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项目式学习让幼儿真正地深度探究——“会动的翅膀”诞生记

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动漫界（幼教365） 2023年第8期 27-29页

作者：诸葛霞杭州市钱塘区观澜幼儿园

好问题是狮子大吼,又如从天而落的棒喝,迅速而猛烈,掀起孩子的兴趣之浪,探究之涛。心灵敏锐XT的孩子,感受到问题发出的牵引力,带着强烈的冲动,去攻克它,插上胜利的红旗。问题是项目式学习之起点亦是核心。孩子们在模仿蝴蝶时遇到了问题... 详细信息

好问题是狮子大吼,又如从天而落的棒喝,迅速而猛烈,掀起孩子的兴趣之浪,探究之涛。心灵敏锐XT的孩子,感受到问题发出的牵引力,带着强烈的冲动,去攻克它,插上胜利的红旗。问题是项目式学习之起点亦是核心。孩子们在模仿蝴蝶时遇到了问题,激发出他们解决问题的雄心。教师引导着他们调整方案、反复试验、寻求帮助,最终制作出了“会动的翅膀”,铲掉了问题。

关键词：项目式学习教师引导会动牵引力诞生记深度探究调整方案翅膀

写好课程故事要诀:诚——以中班生成活动“昆虫音乐会”为例

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动漫界（幼教365） 2022年第12期 32-34页

作者：毛丽霞杭州市钱塘区观澜幼儿园

写好课程故事的关键是什么?古有“修辞立其诚,所以居业也”,说君子写真文章而不虚作。课程故事写不好,固然与作者的写作技术不熟有关,但更多是因为他向壁虚构、凭空捏造,一地鸡毛,毫无价值自是命中注定。毛霞老师认为,写好课程故事,“... 详细信息

写好课程故事的关键是什么?古有“修辞立其诚,所以居业也”,说君子写真文章而不虚作。课程故事写不好,固然与作者的写作技术不熟有关,但更多是因为他向壁虚构、凭空捏造,一地鸡毛,毫无价值自是命中注定。毛霞老师认为,写好课程故事,“诚”字最关键,诚心实意地谋划课程故事,仔细梳理课程实施过程,采用合适的语言表达……

关键词：课程故事课程实施过程一地鸡毛修辞立其诚诚心实意毫无价值生成活动写作技术

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家访,促进家园共育

家庭教育（幼儿版） 2024年第1期 28-29页

作者：诸葛霞杭州市钱塘区观澜幼儿园

家访是家园沟通的桥梁,是家园共育中的重要环节。家访能有效拉近家园距离,走进幼儿的家庭生活,了解不同家长与幼儿的需求。重视家访,协同育儿。权哥是班级中年龄最小的。在幼儿园,遇到不顺心的事,他会坐在地上不起来;吃饭时总是不愿意... 详细信息

家访是家园沟通的桥梁,是家园共育中的重要环节。家访能有效拉近家园距离,走进幼儿的家庭生活,了解不同家长与幼儿的需求。重视家访,协同育儿。权哥是班级中年龄最小的。在幼儿园,遇到不顺心的事,他会坐在地上不起来;吃饭时总是不愿意坐在位置上,即使坐回去也不愿意自己吃;游戏结束时不肯收玩具,哭着要继续玩。此时,我觉得家访时机成熟了,可家长认为打电话沟通就行,不用家访那么麻烦。

关键词：家园共育家访幼儿园幼儿的需求沟通的桥梁班级

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看清“我不会”背后的真实需求

家庭教育（幼儿版） 2023年第6期 34-35页

作者：翁国英杭州市钱塘区观澜幼儿园

在和孩子们相处的过程中,我们经常会听到“我不会”这三个字。其实,对不同的孩子来说,这句话背后的意思是不同的。让我们一起来看看,孩子说出这三个字的时候,真实的需求是什么吧!

关键词：真实需求背后孩子

家园共育也需要量身定做——与特殊儿童家长的个性化家园互动

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动漫界（幼教365） 2023年第12期 48-49页

作者：周丽杭州市钱塘区观澜幼儿园

作为特殊儿童的父母,他们跟教师关注的视角不一样。他们看到的是一个“完整”的孩子,关注孩子在园是否被关心,有没有被区别对待。如果教师只关注孩子的“问题”或“特殊”,家长会很沮丧。因此,在与此类家长交流时,教师需要认真思考和准... 详细信息

作为特殊儿童的父母,他们跟教师关注的视角不一样。他们看到的是一个“完整”的孩子,关注孩子在园是否被关心,有没有被区别对待。如果教师只关注孩子的“问题”或“特殊”,家长会很沮丧。因此,在与此类家长交流时,教师需要认真思考和准备,不要把孩子能做什么和不能做什么当作焦点,要专注于家长和自己需要做些什么来帮助孩子。

