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    • 1,221 篇 哲学
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主题

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机构

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  • 139 篇 柳州铁道职业技术...
  • 136 篇 华东师范大学
  • 125 篇 柳州师范高等专科...
  • 118 篇 柳州师范高等专科...

作者

  • 90 篇 李军生
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  • 55 篇 唐忠锋
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  • 28 篇 李尚平
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  • 25 篇 韩华
  • 24 篇 蔡锦源

语言

  • 53,143 篇 中文
  • 12 篇 英文
检索条件"机构=柳州师专中文系"
53155 条 记 录,以下是1-10 订阅
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高职高专学生阅读情况调查与分析——以柳州师专中文系为例
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柳州师专学报 2013年 第2期28卷 105-108页
作者: 张晓霞 柳州师范高等专科学校中文系 广西柳州545003
高职高专学生阅读情况可以归纳为以下三大方面。一是学生没有树立明确的阅读目标,没有形成良好的阅读习惯;二是学生虽然认识到阅读的重要性,但阅读主动性不强,阅读质量不高;三是受任课教师教学指导的影响比较大,需要教师的引导。教师必... 详细信息
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网络语境下高校写作教学的立体化培养模式探索——以柳州师专中文系为例
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柳州师专学报 2010年 第5期25卷 100-103页
作者: 周柳波 柳州师范高等专科学校 广西柳州545004
互联网时代,高校写作教学受到前所未有的冲击。面对新的形势,柳州师专中文系对写作教学进行积极探索,经过多年改革与实践,从课程体、能力训练模式、教学模式、课程评价模式等方面,摸索出一套立体化的写作能力培养模式。
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世情与言情——张爱玲与中国传统小说的精神缘结
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社会科学研究 2000年 第2期 134-138页
作者: 路筠 广西柳州师专中文系 讲师广西柳州545003
张爱玲在中国现代小说史上 ,是充分汲取传统小说丰富营养并籍以形成独自个性的作家。她深受中国传统小说的影响 ,尤其欣赏《红楼梦》、《海上花列传》等写实作品。她的小说创作 ,便是在世情小说的基础上 ,形成对惨烈现实的如实描绘 ;在... 详细信息
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美学前沿的哲学思考
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前沿 2010年 第20期 37-39页
作者: 莫付欢 柳州师专中文系 广西柳州545004
美学作为哲学的一个分支既决定了它建立在哲学基础之上的事实,同时也引发了在这个基础上美学如何建立的问题,即美学如何获得自身独立性和特殊性。对于美学体建构的逻辑起点、美学的本体论及其基本研究对象,基本问题、基本范畴及其独... 详细信息
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师专中文系学生试讲分项过关的检测标准及实施效果
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内江师范学院学报 1995年 第1期10卷 48-50页
作者: 许立中 内江师专中文系
本文确定了师专中文系学生试讲的必要技能项目,拟订了这些项目过关的检测标准,为强化学生的师范技能训练,进行了具体的探索,促进了学生自主演练。
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审美情感论
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人文杂志 1992年 第3期 115-121页
作者: 冯旦 青岛师专中文系
审美过程是情感体验的过程,审美价值的实现体现为情感的全部满足和占有。审美活动不仅以情感为立足点。而且以情感的升华为最后归宿。审美情感也是审美活动的驱动力,其根源就在于它和人的生命意志是直接同一的,它是人的生命意志的肯定... 详细信息
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“为政治”与“逃逸政治”:“公众化写作”与“个体化写作”——对“十七年文学”两种创作现象的解读
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北京社会科学 1998年 第3期 103-108页
作者: 赵海彦 洛阳师专中文系
“为政治”与“逃逸政治”:“公众化写作”与“个体化写作”——对“十七年文学”两种创作现象的解读赵海彦一、公众化写作:文学直接“为政治”的真义十七年文学,是通常所谓“中国当代文学”的第一个时期。其显明的时代特征是“为政... 详细信息
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小说“发愤”论对诗学理论的继承与发展
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社会科学研究 1999年 第4期 126-131页
作者: 范道济 黄冈师专中文系
小说“发愤”论是在诗学“发愤著书”理论的基础上发展起来的,但二者所涉及的对象不同,所强调的侧重点不同,情感内涵及表现维度上更存在根本性差异。小说“发愤”论对诗学“发愤著书”传统的继承带有反叛的意味和挑战的姿态。
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“永嘉四灵”山水田园诗艺术风格论
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青海社会科学 1991年 第4期 65-71页
作者: 曹治邦 兰州师专中文系
“永嘉四灵”是指南宋四位诗人徐照、徐玑、翁卷、赵师秀。徐照(?——1211),字道晖,又字灵辉,号山民。徐玑(1162——1214),字致中,又字文渊,号灵渊。翁卷(生卒年未祥),字续古,又字灵舒。赵师秀(1170——1220),字紫芝,又字灵秀,号天乐。... 详细信息
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试论二十世纪美国文学与文化趋同发展的态势
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社会科学战线 1995年 第3期 230-235页
作者: 顾胜 常熟师专中文系
人类在自身的历史经验中创造了文化,作为精神文化重要内容之一的文学艺术虽然有它的感知世界、认识世界、表达自身感受的特殊方式,但在对人类根本性问题的哲学思考上都有着不容怀疑的共同感受和指向,他们切入文化发展的轨道,既受制于文... 详细信息
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