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作者

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李海英诗歌两首
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参花(上) 2015年 第7期 108-108页
作者： 李海英 枣庄市诗词学会
你站着　　当黑色从每个角落升起　　弥漫。夜，便像一个巨大的幽灵　　在有人与无人处穿梭　　关好窗，我开始剥离　　白天留下的伪装　　笑脸、镇静、悲苦　　直到回归出生时的赤裸
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如果你来了，春天也就来了（组诗）
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参花(中) 2022年 第5期 59-61页
作者： 臧淑娜 枣庄市诗词联赋家协会
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父亲(外八首)
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鸭绿江 2021年 第33期 97-98页
作者： 许文章 枣庄市诗词联赋家协会
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精品来路待追寻
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对联 2024年 第5期 18-21页
作者： 张孝玉 安徽省诗词学会 阜阳市诗词学会
近年来诗坛呼唤“精品”的声音，不绝于耳。收效或可曰“可观”，但也未必尽如人意。平庸的诗多，这倒不难理解，上乘诗人，也未必都是上乘的诗作。《瀛奎律髓》里有韩致尧的《残春旅舍》，方回评曰：“致尧诗，无句不精。”纪昀驳之：...
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最是凌寒犹似我 几分傲骨少年时——张孝玉诗选辑
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对联 2024年 第10期 21-22页
作者： 张孝玉 中华诗词学会 安徽省诗词学会 阜阳市诗词学会 阜阳市楹联学会
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初中古诗词生活化教学策略探析
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语文世界(教师之窗) 2022年 第11期 71-72页
作者： 杨尚锦 山东省枣庄市薛城区舜耕中学
所谓生活化教学就是把教学活动与现实生活相对接，把教学内容转变为学生真实的感受、体验。实际教学中，以生活化策略开展古诗词教学会受学生知识水平、理解能力及教学环境的影响，因而需要教师充分发挥自己的教学智慧，充分调动、引领...
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诗词三十首
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朔方 2022年 第8期 91-94页
作者： 马翚 宁夏诗词学会 中华诗词学会
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追春一路心扉绿——傅占魁先生田园诗词简评
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东坡赤壁诗词 2022年 第2期 13-16页
作者： 王琼 湖北省中华诗词会学会 中华诗词学会 东坡赤壁诗社 黄冈市诗词学会
田园诗派在中国传统格律诗词的领域里，是一个历史悠久的派别。因为田园，是大自然赋予人类的宝贵财富，是人类衣食住行之源。因而，也是人类生存之本。随着人类社会科学的发展，田园，看上去虽依旧是农作物的生长之地，但，生活在这块...
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小学古诗词教学中“生活即教育”思想的渗透
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新课程研究 2023年 第4期 22-24页
作者： 刘识亭 山东省枣庄市市中区税郭镇中心小学
部编小学语文教材中，古诗词约占30%的比重，因此，在小学语文教学中，教师应践行陶行知先生的“生活即教育”思想，以优化小学古诗词教学策略。文章从“走进诗人生活，理解诗词内涵”“利用儿童生活，渗透诗词文化”“丰富儿童生活，... 详细信息
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马骏祥诗词选
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诗刊 2024年 第5期 200-201页
作者： 马骏祥 中华诗词学会 北京诗词学会 北京诗词学会书画委
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