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生物学教学 2024年第5期49卷 54-57页

作者：王瑞浙江省杭州高级中学杭州310003

设计型学习因其具有迭代循环和问题导向等特点,适用于高中生物学创新实验的开发与应用。本文设计与实施了几个创新实验,研究发现,设计型学习可持续驱动学生的创新活动,满足学生科创发展的需求。

关键词：设计型学习创新实验开发与应用高中生物学

复习课中“问题导向-图解突破”的教学策略实践

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生物学教学 2024年第7期49卷 18-22页

作者：蓝申剑浙江省杭州高级中学杭州310021

以“问题导向-图解突破”为总体思路,通过创设具体的问题情境并整合高考试题,再以问题进阶为导向,借助图解逐步开展“中心法则”的复习教学,旨在完善学生的知识结构,形成知识体系。培养学生分析、归纳、比较、建模等科学思维,帮助学生... 详细信息

以“问题导向-图解突破”为总体思路,通过创设具体的问题情境并整合高考试题,再以问题进阶为导向,借助图解逐步开展“中心法则”的复习教学,旨在完善学生的知识结构,形成知识体系。培养学生分析、归纳、比较、建模等科学思维,帮助学生在较好地理解生物学概念的基础上形成生命观念。

关键词：问题进阶图解突破复习课中心法则

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人文荟萃蔚钱塘勇立潮头显担当——记发展中的浙江省杭州高级中学

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中学政治教学参考 2024年第17期 2-2,89页

作者：鲁新民吴亚骏浙江省杭州高级中学

浙江省杭州高级中学(以下简称“杭高”)创办于1899年,开浙江省教育界一校多校区办学之先河,前身养正书塾为清末浙江最早的官立中学。杭高建于明清浙江贡院旧址之上,历经养正书塾、府中学堂、两级师范、省立一师、省立一中、省立杭高、...

浙江省杭州高级中学(以下简称“杭高”)创办于1899年,开浙江省教育界一校多校区办学之先河,前身养正书塾为清末浙江最早的官立中学。杭高建于明清浙江贡院旧址之上,历经养正书塾、府中学堂、两级师范、省立一师、省立一中、省立杭高、杭州一中之沿革,具有厚重的历史文化底蕴,三步即历史、五步成文章。浙江贡院旧址、乾隆御碑、六百年历史的贡院甬道,走出无数江浙中举士子。

关键词：

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增强地理意识,提升做题能力

地理教学 2024年第6期 58-59页

作者：何孟春浙江省杭州高级中学浙江杭州310003

当前,部分同学缺乏地理意识,在地理考查中表现不佳。本文以一道试题为例,提出当前学生做地理试题应该具备的五种地理意识,分别为思路意识、区域意识、信息意识、目标意识、逻辑意识,以期为实际教学提供相关参考。

关键词：地理意识高中地理地理试题

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TPACK理论视域下的高中物理规律课教学

物理教师 2024年第6期45卷 25-28,33页

作者：丁海锋浙江省杭州高级中学浙江杭州310021

以TPACK理论为指导,优化设计“匀变速直线运动的位移与时间的关系”规律课.在教学过程中将技术与学科内容、教学法深度融合,构建“情境设问、理论探究、实验验证、合理外推、学以致用”5个教学环节,更好地优化知识表征和促成知识内化为... 详细信息

以TPACK理论为指导,优化设计“匀变速直线运动的位移与时间的关系”规律课.在教学过程中将技术与学科内容、教学法深度融合,构建“情境设问、理论探究、实验验证、合理外推、学以致用”5个教学环节,更好地优化知识表征和促成知识内化为学生能力的生本课堂,让学生更好地经历探究过程,感悟规律本质,提升学科素养.

关键词： TPACK 优化设计规律课匀变速直线运动

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借助学术期利促进教师专业发展的有效路径

中小学外语教学 2024年第9期47卷 11-16页

作者：鲁周焕浙江省杭州市余杭高级中学

教师专业发展既是教师自身提高专业素养的必由之路,也是新课标理念有效转化并落地日常教学、发展学生核心素养的必然要求。本文在梳理学术期刊和教师专业发展相关文献的基础上,从丰富理论知识、提升实践水平、培养学术能力和认同职业价... 详细信息

