力军，以广大高职艺术生为代表的现代化青年群体，以其特有的创造力与专业性，助力传统文化的“现代化输出”。文章以湖南本土高职艺术生助力湖湘文化“现代化输出”的可行性措施与路径探索为重点，从根植理想信念、核心价值观塑造、实际行动引导、多元思维启发等方面进行研究，有针对性地提出“以斯文为己任，以‘知’‘行’为导向”的两大路径，以期开辟一条契合新时代文化建设发展需求的高职院校立德树人、艺术类专业人才培养工作新道路。

关键词：高职艺术生湖湘文化现代化输出