检索结果-南通市图书馆

中国有线电视 2004年第15期 64-69页

作者：李加廷刘振广李刚枣庄市峄城区广播局山东枣庄277300

1操作菜单菜单内允许设置各类参数.使用菜单之前,在OTHERS菜单CLOCK SET时钟设置选项设置内部时钟,除此以外,你可对所有其他工厂设置欠缺参数需要变化时,改变它们.

关键词： SONY公司数字录像机菜单设置调整

英语单元统整视角下培养学生的文化意识——以牛津译林版五年级下册Unit 7为例

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英语画刊(高中版) 2025年第3期 67-69页

作者：顾春晖江苏省常州市武进区庙桥小学

义务教育阶段《英语课程标准》提出了英语单元整体教学模式。在这一模式下，教师不再按照传统的分板块进行教学。反之，教师能在把握单元主题意义的基础上，以单元主题为统领，将单元当中各个板块的内容进行有效整合和重新划分，从而形...

义务教育阶段《英语课程标准》提出了英语单元整体教学模式。在这一模式下，教师不再按照传统的分板块进行教学。反之，教师能在把握单元主题意义的基础上，以单元主题为统领，将单元当中各个板块的内容进行有效整合和重新划分，从而形成一个有机的整体。这样可以避免传统英语教学过程当中知识点分散或者是教学碎片化等突出的问题，对于提高学生的英语学习效果具有重要意义。另外，在单元整体教学模式下，学生也能形成较为清晰的知识体系，把握语言知识之间的内在联系，从而有效提升学生的综合语言能力，并发展学生的学习能力、思维品质和创新能力等。

关键词：

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新课标背景下的小学音乐单元教学策略探究

名师在线（中英文） 2025年第1期 75-77页

作者：陈强福建省莆田市荔城区黄石中心小学

根据《义务教育艺术课程标准(2022年版)》对学生应具备的意识素养的表述,小学阶段的学生应在艺术学习中逐渐形成审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四种核心素养。在开展音乐教学时,教师可以借助单元教学模式,利用单元教学的整体... 详细信息

根据《义务教育艺术课程标准(2022年版)》对学生应具备的意识素养的表述,小学阶段的学生应在艺术学习中逐渐形成审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四种核心素养。在开展音乐教学时,教师可以借助单元教学模式,利用单元教学的整体性、结构性特征,组织学生系统学习单元知识,并在设计教学计划、开展教学活动、实施课堂评价的过程中实现培养学生核心素养的目的,促进学生的全面发展、个性发展、综合发展。

关键词：小学音乐新课标单元教学

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课堂教学应该有生命的活力

小学教学研究 2005年第1期 25-26页

作者：张永全宋照慧山东枣庄市峄城区坛山街道教委教研室山东枣庄市峄城区实验小学

课堂教学是实施素质教育、创新教育的主阵地,如何提高课堂教学效率,让课堂教学焕发生命的活力?下面结合案例进行一些反思.一、探究新知的过程,让学生经历思维的'再创造'活动数学学习的本质是'再创造',数学的学习过程是一个由学生亲自参... 详细信息

课堂教学是实施素质教育、创新教育的主阵地,如何提高课堂教学效率,让课堂教学焕发生命的活力?下面结合案例进行一些反思.一、探究新知的过程,让学生经历思维的'再创造'活动数学学习的本质是'再创造',数学的学习过程是一个由学生亲自参与的、生动活泼的、主动发展的和富有个性的过程.学生是学习活动的主体,教师应给学生搭建探究的舞台,给学生提供足够的时间和空间去对有关的数学学习内容进行探索、实践与思考.要将思维聚焦在探究的方法上,让学生经历数学知识的形成和发展过程,使学生通过各种数学活动,在掌握基础知识与技能的同时,初步学会从数学的角度去观察事物和思考问题,产生浓厚的学习数学的愿望和兴趣,以激励学生再创新,使课堂教学得以优化.

关键词：课堂教学小学数学教学素质教育创新教育教学效率教学案例

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生活化视角下教学资源的利用

小学科学 2025年第1期 22-24页

作者：林慧群莆田市荔城区第三实验小学福建

科学是一门与实际生活密切相关的重要学科,教学内容源于日常生活中的各种现象。其在教育教学体系中占据的地位至关重要,贯穿学生学习过程始终。教师应立足课堂教学的实际情况与学科教学的特点,剖析教学期间产生的突出问题,投入更多时间... 详细信息

科学是一门与实际生活密切相关的重要学科,教学内容源于日常生活中的各种现象。其在教育教学体系中占据的地位至关重要,贯穿学生学习过程始终。教师应立足课堂教学的实际情况与学科教学的特点,剖析教学期间产生的突出问题,投入更多时间和精力,深入挖掘行之有效的教学资源,在进一步丰富教学内容的同时,为学生创设贴合实际生活的学习情境,在优化学生学习体验的基础上,促进学生各项能力的全面发展与科学素养的综合提高,为学生今后的科学知识学习打下坚实的基础。本文将在生活化视角下研究小学科学教学资源有效利用的策略。