关键词：家园共育家园互动教师关注特殊儿童家长会区别对待家长交流量身定做

优化家庭教养方式提升幼儿自控能力——以一位自控能力弱的幼儿为例

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动漫界（幼教365） 2023年第48期 56-57页

作者：周丽杭州市钱塘区观澜幼儿园

美国心理学家鲍姆林德(D.Baumrind)将父母的教养方式分为四类,其中溺爱型父母对孩子充满了爱和期望,却忽视了孩子自身也需要承担相应的社会性任务,很少对孩子提出要求或布置任务。在这种教养方式下长大的孩子,自控能力差、好冲动、没有... 详细信息

美国心理学家鲍姆林德(D.Baumrind)将父母的教养方式分为四类,其中溺爱型父母对孩子充满了爱和期望,却忽视了孩子自身也需要承担相应的社会性任务,很少对孩子提出要求或布置任务。在这种教养方式下长大的孩子,自控能力差、好冲动、没有恒心和毅力,长此以往,孩子的性格会变得易冲动、不顺从、缺乏自控,影响未来的成长。

关键词：家庭教养方式恒心自控能力溺爱型布置任务

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巧用思维导图助推丛林游戏

动漫界（幼教365） 2023年第16期 74-75页

作者：沈天艳杭州市钱塘区观澜幼儿园

思维导图最早是由英国学者东尼·博赞于20世纪70年代提出来的,它是根据人的学习过程和认知方式来定义的,是一种有效表达人的思维轨迹的工具图,也被称为“心智图”。思维导图主要是运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关... 详细信息

思维导图最早是由英国学者东尼·博赞于20世纪70年代提出来的,它是根据人的学习过程和认知方式来定义的,是一种有效表达人的思维轨迹的工具图,也被称为“心智图”。思维导图主要是运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来。在我园“趣丛林”游戏中,教师巧用思维导图,帮助幼儿有针对性地对游戏材料进行整合分类,将抽象复杂的游戏内容变得可视化,同时更好地了解幼儿的游戏水平和经验。

关键词：图文并重游戏材料思维导图心智图游戏内容思维轨迹游戏水平有效表达

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理解·接纳·传递——助力家园共成长

动漫界（幼教365） 2022年第40期 90-91页

作者：诸葛霞杭州市钱塘区观澜幼儿园

家园合作就好比唇齿相依,无论是在幼儿园各项活动开展中,还是在各项课程实施中,家长都起着非常关键的作用。家园共育的目的就是通过家园相互配合,对幼儿施以同步影响,促进幼儿健康全面发展。《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:“家... 详细信息

家园合作就好比唇齿相依,无论是在幼儿园各项活动开展中,还是在各项课程实施中,家长都起着非常关键的作用。家园共育的目的就是通过家园相互配合,对幼儿施以同步影响,促进幼儿健康全面发展。《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”但是,在实际家园沟通中,家园之间经常会出现各种各样的状况。

关键词：家园共育《幼儿园教育指导纲要(试行)》家园沟通课程实施家园合作主动参与幼儿园健康全面发展

基于“二孩”背景下“大宝”心理健康教育策略研究

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2022年第4期 0014-0016页

作者：沈天艳杭州市钱塘区观澜幼儿园浙江杭州310018

“二孩”背景下,多数家庭结构发生着改变,“大宝”从家里的独生子女变为非独生子女,平时父母忙碌的工作和家庭生活对于“大宝”的教育无暇顾及,把主要精力都放在了“二宝”身上,因此,“大宝”的心理出现了落差,亲子关系也发生着巨大的转... 详细信息

“二孩”背景下,多数家庭结构发生着改变,“大宝”从家里的独生子女变为非独生子女,平时父母忙碌的工作和家庭生活对于“大宝”的教育无暇顾及,把主要精力都放在了“二宝”身上,因此,“大宝”的心理出现了落差,亲子关系也发生着巨大的转变,加之周围社会环境的影响,开始导致“大宝”在平时的学习、生活中表现出了不安、嫉妒、焦虑等负面情绪,若不及时疏导,日积月累将严重影响“大宝”的心理健康。为此,本文针对“二孩”背景下“大宝”常见的心理问题,分析“大宝”心理问题的成因,尝试通过和谐的家庭氛围,高效的亲子陪伴、合理利用社会资源进行融洽的亲子沟通、发挥幼儿园教育的主要职能,关注“二胎”家庭出现的问题,了解“大宝”的心理健康,这三方面的教育策略进行研究,进一步维护“二孩”背景下“大宝”的心理健康。

关键词：二孩大宝心理健康教育