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现象学教育学的视频分析:课堂中的注意与展示

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首都师范大学学报（社会科学版） 2020年第2期 149-162页

作者：彭杰柏林洪堡大学普通教育学系柏林10099

注意(Aufmerksamkeit)是清醒状态下人存在和有效行动的必要条件,无论对人的日常生活还是对其工作和学习而言,注意在其中都扮演着重要角色。在学校场域中、在课堂教学情境下,注意是教、学以及教育和教化的人类学前提;但注意现象本身并非... 详细信息

注意(Aufmerksamkeit)是清醒状态下人存在和有效行动的必要条件,无论对人的日常生活还是对其工作和学习而言,注意在其中都扮演着重要角色。在学校场域中、在课堂教学情境下,注意是教、学以及教育和教化的人类学前提;但注意现象本身并非直接可见,而是表现在行动者(教师、学生)的言语和身体性展示(Zeigen)之中,呈现于特定情境下的行动者之间的交互身体的应答经验之中,呈现于行动者与物、空间、时间的交互之中。作为经验哲学和经验科学的现象学自其产生之日起就将经验现象置于其研究的核心,随着其“生活世界转向”、对“回到事物本身”的追求以及对人的“身体”的复归,现象学尤其是现象学的视频研究为系统地描述和认识课堂中注意和展示的复杂性及其关系开启了新的路径。

关键词：注意展示现象学视频分析

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可持续发展教育——图书馆的责任

图书馆研究与工作 2024年第2期 8-15页

作者：潘雅茵佩特拉·豪屠淑敏殷叶玲国际图书馆协会与机构联合会环境、可持续发展和图书馆专业组澳门大学图书馆技术服务组国际图联环境、可持续发展和图书馆专业组德国柏林洪堡大学图书情报学学院奥地利图书馆协会浙江图书馆

潘雅茵：请您谈谈对图书馆可持续发展内涵的理解？您认为这一概念是如何演变的？外部环境，比如技术，对图书馆和可持续发展有何影响？豪克：根据《图书馆学情报学在线词典》（Online Dictionary For Library and Information Science,O...

潘雅茵：请您谈谈对图书馆可持续发展内涵的理解？您认为这一概念是如何演变的？外部环境，比如技术，对图书馆和可持续发展有何影响？豪克：根据《图书馆学情报学在线词典》（Online Dictionary For Library and Information Science,ODLIS）中的定义，“绿色图书馆”与“可持续图书馆”是同义词。可持续图书馆被定义为“通过精心选择地点、使用自然建筑材料和可生物降解产品、节约资源（水、能源、纸张）以及负责任的废物处理（回收等）来最大限度地减少对自然环境的负面影响，

关键词：

来源：博看期刊

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走向媒介本体论

江西社会科学 2010年第4期30卷 249-254页

作者：弗里德里希.基特勒胡菊兰柏林洪堡大学河南大学大学外语部

自亚里士多德以来本体论一直研究的就是事物的质料与形式,而不是其在时间和空间方面的关系。同时,由于希腊人在语音与文字之间不做区分,因而在哲学史上,特别是自阿奎那和笛卡尔到费希特和黑格尔哲学时期,一直存在着这样的倾向,即对作品... 详细信息

自亚里士多德以来本体论一直研究的就是事物的质料与形式,而不是其在时间和空间方面的关系。同时,由于希腊人在语音与文字之间不做区分,因而在哲学史上,特别是自阿奎那和笛卡尔到费希特和黑格尔哲学时期,一直存在着这样的倾向,即对作品自身的技术媒介未能给予足够的关注。本文通过一系列哲学史资源追溯了这种倾向,并认为:只是到了海德格尔时期,对技术媒介的哲学意识才第一次出现,数学与媒介的连接、媒介与本体论的连接也以更加精确的术语而得到阐明。

关键词：海德格尔本体论媒介

德国有限公司“三分之一共决”监事会的法律地位

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德国研究 2018年第1期33卷 89-102+136页

作者：朱泓睿德国柏林洪堡大学法学院

德国法上的企业共决权是一个折衷的选择,它将职工利益纳入企业目标中统一实现。实行三分之一共决权的有限公司按照股份公司模式设置监事会,监事会负责监督董事。但是,与股份公司监事会相比,这种监事会缺少对董事的人事决定权,而这项权... 详细信息

