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低共熔溶剂在电池和电催化中的应用

化工学报 2020年第1期71卷 106-121页

作者：陈钰牟天成廊坊师范学院化学与材料科学学院河北廊坊065000 中国人民大学化学系北京100872

绿色且高效的电池和电催化反应是可持续发展的基本要求,其关键因素之一在于选择能提高效率的绿色电解质和合成高效电极材料的绿色溶剂。低共熔溶剂(DESs)是一种新型环境友好的电解质和溶剂。与传统的溶剂和电解质(如离子液体、水、超临... 详细信息

绿色且高效的电池和电催化反应是可持续发展的基本要求,其关键因素之一在于选择能提高效率的绿色电解质和合成高效电极材料的绿色溶剂。低共熔溶剂(DESs)是一种新型环境友好的电解质和溶剂。与传统的溶剂和电解质(如离子液体、水、超临界二氧化碳)相比,DESs具有合成简便、价格低廉、可设计等优点,在电池和电催化领域有着广阔的应用前景。这方面的研究还处于起步阶段,未见有综述系统介绍。本综述内容包括以下几个部分。(1)DESs作为电池和电催化反应的电解质,其中电池包括太阳能电池、锂离子电池、钠电池、锌电池、铝电池、液流电池、超级电容器,电催化反应包括析氧反应、析氢反应、氧还原反应、全解水反应、氮气电催化反应、二氧化碳电还原反应;(2)DESs作为制备电池和电催化反应电极材料的溶剂;(3)DESs作为回收电极材料的溶剂;(4)结论和展望。

关键词：低共熔溶剂锂离子电池电解质电化学燃料电池

偶氮氯膦-mA-铁(Ⅲ)-高碘酸钾体系催化光度法测定微量铁

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冶金分析 2005年第4期25卷 49-51页

作者：冯尚彩临沂师范学院化学系山东临沂276005

基于在硫酸介质中,铁(Ⅲ)能灵敏地催化高碘酸钾氧化偶氮氯膦-mA(CPA-mA)褪色,建立了测定痕量铁(Ⅲ)的新方法,同时研究了该方法的动力学条件。方法检出限为5.72×10-8g/L,10 mL溶液中,铁的线性范围0~0.5μg。方法用于各种水中痕量铁(Ⅲ)... 详细信息

基于在硫酸介质中,铁(Ⅲ)能灵敏地催化高碘酸钾氧化偶氮氯膦-mA(CPA-mA)褪色,建立了测定痕量铁(Ⅲ)的新方法,同时研究了该方法的动力学条件。方法检出限为5.72×10-8g/L,10 mL溶液中,铁的线性范围0~0.5μg。方法用于各种水中痕量铁(Ⅲ)的测定,回收率在98%~102%之间,RSD在1.9%~2.6%之间。

关键词：催化动力学光度法偶氮氯膦-mA 铁(Ⅲ)

氢的极谱催化波研究——氧化剂存在下牛血清白蛋白的平行催化氢波

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中国科学（B辑） 2001年第6期31卷 519-524页

作者：过玮林洪宋俊峰刘利民西北大学化学系西安710069 井冈山师范学院化学系吉安343009

发现在NH4Cl-NH3·H2O介质中牛血清白蛋白（BSA）于-1.80V（***）的极谱催化氢波能被氧化剂如碘酸钾、过硫酸钾或过氧化氢等进一步催化,产生了一个新动力波.研究表明,该动力波是一种氢的平行催化波,它是由氢离子电化学还原和上述氧化剂... 详细信息

发现在NH4Cl-NH3·H2O介质中牛血清白蛋白（BSA）于-1.80V（***）的极谱催化氢波能被氧化剂如碘酸钾、过硫酸钾或过氧化氢等进一步催化,产生了一个新动力波.研究表明,该动力波是一种氢的平行催化波,它是由氢离子电化学还原和上述氧化剂氧化中间产物原子氢使其化学再生而产生的.它是蛋白质极谱催化波的一种新类型,建议称其为平行催化氢波.

关键词：牛血清白蛋白极谱催化氢波平行催化氢波氧化剂动力波蛋白质极谱学

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微波法提取沙棘果渣中黄酮类化合物

粮油加工 2010年第5期 129-131页

作者：白建华赵昀赵二劳忻州师范学院生物系忻州师范学院化学系

采用正交设计试验的方法,研究了微波辅助提取沙棘果渣中黄酮类化合物的工艺条件,并与传统加热回流提取法进行了比较。结果表明:微波法提取沙棘果渣中黄酮类化合物的最佳工艺条件为:以50%乙醇为提取剂,微波温度50℃,料液比(g∶mL)1∶40,... 详细信息

采用正交设计试验的方法,研究了微波辅助提取沙棘果渣中黄酮类化合物的工艺条件,并与传统加热回流提取法进行了比较。结果表明:微波法提取沙棘果渣中黄酮类化合物的最佳工艺条件为:以50%乙醇为提取剂,微波温度50℃,料液比(g∶mL)1∶40,微波提取时间6min。此工艺条件下,沙棘果渣黄酮类化合物提取率可达0.679%,与传统加热回流提取法相比,黄酮提取率提高了20.6%,而提取时间缩短了95%。

关键词：沙棘果渣微波提取黄酮正交试验

金属氧化物催化剂的催化活性与价层轨道平均结合能

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石油化工 1993年第7期22卷 441-444页

作者：宋小平湖北师范学院化学系黄石市435002

给金属氧化物M_mO_n定义了一个分子体系的价层轨道平均结合能E_(vm): E_(vm)=(E_(M平)~m·E_(O平)~n)~1/(m+n)式中,E_(M平)为金属原子价层轨道平均结合能;E_(O平)为氧原子价层轨道平均结合能。通过分析,我们发现了分子体系的价层轨道平... 详细信息

