检索结果-南通市图书馆

中学政治教学参考 2010年第12期 52-53页

作者：张杏娟浙江杭州艮山中学

一、个案描述小周是隔壁班级的一个女生。外貌平平，但很文静；成绩一般，但很用功。她在班级里属于不怎么起眼的学生。

关键词：潮湿太阳班级学生

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探讨英语教学如何培养创造力

学科教育 2001年第1期 34-38页

作者：张明时杭州艮山中学浙江杭州310004

英语教学法研究长期以来一直受到广大英语教师和英语教研员的重视 ,从语言科学的角度围绕着素质教学和创新性教学进行了深入的探讨 ,取得很好进展。本文拟从多学科和跨学科的思想探讨英语教学 ,以培养学生的创造力。因为语言是交际工具 ... 详细信息

英语教学法研究长期以来一直受到广大英语教师和英语教研员的重视 ,从语言科学的角度围绕着素质教学和创新性教学进行了深入的探讨 ,取得很好进展。本文拟从多学科和跨学科的思想探讨英语教学 ,以培养学生的创造力。因为语言是交际工具 ,需要有熟练的口头和书面双重运用能力 ,尤其是口头语言要求快速反应 ,灵活应付。这需要重视生理学和心理学的客观规律对学生学习产生的巨大影响 ,应有意识地遵循并加以运用和反复培养。本文从教学法高度上重点讨论多学科的英语教学思想 ,强调有关创造力诸因素之间的融会贯通和触类旁通 ,达到熟能生巧的目的 ,即强调自然界是不分专业的综合体 ,在不同课程学习时 ,要相互结合和融会贯通。

关键词：英语教学中学创造力培养创新性教学多学科知识跨学科知识联想能力

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建设有自己特色的普通中学

人民教育 1993年第2期 26-27页

作者：李玉章杭州市艮山中学

我校是一所城市中学,前些年,由于学校环境和生源比较差,教学秩序不稳定,影响了教育质量的提高。近年来,我们不断端正办学指导思想,抓紧学校内部管理体制改革,努力优化育人环境,学校面貌发生了显著变化,1988年被国家教委授予全国德育先... 详细信息

我校是一所城市中学,前些年,由于学校环境和生源比较差,教学秩序不稳定,影响了教育质量的提高。近年来,我们不断端正办学指导思想,抓紧学校内部管理体制改革,努力优化育人环境,学校面貌发生了显著变化,1988年被国家教委授予全国德育先进学校称号。在办学取得初步成绩的基础上,面对沿海城市经济建设蓬勃发展的新形势,我经常思考这样一个问题:作为城市的普通中学,如何进一步适应经济发展的需要,走出自己的办学路子,办出自己学校的特色,为加速我市社会经济发展培养合格人才。去年上半年我参加了浙江教育学院举办的浙江省完(高)中校长岗位培训班,通过三个月的教育科学理论学习和外出实践考察,结合自己三年教导主任。

关键词：教导主任城市中学德育先进学校教育科学理论办学路子教育质量社会经济发展学校特色一所八年

基于项目化学习的英语跨学科单元教学设计——以人教版Unit7 How much are these socks?为例

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基础教育课程 2025年第1期 57-64页

作者：郭玥浙江省杭州市夏衍初级中学

本研究针对初中英语教学中主题与教学脱节、活动形式化以及缺少学生学习支架等问题,以人教版Unit7 How much are these socks?为例,探索基于项目化学习的英语跨学科单元教学设计。提出应跨而有根,深植英语学科素养;跨而有境,创设多样化... 详细信息

本研究针对初中英语教学中主题与教学脱节、活动形式化以及缺少学生学习支架等问题,以人教版Unit7 How much are these socks?为例,探索基于项目化学习的英语跨学科单元教学设计。提出应跨而有根,深植英语学科素养;跨而有境,创设多样化语境;跨而有效,全面深入评估等基本原则。

关键词：项目化学习跨学科教学初中英语单元教学设计

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在英语教学中培养创新性思维能力

中小学英语教学与研究 2000年第4期 1-2页

作者：张明时浙江省杭州市艮山中学

创新在我们的教育中并不是一个新的提法或新观念，陶行知写过《创造的教育》；苏霍姆林斯基也大力倡导把学生活动的所有形式都与他们的智力发展，首先是创造性思维的发展联系在一起。那么什么是创新呢?尽管还存在不同的认识，但总的来... 详细信息

创新在我们的教育中并不是一个新的提法或新观念，陶行知写过《创造的教育》；苏霍姆林斯基也大力倡导把学生活动的所有形式都与他们的智力发展，首先是创造性思维的发展联系在一起。那么什么是创新呢?尽管还存在不同的认识，但总的来说它包括两个层面的内容：1)具有社会价值的创新。它指的是个体发展或创造出能为社会、为人类进步带来变革性质的因素。2)具有个人价值的创新。

