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“直线与平面平行的判定定理”教学设计

中学数学教学参考 2024年第21期 29-30页

作者：付峰峰山东省枣庄市第二中学

以"直线与平面平行的判定定理"教学为例,分析教材编排意图,重视教学细节的处理,通过恰当的问题和教学活动,启发学生思考,把握问题本质.

关键词：核心素养直线平面判定定理

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分层教学在初中英语阅读教学中的运用

中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2024年第7期 103-105页

作者：仲伟凤山东省枣庄市第三十九中学

当前阶段我国正推行新课程改革与素质教育改革，在这一背景下，我国教育工作实现了进一步的发展，我国教育教学政策也逐渐朝着多元化的趋势发展，广大教育工作者的教学观念也产生了一定的变化。分层教学法便是在新时期教育思想下兴起的... 详细信息

当前阶段我国正推行新课程改革与素质教育改革，在这一背景下，我国教育工作实现了进一步的发展，我国教育教学政策也逐渐朝着多元化的趋势发展，广大教育工作者的教学观念也产生了一定的变化。分层教学法便是在新时期教育思想下兴起的一种教学方法。该教学方法要求教师根据学生个体在学科基础水平、认知理解能力、学习能力等方面的差异将学生划分为不同的层级，为不同层级的学生设置兼具针对性与实效性的任务目标，以此推动全体学生实现成长进步。本文旨在就分层教学在初中英语阅读教学中的运用展开探讨，为实践提供参考。

关键词：初中英语阅读教学分层教学运用路径建议

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信息技术融入初中历史教学的研究

启迪与智慧(上) 2024年第6期 27-29页

作者：张涛山东省枣庄市第六中学

近年来，教育领域经历了从传统教学方式到信息教学方式的变革。该过程中，信息技术的应用越来越广泛，尤其是在历史教学中。历史课程以培养学生历史意识和历史素养为核心，应用信息技术能帮助学生理解和掌握历史知识。所以，文章探讨了... 详细信息

近年来，教育领域经历了从传统教学方式到信息教学方式的变革。该过程中，信息技术的应用越来越广泛，尤其是在历史教学中。历史课程以培养学生历史意识和历史素养为核心，应用信息技术能帮助学生理解和掌握历史知识。所以，文章探讨了信息技术是如何融入历史教学的，以期提高历史教学的教学质量和学生的学习效果。

关键词：信息技术融入历史教学

来源：博看期刊

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例谈空间直角坐标系的构建

中学生数理化（高二数学、高考数学） 2024年第18期 16-18页

作者：李琳山东省枣庄市第二中学

引入空间向量坐标运算,使立体几何问题避免了传统方法中烦琐的分析运算过程,只需建立空间直角坐标系便可轻松求解。要建立恰当的坐标系是利用向量解题的第一步,也是关键步骤之一。下面谈谈建系的原则及常见模型,供同学们参考。

关键词：空间直角坐标系空间向量立体几何问题坐标运算分析运算常见模型例谈关键步骤

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小组合作学习在初中英语教学中的应用研究

中学生英语 2024年第40期 55-56页

作者：刘园园山东省枣庄市第三十九中学

前言小组合作学习模式符合现代化教育理念，是以生为本的重要体现，强调学生的自主合作、自主意识、自主探究，可以有效弥补传统教学的不足。一系列的教学结果表明，在初中英语教学中应用小组合作学习模式可以有效改善教学效率与质量。...

前言小组合作学习模式符合现代化教育理念，是以生为本的重要体现，强调学生的自主合作、自主意识、自主探究，可以有效弥补传统教学的不足。一系列的教学结果表明，在初中英语教学中应用小组合作学习模式可以有效改善教学效率与质量。然而，纵观当前初中英语教学现状，小组合作学习并未得到有效的应用，部分教师没有认识到小组合作学习的应用价值，还有部分教师缺乏系统的教学经验，在小组合作探究上浅尝辄止。基于此，本文就如何应用小组合作学习模式展开初中英语高效教学进行探讨，以期实现英语教学效益最大化。

