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山核桃根系分泌物对溶磷菌生长及活化土壤磷的影响

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林业科学 2024年第6期60卷 60-70页

作者：郑梦杰谢炜马行聪黄坚钦彭丽媛秦华浙江农林大学环境与资源学院杭州311300 亚热带森林培育国家重点实验室杭州311300 杭州市桐庐县农业技术推广中心杭州310000 浙江农林大学林业与生物技术学院杭州311300

【目的】研究山核桃根系分泌物对外源溶磷菌生长和活化土壤磷能力的影响,进一步阐明微生物和植物的相互作用,也为缓解山核桃林地磷限制提供科学依据和技术支撑。【方法】利用液体摇瓶和土壤培养的方式,以2株具有有机磷活化能力的菌株[... 详细信息

【目的】研究山核桃根系分泌物对外源溶磷菌生长和活化土壤磷能力的影响,进一步阐明微生物和植物的相互作用,也为缓解山核桃林地磷限制提供科学依据和技术支撑。【方法】利用液体摇瓶和土壤培养的方式,以2株具有有机磷活化能力的菌株[产酶溶杆菌(CQ18)和多黏类芽孢杆菌(QP22)]为试验材料,研究山核桃根系分泌物对其生长繁殖和活化磷的影响。【结果】液体培养时,添加山核桃根系分泌物对菌株CQ18生长无显著影响,但促进菌株QP22繁殖。接种后,有机磷液体培养液(以卵磷脂为唯一磷源)的酸、中、碱性磷酸酶活性显著增强;可溶性磷含量呈先增加后减少趋势,并均显著高于未接种处理。接种菌株CQ18的处理中,平均可溶性磷含量以低浓度山核桃根系分泌物处理最高(41.93 mg·L^(-1)),未添加山核桃根系分泌物处理最低(37.01 mg·L^(-1));接种菌株QP22处理中,中浓度山核桃根系分泌物处理最高(30.14 mg·L^(-1)),高浓度山核桃根系分泌物处理最低(18.09 mg·L^(-1))。接种土壤中菌体数量和土壤有效磷含量及酸性磷酸酶活性呈先增后减趋势,并均高于未接种处理。培养结束时,与未添加山核桃根系分泌物处理相比,含有山核桃根系分泌物处理的供试菌株数量最多,酸性磷酸酶活性显著增强,但其处理间有效磷含量无显著差异。【结论】菌株CQ18和QP22通过分泌磷酸酶水解卵磷脂、活化土壤中难溶性磷,并且山核桃根系分泌物能促进其生长繁殖和矿化有机磷。因此,菌株CQ18和QP22在山核桃林地应用中具有巨大潜力。

关键词：根系分泌物溶磷微生物有效磷磷酸酶

预算执行审计与政府综合财务报告审计协同实施框架构建

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财会月刊 2024年第11期45卷 74-80页

作者：厉国威汤羽霏浙江财经大学教务处杭州310018 浙江财经大学教师教学发展中心杭州310018 浙江财经大学会计学院杭州310018

预算执行审计和政府综合财务报告审计是我国贯彻落实党中央实行审计全覆盖、推进国家治理现代化的重要手段。为加快我国审计制度建设,促进两类审计在实施过程中的优势互补,本文从协同的客观基础出发,分析现行两类审计协同存在的问题,在... 详细信息

预算执行审计和政府综合财务报告审计是我国贯彻落实党中央实行审计全覆盖、推进国家治理现代化的重要手段。为加快我国审计制度建设,促进两类审计在实施过程中的优势互补,本文从协同的客观基础出发,分析现行两类审计协同存在的问题,在国家审计协同治理框架的基础上提出预算执行审计与政府综合财务报告审计在战略层、管理层、操作层三个层级的协同实施框架。本文通过理论研究,构建预算执行审计与政府综合财务报告审计协同实施框架,梳理预算执行审计与政府综合财务报告审计协同实施逻辑,为最终提升政府审计效率与效果作出贡献。

关键词：预算执行审计政府综合财务报告审计协同实施框架国家审计

内镜下CCEST微创干预治疗胰胆管合流异常患者35例分析

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世界华人消化杂志 2024年第1期32卷 41-49页

作者：徐梦想范震赵敏楠浙江中医药大学第四临床医学院浙江省杭州市310053 杭州市第一人民医院消化科浙江省杭州市310022 杭州市富阳区第一人民医院浙江省杭州市311400