给金属氧化物M_mO_n定义了一个分子体系的价层轨道平均结合能E_(vm): E_(vm)=(E_(M平)~m·E_(O平)~n)~1/(m+n)式中,E_(M平)为金属原子价层轨道平均结合能;E_(O平)为氧原子价层轨道平均结合能。通过分析,我们发现了分子体系的价层轨道平均结合能与金属氧化物催化活性间的内在规律。

关键词：金属氧化物催化剂价层轨道

锆-氟-7-碘-8-羟基喹啉-5-磺酸-EDTA-表面活性剂体系的荧光光度研究

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分析化学 1995年第11期23卷 1333-1336页

作者：陈兰化淮北煤炭师范学院化学系淮北235000

在pH5.5～7.0的HAc-NaAc缓冲溶液中,锆与氟、7-碘-8-羟基喹啉-5-磺酸（H;QSI）、EDTA及十六烷基三甲基溴化铵（CTMAB）形成五元荧光络合物,其组成为Zr（Ⅳ）:F:H;QSI:EDTA:CTMAB=1:2:1:1:4.络合物的最大激发波长(λ;)为365nm,最大发射波... 详细信息

在pH5.5～7.0的HAc-NaAc缓冲溶液中,锆与氟、7-碘-8-羟基喹啉-5-磺酸（H;QSI）、EDTA及十六烷基三甲基溴化铵（CTMAB）形成五元荧光络合物,其组成为Zr（Ⅳ）:F:H;QSI:EDTA:CTMAB=1:2:1:1:4.络合物的最大激发波长(λ;)为365nm,最大发射波长(λ;)为 500 nm.由此建立了锆的选择性好、灵敏度高的荧光测定新方法.方法的检测限为 0.8μg/L.测锆的线性范围为 0.0016～1.04 mg/L.应用于合金中锆的测定,结果满意.

关键词：锆 7-碘-8-羟基喹啉-5-磺酸表面活性剂多元络合物荧光光度法.

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天然沸石负载壳聚糖去除水中砷的研究

现代化工 2007年第S2期27卷 196-197页

作者：李增新李俊王国明刘哲韩菁青岛大学师范学院化学系山东青岛266071

将80目天然沸石与90%脱乙酰度壳聚糖的0.5%醋酸溶液混合,使壳聚糖负载在天然沸石上,制成改性沸石吸附剂,用于吸附溶液中砷。最佳吸附条件是:壳聚糖与天然沸石的质量比为1∶20,颗粒吸附剂用量为15 g/L,溶液中二价砷浓度不大于300 mg/L,pH... 详细信息

将80目天然沸石与90%脱乙酰度壳聚糖的0.5%醋酸溶液混合,使壳聚糖负载在天然沸石上,制成改性沸石吸附剂,用于吸附溶液中砷。最佳吸附条件是:壳聚糖与天然沸石的质量比为1∶20,颗粒吸附剂用量为15 g/L,溶液中二价砷浓度不大于300 mg/L,pH为6~8,吸附平衡时间为20 min,饱和吸附量8.1 mg/g,砷吸附率达到99%。

关键词：天然沸石壳聚糖吸附剂砷

Pu_4^+的几何构型和Jahn-Teller效应

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原子与分子物理学报 2003年第3期20卷 409-412页

作者：黄辉李权内江师范学院化学系四川内江641112

在Pu原子的相对论有效原子实势下 ,用密度泛函B3LYP方法计算得到Pu+ 4 分子离子的 6种稳定的几何构型。计算表明Pu+ 4 的Td 构型不能稳定存在 ,详细讨论了Td 构型的Jahn Teller效应 ,讨论结果显示它们的各种畸变方式都符合群的分解原理 ... 详细信息

在Pu原子的相对论有效原子实势下 ,用密度泛函B3LYP方法计算得到Pu+ 4 分子离子的 6种稳定的几何构型。计算表明Pu+ 4 的Td 构型不能稳定存在 ,详细讨论了Td 构型的Jahn Teller效应 ,讨论结果显示它们的各种畸变方式都符合群的分解原理 ,从而证明Pu+ 4 分子离子的Td 构型的Jahn Teller效应非常明显。D4h构型也存在Jahn

关键词：几何构型 Pu4^+ Jahn-Teller效应

《艺术课程标准》理念下的高师课程改革设想——音教专业作曲及作曲技术理论课程“五合一”架构

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人民音乐（评论） 2005年第7期 48-50页

作者：田刚杭州师范学院音乐学院作曲系

在教育部制订的全日制义务教育(实验稿)中,将"艺术课程"确立为义务教育阶段学生的必修课程①.新的在课程的设计上,从传统的分科教学转变为多门类艺术的沟通和融合,它集音乐、美术、戏剧、舞蹈、影视、书法等艺术形式和表现手段为一体,... 详细信息

在教育部制订的全日制义务教育(实验稿)中,将"艺术课程"确立为义务教育阶段学生的必修课程①.新的在课程的设计上,从传统的分科教学转变为多门类艺术的沟通和融合,它集音乐、美术、戏剧、舞蹈、影视、书法等艺术形式和表现手段为一体,强调不同艺术门类、不同学科之间的连接与相互渗透,综合性是艺术课程的主要特点.

关键词：《艺术课程标准》课程改革高等师范院校音乐教育专业 “作曲及作曲技术理论课程” 课程结构