德国法上的企业共决权是一个折衷的选择,它将职工利益纳入企业目标中统一实现。实行三分之一共决权的有限公司按照股份公司模式设置监事会,监事会负责监督董事。但是,与股份公司监事会相比,这种监事会缺少对董事的人事决定权,而这项权力被认为是监事会最有力并且最后的监督手段。所以从功能角度看,这项权力的缺失导致有限公司"三分之一共决"监事会监督功能欠缺,因而法律地位一直饱受争议。而从职工保护和参与的角度看,这种监事会的薄弱还导致了监事会职工代表的影响力弱小,进而影响职工利益的保护。

关键词：监事会共决权职工保护和参与德国法

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严寒环境下磷酸镁水泥材料早期性能研究

空军工程大学学报 2024年第5期25卷 10-18页

作者：王乐凡张继超郭鹏硕王泽种小雷任鼎空军工程大学航空工程学院西安710038 95877部队甘肃酒泉735000 长安大学都柏林国际交通学院西安710018

针对当前常用于道面修复的硅酸盐系水泥在严寒环境(-20℃)下水化趋于停滞,强度生成困难的问题,选择在负温环境下仍能正常水化的磷酸镁水泥作为研究对象,研究了水灰比、硼砂掺量、聚羧酸减水剂掺量、萘系减水剂掺量对严寒环境下磷酸镁水... 详细信息

针对当前常用于道面修复的硅酸盐系水泥在严寒环境(-20℃)下水化趋于停滞,强度生成困难的问题,选择在负温环境下仍能正常水化的磷酸镁水泥作为研究对象,研究了水灰比、硼砂掺量、聚羧酸减水剂掺量、萘系减水剂掺量对严寒环境下磷酸镁水泥早期性能的影响规律,并给出了最优配合比。研究结果表明,严寒环境下水灰比的增加会降低抗折强度,延长凝结时间,但对于抗压强度影响较小;硼砂掺量与强度基本呈先增加后降低的趋势,在5%时强度表现较好;随聚羧酸减水剂的增加抗压强度呈先增加后减小的趋势,抗折强度在1 h呈同样规律,后期则呈负相关。萘系减水剂掺量则与强度呈负相关。因此,严寒环境下配合比建议选择为水灰比0.16,硼砂掺量5%,聚羧酸减水剂掺量0.4%。研究结果可为严寒环境机场道面快速修复工程提供理论支撑。

关键词：严寒环境磷酸镁水泥聚羧酸减水剂萘系减水剂力学性能工作性能

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鼻笛

当代外国文学 1989年第1期10卷 118-123页

作者：玛丽亚.赛德曼紫菀柏林洪堡大学南京大学外文系

普尔斯尼策生日那天降了一场初雪。普尔斯尼策感到十分高兴,又可鼓动孩子们打雪仗了。虽然在校园里打雪仗是禁止的,但普尔斯尼策向来不顾禁令。“冬天是一个冷酷无情的人,”他在去学校的路上哼唱着。课间大休息时,女秘书请他到校长那里... 详细信息

普尔斯尼策生日那天降了一场初雪。普尔斯尼策感到十分高兴,又可鼓动孩子们打雪仗了。虽然在校园里打雪仗是禁止的,但普尔斯尼策向来不顾禁令。“冬天是一个冷酷无情的人,”他在去学校的路上哼唱着。课间大休息时,女秘书请他到校长那里去。普尔斯尼策指望课后为他举行一次规模较大的庆祝会,会上有音乐、致词和同事们个人送的许多礼物。他倒并不在乎礼物,确实不在乎。

关键词：普尔乐器学十三年音乐课三十年教学工作礼物大学生妻子女秘书

比较还是过程:中国当代新闻转型研究的方法论反思

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新闻与传播研究 2019年第1期26卷 46-57+126-127页

作者：聂静虹林子皓中山大学传播与设计学院德国柏林洪堡大学

二战结束之后,传统的国际媒体比较实证研究具有共同的缺陷:无历史主义与西方中心主义,不能很好解释改革开放后的中国新闻转型。论文将媒体制度看作"移动目标"(moving target),将当代中国新闻职业的演化解读为一种创造性的结果,其生成于... 详细信息

