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探索传拓技艺传承古韵之美

书法教育 2024年第6期 8-15页

作者：侯鑫郑州市青少年宫

传拓是一项被赋予深厚历史底蕴的传统技艺，被誉为古老的印刷术。传拓的主要功能是将碑文石刻、青铜器等历史文物的形态、文字及图案进行拓印，达到保护和传播的目的。一张张精美的拓片阐幽发微，它们犹如文明的基因和密码的载体，值得...

传拓是一项被赋予深厚历史底蕴的传统技艺，被誉为古老的印刷术。传拓的主要功能是将碑文石刻、青铜器等历史文物的形态、文字及图案进行拓印，达到保护和传播的目的。一张张精美的拓片阐幽发微，它们犹如文明的基因和密码的载体，值得我们深入地欣赏和学习，领悟其内在的奥秘。

关键词：

来源：博看期刊

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废旧材料在小学美术校本课程开发中的应用

亚太教育 2024年第10期 89-92页

作者：傅珊红龙岩市青少年宫

《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中要求培养学生的艺术表现与创意实践。为落实这一核心素养培养要求，开发与实践“变废为宝”主题的小学美术校本课程就变得尤为必要。废旧材料在小学美术校本课程开发中的应用，对于培养学生创新... 详细信息

《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中要求培养学生的艺术表现与创意实践。为落实这一核心素养培养要求，开发与实践“变废为宝”主题的小学美术校本课程就变得尤为必要。废旧材料在小学美术校本课程开发中的应用，对于培养学生创新思维、动手能力与环保意识有重要价值。在小学美术校本课程的开发与实践中，教师可从废旧材料的搜集、创意作品的制作入手，促使学生从知识与技能的“内化吸收”转向“外化行动”，并通过开展创意实践活动，为学生提供更为广阔的想象空间与实践平台，强化学生的知识迁移能力。

关键词：废旧材料小学美术校本课程变废为宝开发实践

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绘本阅读中开展语音教学的实践

中小学外语教学 2024年第6期47卷 59-64,F0003页

作者：段瑜浙江省杭州市萧山区南阳小学

本文结合案例探讨了绘本阅读中开展语音教学的方法,指出语音教学可以借助绘本,以话题为主线,通过设计并开展层层递进、相互关联的学习理解、应用实践和迁移创新类学习活动,帮助学生发展语言知识和技能,增强文化意识,提升思维品质,提高... 详细信息

本文结合案例探讨了绘本阅读中开展语音教学的方法,指出语音教学可以借助绘本,以话题为主线,通过设计并开展层层递进、相互关联的学习理解、应用实践和迁移创新类学习活动,帮助学生发展语言知识和技能,增强文化意识,提升思维品质,提高学习能力,培养核心素养。

关键词：语音教学融合教学绘本阅读

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浅谈如何提高小学音乐合唱教学的有效性

名师在线（中英文） 2024年第2期 73-75页

作者：邱惠聪龙岩市青少年宫

合唱是一种集体性的歌唱艺术形式。近年来,随着音乐教学改革的深入,合唱教学也逐渐受到了广泛关注,成为小学音乐教学的重要组成部分。合唱教学的开展对提升班级凝聚力、发展学生音乐素养、激发学生音乐学习兴趣均有积极意义。因此,新形... 详细信息

合唱是一种集体性的歌唱艺术形式。近年来,随着音乐教学改革的深入,合唱教学也逐渐受到了广泛关注,成为小学音乐教学的重要组成部分。合唱教学的开展对提升班级凝聚力、发展学生音乐素养、激发学生音乐学习兴趣均有积极意义。因此,新形势下如何提高小学音乐合唱教学质量,逐渐成为一线音乐教师关注的热点话题。文章从当前小学音乐合唱教学中存在的问题入手,结合教学实践经验,对提升合唱教学有效性的策略进行了分析。

关键词：小学音乐合唱教学教学有效性

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内部控制信息化建设实践探析——以Y公立校外教育机构为例

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当代会计 2024年第6期 178-180页

作者：杜晗瑜烟台市青少年宫

随着财税体制改革的不断深化,公立校外教育机构在发展中面临着较大的竞争压力,只有构建合理的内部控制体系,才能推动公立校外教育的高质量发展。基于此,以Y公立校外教育机构为例,从内部控制信息化建设的方法、成果、工作亮点和优化路径... 详细信息

随着财税体制改革的不断深化,公立校外教育机构在发展中面临着较大的竞争压力,只有构建合理的内部控制体系,才能推动公立校外教育的高质量发展。基于此,以Y公立校外教育机构为例,从内部控制信息化建设的方法、成果、工作亮点和优化路径等方面探讨了如何建立科学有效的内部控制体系。

