检索结果-南通市图书馆

基于对分课堂与博弈论的C语言课程教学设计研究

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电脑知识与技术 2024年第17期20卷 162-164,180页

作者：王硕杨维国杨斌枣庄学院信息科学与工程学院山东枣庄277160

针对高校C语言程序设计课程实践性强的特点以及教学现状,提出了对分课堂与博弈论相结合的教学设计研究方法,将一半课堂时间留给学生,让学生以讨论的形式进行交互学习,强调学生互动、师生互动,鼓励自主性学习,在该过程中达到合作博弈的效... 详细信息

针对高校C语言程序设计课程实践性强的特点以及教学现状,提出了对分课堂与博弈论相结合的教学设计研究方法,将一半课堂时间留给学生,让学生以讨论的形式进行交互学习,强调学生互动、师生互动,鼓励自主性学习,在该过程中达到合作博弈的效果,逐步提高学生的编程能力。

关键词：对分课堂高等教育 C语言课堂教学合作博弈

基于六维超混沌和DNA编码的图像加密算法设计

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现代信息科技 2024年第3期8卷 149-153页

作者：武磊枣庄学院信息科学与工程学院山东枣庄277160

针对低维混沌系统结构比较简单、易受攻击等不足,提出一种新的基于六维超混沌系统的图像加密算法。首先利用六维超混沌系统产生一组混沌序列;其次基于混沌序列和循环移位完成图像的置乱操作;再次基于混沌序列和DNA编码完成图像的扩散操... 详细信息

针对低维混沌系统结构比较简单、易受攻击等不足,提出一种新的基于六维超混沌系统的图像加密算法。首先利用六维超混沌系统产生一组混沌序列;其次基于混沌序列和循环移位完成图像的置乱操作;再次基于混沌序列和DNA编码完成图像的扩散操作;最后根据DNA解码规则完成图像解码,进而实现图像的加密。经过实验验证,该算法密钥空间大,复杂度高,加密效果好。

关键词：混沌理论图像加密置乱操作扩散操作

基于“教学研”一体化的大学物理教学模式探索

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科教导刊 2024年第5期 11-13页

作者：刘云云王加迎梁兰菊枣庄学院光电工程学院山东枣庄277160

为积极响应国家对新工科人才建设的需求,文章结合大学物理学科自身的特点,首先分析了大学物理课堂教学中普遍存在的以教学为主和教学与科研严重脱节的问题,然后提出了建立教学研一体化教学模式,并给出了具体的实施举措,以期为提高大学... 详细信息

为积极响应国家对新工科人才建设的需求,文章结合大学物理学科自身的特点,首先分析了大学物理课堂教学中普遍存在的以教学为主和教学与科研严重脱节的问题,然后提出了建立教学研一体化教学模式,并给出了具体的实施举措,以期为提高大学物理教学质量、培养创新型人才提供新的方向。最后以大学物理光学部分“X射线的衍射”为例进行分析说明。

关键词：新工科大学物理教学研一体化

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产学研合作协同育人机制下光电实验实践体系建设

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创新创业理论研究与实践 2024年第5期7卷 54-57页

作者：王俊宝吕依颖王鲁梁兰菊高炬枣庄学院光电工程学院山东枣庄277160

校企合作协同育人是高等学校重要的发展战略之一,是高等学校提高人才培养质量的重要途径。该文以枣庄学院光电特色专业建设平台为依托,从实验实践平台建设、产学合作、科教融合3个维度与企业展开协同育人合作,通过构建光电实验实践体系... 详细信息

校企合作协同育人是高等学校重要的发展战略之一,是高等学校提高人才培养质量的重要途径。该文以枣庄学院光电特色专业建设平台为依托,从实验实践平台建设、产学合作、科教融合3个维度与企业展开协同育人合作,通过构建光电实验实践体系改善光电专业的实验实践教学条件,加强光电专业学生对实验实践的认识,提高学生的创新创业能力和综合实验实践能力。

关键词：产学合作协同育人光电实验实践体系科教融合创新创业

应用型本科院校涉农专业劳动教育教学模式构建

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安徽农业科学 2024年第13期52卷 266-269页

作者：曹辉王玉海李庆亮韩慧杜明辉孙夏马慧慧枣庄学院生命科学学院山东枣庄277160

介绍了劳动教育的内涵和应用型本科院校涉农专业开展劳动教育的意义,探讨了应用型本科院校涉农专业劳动教育的教学模式,包括从课前导学环节、课中研学环节、课后反思环节3方面介绍了教学过程,从目标性评价、全方位评价、多元化评价、科... 详细信息