二战结束之后,传统的国际媒体比较实证研究具有共同的缺陷:无历史主义与西方中心主义,不能很好解释改革开放后的中国新闻转型。论文将媒体制度看作"移动目标"(moving target),将当代中国新闻职业的演化解读为一种创造性的结果,其生成于新闻从业者、学者和国家行动者在政府管理下的市场机构的话语行动。"新闻专业主义"作为舶来话语,逐渐从水土不服到被接入到本土内生的社会结构里。通过对相关研究方法论的批判,试图说明:转型国家中记者身份想象之所以不够稳定,恰恰是因为社会政治结构内生的动态性。基于这种演化多变的性质,任何企图将新闻价值塞入僵化的类型学的尝试都值得商榷。

关键词：新闻专业主义职业权威转型社会媒体系统比较

“沃尔夫事件”——一个经典事件史论题的社会文化史分析

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北京大学教育评论 2018年第2期16卷 77-103,189-189页

作者：罗小连柏林洪堡大学教育学院教育史系

1723年,哈勒大学哲学教授克里斯蒂安·沃尔夫因"表达不当神学观念"之名而被国王腓特烈·威廉一世剥夺教授席位并驱逐出普鲁士王国。围绕这一基于学术论争的政治事件,"沃尔夫事件"在传统"事件史"范式下转化为德国教育学语境中的"政治-思... 详细信息

1723年,哈勒大学哲学教授克里斯蒂安·沃尔夫因"表达不当神学观念"之名而被国王腓特烈·威廉一世剥夺教授席位并驱逐出普鲁士王国。围绕这一基于学术论争的政治事件,"沃尔夫事件"在传统"事件史"范式下转化为德国教育学语境中的"政治-思想史"论题。本文通过以事件史范式反思性重构"沃尔夫事件",继而以社会文化史视角重新审视这一事件所蕴含的权力结构和社会想象等长时段结构性因素,力图从史学史的维度镜像地呈现两种经典教育学研究范式在核心概念、叙事手法与价值前设层面的差异,从而在批判性剖析"事件史"范式特征及其限制的基础上,展示一种根植于"社会文化史"范式、对教育行动和经历进行结构化考察的可能性。

关键词：沃尔夫事件哈勒大学事件史社会文化史社会想象叙事

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马克思大学时期与浪漫主义的邂逅及其诀别

吉林大学社会科学学报 2024年第1期64卷 28-39,234,235页

作者：邹诗鹏复旦大学哲学学院上海200433 复旦大学当代国外马克思主义研究中心上海200433

马克思对浪漫派的自觉批判不是始自《莱茵报》时期,大学时期马克思与浪漫主义的邂逅,同时即意味着某种理论姿态与立场的区别及其诀别。马克思走上学术道路时,浪漫派已近尾声。从学术层面上讲,大学时期马克思对浪漫主义的自觉批判,在他... 详细信息

马克思对浪漫派的自觉批判不是始自《莱茵报》时期,大学时期马克思与浪漫主义的邂逅,同时即意味着某种理论姿态与立场的区别及其诀别。马克思走上学术道路时,浪漫派已近尾声。从学术层面上讲,大学时期马克思对浪漫主义的自觉批判,在他从法学学习向哲学研究的转变过程中已经呈现出来。浪漫派表现为浪漫情绪但又不等于一般的浪漫情绪,大学时期马克思的浪漫情绪、对浪漫派资源的关注以及对积极的浪漫主义一定程度的肯定,都不能说明马克思就是浪漫主义者。大学时期马克思的理想主义是受法国启蒙思想而非德国浪漫派影响的结果,实际上,海涅对于浪漫派的批判,从大学时期即影响着马克思。正是有意告别浪漫派之个人风格以及追求更深奥的思想,马克思才转向黑格尔哲学。在柏林大学时期即已展开对历史法学派的批判,是马克思批判浪漫派的典型表现。马克思博士论文的隐秘主题即浪漫派批判,马克思通过伊壁鸠鲁这位古希腊启蒙思想家批判浪漫派的怀疑论及其神秘主义。某种将青年马克思关联于浪漫派的思想,的确意在复兴斯宾诺莎的活力论,这也是当时激进理论界试图激活浪漫派的某种努力,但严格说来,这是赫斯式的而不是马克思的道路。当赫斯试图回到费希特的旧路(因而也是一种重回浪漫派的旧路)时,马克思选择了告别,即告别浪漫派,并持续通向新唯物主义道路。

关键词：马克思大学时期浪漫主义浪漫情绪启蒙激进理论传统