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检索条件"机构=株洲师范高等专科学校人文社科系"
3174 条 记 录,以下是1-10 订阅
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场景理论下的高职院校课程思政路径与实践——以“普通话”课程思政教学为例
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科教文汇 2025年 第1期 142-145页
作者: 陈芳庭 株洲师范高等专科学校
信息化时代为高职院校课程思政教学改革注入创新力,也对课程思政建设的针对性、亲和力、协同性提出了新的要求。该文以高职院校典型课程“普通话”为研究样本,引入重要传播学理论“场景理论”,通过营造专业教育与思政教育融合的教育... 详细信息
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探寻高质量教育视域下班主任应具备的核心素养——以电影《热血教师》为分析对象
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学周刊 2025年 第1期1卷 159-162页
作者: 陈小美 王辉平 株洲师范高等专科学校学前教育学院 湖南株洲412000
《中国教育现代化2035》明确了建设高素质专业化创新型教师队伍的战略任务,班主任是教师队伍的关键力量,承担着育人的重要责任。电影《热血教师》改编自一个真实的明星班主任的教育故事,为班主任的素养研究提供了参考范例。当前,学生面... 详细信息
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高职院校“以劳促创”教育策略的实践与探索——以闽江师范高等专科学校人文社科系为例
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湖北开放职业学院学报 2020年 第5期33卷 14-16页
作者: 陈清芬 闽江师范高等专科学校人文社科 福建福州350108
在2018年全国教育大会上,提出培养学生应该"德智体美劳"五育并举,劳动教育也是教育的重要一环。劳动教育既是促进高职学生全面发展的有效途径,又有助于高职学生创新意识的培养,还是高职学生走向社会的必要准备。高职院校在长期的教育过... 详细信息
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试析省级样板支部的创建思路——以中共闽江师范高等专科学校人文社科系教师第一支部为例
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南昌教育学院学报 2019年 第4期34卷 5-8页
作者: 陈清芬 闽江师范高等专科学校
样板支部的创建工作可以进一步推进高校基层党员教师党组织建设,充分发挥教师党支部的先锋模范作用,构建教师党支部建设的长效机制,也是夯实教师党支部基层工作,提升教师支部党建水平,激发教师党支部工作活力,进而推动学校教书育人工作... 详细信息
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“毛泽东思想概论”教学中理想信念教育研究
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毛泽东思想研究 2003年 第5期20卷 130-132页
作者: 杜菊辉 株洲师范高等专科学校人文社科系 湖南株洲412007
“毛泽东思想概论”课是对学生进行社会主义、共产主义理想信念教育的主要渠道之一 ,教师在教学中 ,应该认真分析和解答学生思想中的疑问 ,挖掘理想信念教育的内容 ,改进理想信念教育的方法 ,通过各种途径 ,提高理想信念教育的效果。
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旅游饭店集团跨文化管理的实施策略研究
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集团经济研究 2006年 第08S期 20-21页
作者: 刘中艳 株洲师范高等专科学校人文社科系
旅游饭店集团国际化经营是世界经济一体化、国际旅游业蓬勃发展的要求,也是现代饭店企业拓展市场空间、扩大经济规模的必然趋势。随着国际饭店集团大规模入驻中国市场,以及中国饭店业的发展日益呈现出国际竞争国内化,国内竞争国际化... 详细信息
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黄帝史迹考
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山东师范大学学报(人文社会科学版) 2004年 第2期49卷 104-107页
作者: 刘俊男 株洲师范高等专科学校人文社科系 湖南株洲412007
 黄帝生于寿丘(或曰青邱),而寿丘、青邱均应在古长沙国,因为第一,天上的寿星、青邱星对应地上的长沙国;第二,黄帝的祖先、正妃、嫡系子孙均生活在湖南。黄帝主要活动在北方,与抗荤粥和战蚩尤有关。黄帝杀蚩尤后在今洞庭湖一带即位,代... 详细信息
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论现代婚约制度建构问题
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求索 2004年 第11期 93-94页
作者: 陈小勇 株洲师范高等专科学校人文社科系 湖南株洲412007
婚约,是男女双方以将来结婚为目的而作的事先约定。婚约的成立俗称订婚或者定婚。订婚制度在我国有久远的历史。早在3000年前的西周,婚约就包含在“婚姻六礼”制度之中,男方以云缍束帛、两张鹿皮作为聘礼送给女家,女家接受礼品后,... 详细信息
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高职高专“基础”课教学中的问题及其改进对策——以第一、二章为例
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西南民族大学学报(人文社会科学版) 2011年 第S3期32卷 12-15页
作者: 刘永国 阿坝师范高等专科学校人文社科
针对教材体系和教材内容、学生思想政治素质,以及思想政治理论课教师教学等方面存在的主要问题,整合教材体系,适当取舍教材内容;改进课堂教学的方式方法,提高课堂教学质量;加大实践教学力度等措施不失为提高思想政治课教学的针对性和实... 详细信息
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团体辅导在心理健康教育课程中的应用研究
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中国心理卫生杂志 2006年 第8期20卷 527-530页
作者: 裴利华 株洲师范高等专科学校 株洲412007
目的:考察团体心理辅导应用于心理健康教育课程的可行性与有效性。方法:选取一年级的两个班,一个为团体心理辅导班46人,进行为期30课时,共15次的团体辅导,另一个班为对照班(50人),不进行团体辅导。团体辅导前后采用SCL-90分别对两个班... 详细信息
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