关键词：

“互联网+”背景下高中地理教学模式创新与实践

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中国新通信 2024年第17期26卷 215-217页

作者：陈庆友山东省枣庄市第二中学

在互联网技术迅猛发展的时代背景下,教育行业正经历着深刻的转型与升级,而地理作为培养学生地理学科素养和综合能力的重要学科,其教学模式的创新与实践显得尤为重要。因此,本文分析了“互联网+”背景下高中地理教学的新趋势和新特点,探... 详细信息

在互联网技术迅猛发展的时代背景下,教育行业正经历着深刻的转型与升级,而地理作为培养学生地理学科素养和综合能力的重要学科,其教学模式的创新与实践显得尤为重要。因此,本文分析了“互联网+”背景下高中地理教学的新趋势和新特点,探讨了教学模式从传统向现代化转变的必由之路,论述了如何利用互联网技术丰富教学手段、提升教学效果,并通过案例展示了“互联网+”在高中地理教学中的应用及其带来的积极变革和实践成果。

关键词：互联网+ 高中地理教学理念教学模式创新

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学生自我管理与评价实践路径

教育 2024年第13期 125-127页

作者：张怀昕马艳赵怀森山东省枣庄市第三十九中学

班级管理工作，不论是在组织、协调和控制教育资源方面，还是在学生日常生活和学习中都发挥着巨大作用。为深入推进课程改革，我们应当以培养学生的核心素养为出发点，尤其要重视班主任的管理工作，通过提高学生的自我管理和自我评价，...

班级管理工作，不论是在组织、协调和控制教育资源方面，还是在学生日常生活和学习中都发挥着巨大作用。为深入推进课程改革，我们应当以培养学生的核心素养为出发点，尤其要重视班主任的管理工作，通过提高学生的自我管理和自我评价，提升班主任的管理效率和工作质量。一、核心素养背景下初中生自我管理的主要内容自我管理是对初中生个人学习和生活习惯的规范和优化，是对初中生个人发展不断完善的过程。在这个过程中，学生必须善于自我管理，养成良好的自我管理习惯，了解自己的不足和优势，

关键词：

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教育要肯“吃苦”,敢“吃亏”,会“吃气”

课堂内外（高中版） 2024年第40期 62-63页

作者：赵静山东省枣庄市薛城区奚仲中学

首先,要肯“吃苦”,苦尽甘会来。身为职场小白,怀抱一腔热血,站上三尺讲台,我眼前的一切都是新鲜而陌生的。教材不熟,教法不懂,教技空白,教研浅尝,且教育对象幼稚顽皮,既忙于备课、上课、改作业,又得管理班级、家校沟通、当好班主任。... 详细信息

首先,要肯“吃苦”,苦尽甘会来。身为职场小白,怀抱一腔热血,站上三尺讲台,我眼前的一切都是新鲜而陌生的。教材不熟,教法不懂,教技空白,教研浅尝,且教育对象幼稚顽皮,既忙于备课、上课、改作业,又得管理班级、家校沟通、当好班主任。上面千条线,下面一根针,苦与累成为常态。最难的是我性格内敛,平时一说话就脸红,如今上课,要面对台下几十号学生,一想到上课就发愁。

关键词：家校沟通班主任三尺讲台管理班级上课一腔热血吃苦教研

大概念视域下“化学反应与电能”项目式教学设计

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中学化学教学参考 2024年第2期 51-53页

作者：成红丽山东省枣庄市第一中学山东枣庄277100

大概念指的是学科内具体知识之下更为本质、核心的概念或思想.基于学科大概念,探讨高中化学项目式教学设计与实践,以化学反应与电能为主题,通过项目式教学将学科知识与实际应用相结合,引导学生主动探究,提高学习兴趣与参与度.从建构原... 详细信息

大概念指的是学科内具体知识之下更为本质、核心的概念或思想.基于学科大概念,探讨高中化学项目式教学设计与实践,以化学反应与电能为主题,通过项目式教学将学科知识与实际应用相结合,引导学生主动探究,提高学习兴趣与参与度.从建构原电池认知模型、应用原电池基本模型到拓展原电池模型,使学生在实践中逐步掌握化学反应与电能转化的基本概念.通过小车运动的实际案例,不仅使学生学到化学知识,还培养学生实际动手能力和团队合作意识.

关键词：项目式教学学科大概念化学反应