介绍了劳动教育的内涵和应用型本科院校涉农专业开展劳动教育的意义,探讨了应用型本科院校涉农专业劳动教育的教学模式,包括从课前导学环节、课中研学环节、课后反思环节3方面介绍了教学过程,从目标性评价、全方位评价、多元化评价、科学性评价4方面介绍了教学评价的构建,最后阐述了耕读教育课程体系的构建,即在理论课堂、实践课堂和第二课堂中开展劳动教育。

关键词：应用型本科院劳动教育涉农专业新模式

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操作系统课程融入思政元素的探索与研究

电脑知识与技术 2024年第23期20卷 171-173页

作者：郑涛杨历省杨斌枣庄学院信息科学与工程学院山东枣庄277160

操作系统作为计算机专业的核心课程,对学生知识体系的发展具有重大意义。为落实立德树人根本任务,将思政元素融入计算机专业核心课程教学势在必行。文章以操作系统为例,依据思政元素融入该课程的教学目标,重点介绍思政元素融入课程教学... 详细信息

操作系统作为计算机专业的核心课程,对学生知识体系的发展具有重大意义。为落实立德树人根本任务,将思政元素融入计算机专业核心课程教学势在必行。文章以操作系统为例,依据思政元素融入该课程的教学目标,重点介绍思政元素融入课程教学过程中存在的问题以及思政元素融入课程教学的途径。旨在提升教师的思政元素课程建设能力,提高学生接受专业课程思政元素教育的意识和学习专业课程的热情,使学生在构建计算机知识体系结构的同时提升自身的道德素养。

关键词：操作系统思政元素融入途径知识体系道德素养

青少年的“双性化”人格与养成:应然·实然·本然

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枣庄学院学报 2024年第3期41卷 114-120页

作者：公长伟枣庄学院心理与教育科学学院山东枣庄277160

心理学范畴的双性化人格是一种理想的人格模式。双性化人格的养成具备一定的理论基础和现实条件。厘清双性化人格的内涵并澄清其时代价值对培养青少年健全人格和维护青少年心理健康有着理论和实践意义。多元文化时代背景下青少年双性化... 详细信息

心理学范畴的双性化人格是一种理想的人格模式。双性化人格的养成具备一定的理论基础和现实条件。厘清双性化人格的内涵并澄清其时代价值对培养青少年健全人格和维护青少年心理健康有着理论和实践意义。多元文化时代背景下青少年双性化人格的养成存在着中性化的迷失、双性化的盲目趋同和刻意模仿等困境与隐忧。青少年双性化人格的养成问题既需要学理探析以正本清源,又需要通过实践反思以“拨乱反正”,这有助于引导人们对青少年人格养成进行科学的认识、形成理性的态度和实施有效的教育。

关键词：青少年 “双性化”人格应然实然本然

大学物理光学仿真实验可视化教学平台的设计与实践

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中国现代教育装备 2024年第5期 56-58页

作者：张兴坊枣庄学院光电工程学院山东枣庄277160

根据光的干涉和衍射原理,利用MATLAB GUI设计了杨氏双缝、劈尖、牛顿环、迈克尔逊干涉和夫琅禾费单缝、圆孔、矩孔、多缝衍射等实验的交互式仿真界面,不仅能显示相关物理参量对干涉或衍射图样的影响,而且能展示图样的动态效果。该平台... 详细信息

根据光的干涉和衍射原理,利用MATLAB GUI设计了杨氏双缝、劈尖、牛顿环、迈克尔逊干涉和夫琅禾费单缝、圆孔、矩孔、多缝衍射等实验的交互式仿真界面,不仅能显示相关物理参量对干涉或衍射图样的影响,而且能展示图样的动态效果。该平台的运用有助于增强学生对光学现象及原理的理解,提高学生的科学创新能力。

关键词： MATLAB GUI 光学仿真衍射干涉

互鉴与超越:古代史纂理念与当代编辑生态的建构理路

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济宁学院学报 2024年第3期45卷 68-72页

作者：吕艳枣庄学院学报编辑部山东枣庄277160

夏商以来中国记史传统逐渐成熟。古代史家著述往往出于自觉的史学意识和文化规范、传承意志,有的也寄寓着个人的政治理想和学术情怀。新媒体时代,编辑的政治品质、专业能力和职业素质都面临着提升与转型的挑战,编辑在守正创新、素质提... 详细信息

夏商以来中国记史传统逐渐成熟。古代史家著述往往出于自觉的史学意识和文化规范、传承意志,有的也寄寓着个人的政治理想和学术情怀。新媒体时代,编辑的政治品质、专业能力和职业素质都面临着提升与转型的挑战,编辑在守正创新、素质提升、工匠意识、职业伦理以及学术转型方面,都需要新语境下的全新阐释与统筹构建。中国古史、典籍的编撰理念、修订意识、分类体例、行文规范对当代编辑生态和职业素质的建构具有同源同质、互融互鉴的价值与作用。

关键词：史纂理念编辑生态工匠精神学者型编辑