关键词：内部控制信息化建设公立校外教育机构

非物质文化遗产融入校外美育创新教学的实践研究

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大众文艺 2024年第6期 136-138页

作者：黄娟娟泉州市青少年宫

非物质文化遗产和校外美育创新教学的融合为学生提供了更为全面和深入的学习体验，有助于培养学生的创新能力、文化自信和综合素养。因此，文章将深入探讨如何将非物质文化遗产融入校外美育创新教学。通过分析非物质文化遗产的内涵和校... 详细信息

非物质文化遗产和校外美育创新教学的融合为学生提供了更为全面和深入的学习体验，有助于培养学生的创新能力、文化自信和综合素养。因此，文章将深入探讨如何将非物质文化遗产融入校外美育创新教学。通过分析非物质文化遗产的内涵和校外美育创新教学的特点，以及其融入原则，提出了有效的整合策略，包括设计多元化的校外美育活动、创新教学手段等，以促进学生的综合素养发展。

关键词：非物质文化遗产校外美育创新教学学习体验

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事业单位内部控制与财务风险关系研究

财讯 2024年第5期 104-106页

作者：陈珂徐州市青少年宫

本文研究了事业单位内部控制与财务风险之间的关系。通过分析事业单位内部控制与财务风险的关系，探讨了内部控制对财务风险的影响。本文提出了完善制度建设、强化人员培训、严格监督执行和持续改进优化等措施。这些措施将有助于筑牢内... 详细信息

本文研究了事业单位内部控制与财务风险之间的关系。通过分析事业单位内部控制与财务风险的关系，探讨了内部控制对财务风险的影响。本文提出了完善制度建设、强化人员培训、严格监督执行和持续改进优化等措施。这些措施将有助于筑牢内部控制基石，提升内部控制意识，确保内部控制效果，并适应事业单位的发展需求。

关键词：事业单位内部控制财务风险关系研究

戴于吾合唱作品的创作技法——以童声合唱《素描三首》为例

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琴童 2024年第2期 42-44页

作者：徐珂莹宁波市青少年宫

音乐既是情感的载体，又是文化传承的载体。在合唱艺术领域，戴于吾的作品因其独特的创作技法和深厚的艺术内涵而独树一帜。特别是童声合唱作品《素描三首》，以其深情的旋律、精湛的和声以及丰富的民族音乐元素，成为童声合唱的经典之...

音乐既是情感的载体，又是文化传承的载体。在合唱艺术领域，戴于吾的作品因其独特的创作技法和深厚的艺术内涵而独树一帜。特别是童声合唱作品《素描三首》，以其深情的旋律、精湛的和声以及丰富的民族音乐元素，成为童声合唱的经典之作。这部作品不仅体现了戴于吾对童声合唱的深刻理解，还彰显了他对民族音乐文化的热爱与传承。通过深入分析《素描三首》，我们能够更全面地理解戴于吾的创作理念与技法，感受其音乐中蕴含的民族精神与时代风采。本文以此为出发点，探索戴于吾作品的艺术魅力，以期为我国儿童艺术教育的发展提供新的思路与启示。

关键词：

胫骨高位截骨联合内侧半月板中央化治疗膝骨关节炎

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中国骨伤 2024年第2期37卷 173-178页

作者：朱黎明管捷陈亿民马海涛叶家宽杭州市萧山区第一人民医院骨科运动医学中心浙江杭州311201

目的:探讨胫骨高位截骨(high tibial osteotomy,HTO)联合内侧半月板中央化治疗膝骨关节炎(knee osteoarthritis,KOA)的临床疗效。方法:回顾分析2018年10月至2020年10月接受手术治疗的KOA患者26例,其中行胫骨高位截骨联合关节镜下半月板... 详细信息

目的:探讨胫骨高位截骨(high tibial osteotomy,HTO)联合内侧半月板中央化治疗膝骨关节炎(knee osteoarthritis,KOA)的临床疗效。方法:回顾分析2018年10月至2020年10月接受手术治疗的KOA患者26例,其中行胫骨高位截骨联合关节镜下半月板中央化手术14例为中央化组,男8例,女6例,年龄(50.2±1.4)岁,随访时间(16.8±4.0)个月;仅行胫骨高位截骨术12例患者为对照组,男6例,女6例,年龄(50.9±1.8)岁,随访时间(19.0±4.8)个月。记录并比较两组手术时间、术前后膝关节Lysholm评分和膝关节2000IKDC评分、MRI、股骨胫骨角(femur tibia angle,FTA)、髋膝踝角(hip knee ankle angle,HKA)等放射学影像及并发症情况。结果:术后患者切口均获Ⅰ期愈合,无并发症。中央化组手术时间长于对照组[(65.0±2.1)min vs (52.0±2.1)min,P0.05)。两组术后膝关节Lyshlom评分、膝关节2000 IKDC评分均较术前改善(P<0.05)。结论:胫骨高位截骨联合内侧半月板中央化可改善早期KOA内侧半月板外突,改善术后膝关节功能,中远期疗效仍需要多病例的长期随访。

关键词：胫骨高位截骨半月板外突半月板中央化膝骨关节炎保膝

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