关键词：小学科学生活化视角教学资源利用策略研究

维生素B1加山莨菪碱穴位注射治疗秋季腹泻244例

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中国中西医结合杂志 1989年第6期 372-373页

作者：张广平山东省枣庄市峄城区医院

我院自1986～1987连续两年对秋冬季高峰期腹泻患儿,采用维生素 B1加山莨菪碱足三里穴位注射为主治疗,并与同期抗生素治疗病例作对照,疗效尚佳,现报道如下。一般资料穴位注射(穴注)组244例,男143例,

关键词：穴位注射穴注 B1 维生素

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抗旱、抗裂果石榴新品种‘青丽’的选育

果树学报 2016年第11期33卷 1460-1463页

作者：侯乐峰郝兆祥丁志强罗华陈颖马敏赵亚伟枣庄市峄城区果树中心.枣庄市石榴研究中心山东枣庄277300

‘青丽’是从青皮石榴无性系中选育出的抗旱、抗裂果石榴新品种。果实近球形,果皮底色黄绿、表面着鲜嫩红色,平均单果质量410 g。籽粒红色,平均百粒质量45 g,可溶性固形物含量17.1%,总酸含量2.70 g·kg-1,鲜果出汁率47.5%,平均裂果率低... 详细信息

‘青丽’是从青皮石榴无性系中选育出的抗旱、抗裂果石榴新品种。果实近球形,果皮底色黄绿、表面着鲜嫩红色,平均单果质量410 g。籽粒红色,平均百粒质量45 g,可溶性固形物含量17.1%,总酸含量2.70 g·kg-1,鲜果出汁率47.5%,平均裂果率低于6.2%。果实发育期125 d左右,在山东枣庄地区10月上、中旬成熟。抗旱、抗裂性较强,适于干旱瘠薄山坡地栽培,丰产、稳产。

关键词：石榴新品种 '青丽’ 抗旱抗裂果

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阅读教学探析

小学科学 2025年第1期 34-36页

作者：姚丽桃广州市增城区增江街第一小学广东

随着时代的不断发展,人们对科学产生了新的认识,且提高了对科学的重视程度。目前,小学科学教育在提高学生科学阅读能力方面存在阅读材料单一与策略研究深度不够等问题,不利于提高学生的综合能力。为了提高科学阅读教学效率,本文提出以... 详细信息

随着时代的不断发展,人们对科学产生了新的认识,且提高了对科学的重视程度。目前,小学科学教育在提高学生科学阅读能力方面存在阅读材料单一与策略研究深度不够等问题,不利于提高学生的综合能力。为了提高科学阅读教学效率,本文提出以下建议,以期更好地将阅读融入科学,提高课堂教学效率:授予阅读方法,提高阅读教学效率;精选阅读素材,丰富教学内容;注重课堂留白,提高学生自学能力;分享阅读心得,巩固科学基础知识。

关键词：小学科学阅读教学有效性

手术联合消肿汤治疗老年股骨粗隆间骨折临床观察

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中国中医药现代远程教育 2025年第2期23卷 132-134页

作者：薛兆学枣庄市薛城区中医院骨科山东枣庄277000

目的观察老年股骨粗隆间骨折患者实施手术联合消肿汤治疗的效果,分析其应用价值。方法选择2021年8月—2022年8月枣庄市薛城区中医院收治的70例老年股骨粗隆间骨折患者,采用随机数字表法分为试验组与参照组,各35例。参照组采取常规治疗,... 详细信息

目的观察老年股骨粗隆间骨折患者实施手术联合消肿汤治疗的效果,分析其应用价值。方法选择2021年8月—2022年8月枣庄市薛城区中医院收治的70例老年股骨粗隆间骨折患者,采用随机数字表法分为试验组与参照组,各35例。参照组采取常规治疗,而试验组则在参照组的基础上实施手术联合消肿汤治疗。比较两组老年股骨粗隆间骨折患者的髋关节Harris评分、骨折愈合时间以及并发症发生情况。结果试验组髋关节Harris评分优良率为97.14%(34/35),明显优于参照组的60.00%(21/35),骨折愈合时间明显短于参照组,并发症总发生率为5.71%(2/35),明显低于参照组的37.14%(13/35),差异均有统计学意义(P<0.05)。结论对老年股骨粗隆间骨折患者实施手术联合消肿汤治疗,能够降低并发症发生率、提高髋关节Harris评分、有效缩短愈合时间。

关键词：股骨粗隆间骨折老年病消肿汤中医药疗法