关键词：英语教学创新性思维能力创新教育教学方法中学

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以“技”为桨棹“道”之舟

中学语文教学 2023年第10期 85-87页

作者：蔡成兵浙江省杭州市艮山中学 310005

不知不觉,做语文教师已二十多年了。二十多年来兜兜转转,走了很多弯路,也有了不少心得。曾经的我充满了人文主义的理想,把“传道”当作语文教师最崇高的追求,但现在我渐渐明白:语文教学,“传道”也需要“技巧”,只有以“技”为基础,才... 详细信息

不知不觉,做语文教师已二十多年了。二十多年来兜兜转转,走了很多弯路,也有了不少心得。曾经的我充满了人文主义的理想,把“传道”当作语文教师最崇高的追求,但现在我渐渐明白:语文教学,“传道”也需要“技巧”,只有以“技”为基础,才能实现见“道”的理想。

关键词：语文教学语文教师传道人文主义理想

数形结合思想在初中数学课堂中的运用策略研究

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数理天地（初中版） 2025年第1期 111-113页

作者：倪剑芬浙江省杭州市景汇中学 310030

数形结合是数学领域中重要的思想方法.在初中日常课堂教学中以形思数,以数想形,数形结合,借助信息技术增强学生数形结合意识,使复杂代数问题简单化,抽象的代数知识具体化,促使学生理解数形结合思想方法,达到抽象思维与形象思维的结合,... 详细信息

数形结合是数学领域中重要的思想方法.在初中日常课堂教学中以形思数,以数想形,数形结合,借助信息技术增强学生数形结合意识,使复杂代数问题简单化,抽象的代数知识具体化,促使学生理解数形结合思想方法,达到抽象思维与形象思维的结合,促进学生数学思维的发展.

关键词：数形结合初中数学教学策略

基于认知诊断的教学设计——流体模型中用动量定理求解作用力问题

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中学物理 2025年第1期43卷 63-65页

作者：刘堂锦杭州市余杭第一中学

学生在处理用动量定理求解流体的作用力问题时会出现的错误,首先是无法正确选取研究对象;其次是在计算Δt时间内参与作用的流体质量时遇到困难,无法顺利建模求解;最后是在运用动量定理列式求解时不够规范,从而出错.为了突破这些难点和... 详细信息

学生在处理用动量定理求解流体的作用力问题时会出现的错误,首先是无法正确选取研究对象;其次是在计算Δt时间内参与作用的流体质量时遇到困难,无法顺利建模求解;最后是在运用动量定理列式求解时不够规范,从而出错.为了突破这些难点和易错点,需要对学生的错误进行诊断并有针对性地进行教学设计.

关键词：流体模型作用力认知诊断教学设计

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语文教学向课外拓展的探讨

杭州教育学院学报 1999年第1期 82-84页

作者：史慧芳杭州艮山中学

本文结合自己的教学实践,论述了语文教学向课外拓展的必要性,和介绍自己在语文教学中向课外拓展的尝试:一、开展课外阅读活动,加强阅读指导;二开展课外练笔活动,鼓励学生仿写。

关键词：语文教学分科教学法课外阅读课外练笔课外拓展作文训练

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固态胶原基材料在医疗器械中的应用

中国组织工程研究 2025年第16期29卷 3503-3512页

作者：胡张捷张宝贯张智武浙江崇山生物制品有限公司浙江省杭州市311100 上海市光明中学上海市200021

背景:胶原蛋白是细胞外基质的主要构成成分,具有稳定的三螺旋结构特性、良好的生物学特性和可加工性,是一种理想的生物医用材料,已被广泛应用于医疗器械领域。目的:分析固态胶原基材料的主要产品形态、技术特点、制备工艺和临床应用。方... 详细信息

背景:胶原蛋白是细胞外基质的主要构成成分,具有稳定的三螺旋结构特性、良好的生物学特性和可加工性,是一种理想的生物医用材料,已被广泛应用于医疗器械领域。目的:分析固态胶原基材料的主要产品形态、技术特点、制备工艺和临床应用。方法:应用计算机检索PubMed和中国知网数据库收录的有关固态胶原基材料在医疗器械领域应用的研究,英文检索词为“collagen,collagen sponge,collagen membrane,collagen powder,collagen gel,decellularized extracellular martix,medical device,clinical application”,中文检索词为“胶原,胶原海绵,胶原膜,胶原粉,胶原凝胶,脱细胞基质,医疗器械,临床应用”。根据纳入与排除标准对所有文章进行初筛后,保留质量和相关性较高的92篇文献进行综述。结果与结论:以动物源来源固态胶原基材料作为医疗器械制备材料,已在原料提取、制备工艺及临床应用等方面取得显著进展,海洋生物胶原和重组胶原增加了胶原来源的可选择性。固态胶原基医疗器械产品类型丰富,制备方法多样,其中交联改性是提升材料性能的重要途径,值得被深入研究。在产品开发思路上,固态胶原基医疗器械产品研究正朝着立体化和仿生化方向发展,与其他生物材料、药物复合的研究也展现出巨大潜力。尽管国内已有不少胶原基医疗器械应用于临床,但在人工皮肤、软骨修复和神经损伤修复等领域的产品开发仍显不足,需在技术和产业化上进一步突破与创新。

关键词：胶原蛋白固态胶原生物学特性医疗器械制备工艺临床应用