教师专业发展既是教师自身提高专业素养的必由之路,也是新课标理念有效转化并落地日常教学、发展学生核心素养的必然要求。本文在梳理学术期刊和教师专业发展相关文献的基础上,从丰富理论知识、提升实践水平、培养学术能力和认同职业价值四方面阐述了教师如何借助学术期刊促进专业发展,旨在提升教师专业素养。

关键词：学术期刊专业发展教师发展

作为方法的士风与文风——论《故都的秋》的民族审美心理

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中学语文教学 2024年第3期 48-51页

作者：郑杰浙江省杭州高级中学钱塘学校 311222

《故都的秋》蕴含着高雅纯洁的秋的世界、沉闷悲凉的现实世界,以及郁达夫对现实既抵抗又关怀的心灵世界。郁达夫以潇洒孤傲的士风欣赏秋的世界,用文以载道的方式寄寓苦闷,均是其抵抗现实世界的方式,也是其心灵世界的外化。通过多文本比... 详细信息

《故都的秋》蕴含着高雅纯洁的秋的世界、沉闷悲凉的现实世界,以及郁达夫对现实既抵抗又关怀的心灵世界。郁达夫以潇洒孤傲的士风欣赏秋的世界,用文以载道的方式寄寓苦闷,均是其抵抗现实世界的方式,也是其心灵世界的外化。通过多文本比较可知,从士风和文风切入能够透过秋的世界直达现实世界和郁达夫的心灵世界;士风和文风也在深层次上反映了中国人的民族审美心理。

关键词：士风文风《故都的秋》民族审美心理

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书写不可修葺的过往,看见刹那流逝的时间

中学生天地（高中综合版）（B版） 2024年第1期 32-39页

作者：范淑敏杭州高级中学钱塘学校

写作营项目:《普通高中教科书·语文·选择性必修上册》第七单元--借鉴《故都的秋》《荷塘月色》《我与地坛》《赤壁赋》《登泰山记》中的艺术手法,写一篇不少于800字的散文」写作营目标:明确散文的写作特点。如何发现生活中值得书写的... 详细信息

写作营项目:《普通高中教科书·语文·选择性必修上册》第七单元--借鉴《故都的秋》《荷塘月色》《我与地坛》《赤壁赋》《登泰山记》中的艺术手法,写一篇不少于800字的散文」写作营目标:明确散文的写作特点。如何发现生活中值得书写的经验?如何剪裁这些经验成为一篇散文?应该从何处进入散文书写的母题?如何书写共通的情感以向读者发出邀请?散文既然是书写情感的文学体裁,那么散文书写中可教的部分在哪里?如何用可教的部分唤醒我们心中不可教的部分?

关键词：《故都的秋》《赤壁赋》《荷塘月色》《我与地坛》文学体裁《登泰山记》写作特点高中教科书

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“双新”背景下选课走班的智慧化管理新样态

浙江考试 2024年第7期 30-33页

作者：费红亮陈英豪浙江省杭州高级中学党委浙江省杭州高级中学

为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,2014年国务院印发《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》,拉开了中国高考招生改革的新序幕。浙江省也在这一年出台了新高考综合改革试点方案,从2014年秋季新人学的高中一年级学生... 详细信息

为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,2014年国务院印发《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》,拉开了中国高考招生改革的新序幕。浙江省也在这一年出台了新高考综合改革试点方案,从2014年秋季新人学的高中一年级学生开始实施。新高考改变了传统的文理科考试科目设置,浙江省采用“3+3”方案。

关键词：考试招生制度改革立德树人选课走班文理科新样态高中一年级学生党的教育方针高考招生改革

运算合理解题得法思维可见——回归原点探析解析几何斜率和与积定值问题

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中学教研（数学版） 2024年第8期 20-24页

作者：顾永铭林威杭州高级中学钱塘学校浙江杭州311222 杭州市余杭高级中学浙江杭州311100

解析几何的本质是用代数的方法研究几何问题,既要挖掘几何要素,又要关注运算合理性.文章就一类斜率和与积为定值求直线过定点的问题进行深度探析,从不同的问题情境中、极点极线背景下挖掘隐藏的直线斜率关系,结合齐次化方法推导基本结... 详细信息

解析几何的本质是用代数的方法研究几何问题,既要挖掘几何要素,又要关注运算合理性.文章就一类斜率和与积为定值求直线过定点的问题进行深度探析,从不同的问题情境中、极点极线背景下挖掘隐藏的直线斜率关系,结合齐次化方法推导基本结论解决问题,实现多题归一、多法归一.

关键词：定点斜率定值极点极线

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