背景胰胆管合流异常(pancreaticobiliary maljunction,PBM)患者的共同通道(common channel,CC)过长导致Oddi括约肌的作用不直接影响到胰胆连接处,继而胰液和胆汁相互反流,造成胆道或胰腺的各种病理改变.探索内镜下微创缩短胰胆管CC通道... 详细信息

背景胰胆管合流异常(pancreaticobiliary maljunction,PBM)患者的共同通道(common channel,CC)过长导致Oddi括约肌的作用不直接影响到胰胆连接处,继而胰液和胆汁相互反流,造成胆道或胰腺的各种病理改变.探索内镜下微创缩短胰胆管CC通道在PBM中的应用及其机制变得尤为重要,为患者提供又一个治疗的技术选择.目的探讨经内镜下十二指肠乳头括约肌共同通道切开术(endoscopic common channel sphinctertomy,CCEST)微创干预治疗PBM患者的临床效果及安全性.方法观察分析CCEST内镜下微创干预治疗的35例PBM患者,其中BP型19例、PB型16例,复杂型0例.35例患者均行经内镜逆行胰胆管造影(endoscopic retrograde cholangiopancreatography,ERCP)下CCEST并分析内镜下微创干预治疗对PBM患者的影响作用及并发症等情况.结果35例PBM患者中,男性12例,女性23例,平均年龄为(46±26.38)岁(3岁-89岁).所有患者均给予内镜下CCEST,以缩短共同通道.35例PBM患者中合并胆、胰管结石患者18例(51.43%),14例患者首次ERCP取石成功,成功率为78%(14/18).ERCP微创干预治疗术后1 wk,35例患者中血清生化、C-反应蛋白(C-reactive protein,CRP)指标及胆汁淀粉酶较术前均明显下降(P<0.05).5例患者出现轻度ERCP术后胰腺炎,经对症治疗后均未出现术后出血、消化道穿孔和重症胰腺炎等严重并发症.经过对35例患者(22.05±10.67)mo的随访,其中1例术后确诊胆管癌而行外科手术;有4例患者因结石复发再次行ERCP治疗,也取得满意疗效.治疗总有效率为88.6%(31/35).结论PBM起病较隐匿,ERCP可协助明确PBM诊断.CCEST通过缩短胆胰管汇合部共同通道,早期改善PBM患者胆胰管引流,是内镜微创治疗PBM患者的有效安全方法.

关键词：胰胆管合流异常内镜下十二指肠乳头括约肌共同通道切开术胆胰疾病微创治疗

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论我国教育民生建设的新时代意蕴与实践进路

教育发展研究 2024年第11期44卷 46-52页

作者：贺武华浙江财经大学教务处杭州310018

建设高质量教育体系对教育民生建设提出了新的更高的要求。社会主要矛盾的转变更体现在教育领域,直指推进教育民生要在目标、内涵、要求等方面发生新变化。新时代教育民生是建立在民生观、教育观以及相关的公平观、发展观、质量观等基... 详细信息

建设高质量教育体系对教育民生建设提出了新的更高的要求。社会主要矛盾的转变更体现在教育领域,直指推进教育民生要在目标、内涵、要求等方面发生新变化。新时代教育民生是建立在民生观、教育观以及相关的公平观、发展观、质量观等基础之上的一个综合性概念。教育民生的层次性和进阶性内在特征,使得教育民生诉求始终处于动态发展之中。从对民生“三感”的超越性要求,到精神性民生的普遍性追求,教育民生呈现“水涨船高”之势。新时代推进教育民生要特别重视重点领域的阶段性教育民生,高度关注普遍性的精神性教育民生,坚持底线思维推进托底性教育民生,以及切实加强教育民生建设的评价监督。

关键词：教育民生新时代意蕴实践进路

新时代高等教育师范专业“四字一话”教育教学技能人才培养体系构建

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陕西教育（高教版） 2024年第8期 53-55页

作者：高瑛王文东李彩玲延安大学教学质量监控与评估处延安市新区高级中学

我国教师教育改革近年来不断持续推进,高等教育师范专业师范生教育实践也不断深入,但是师范生的教育教学技能依然是教师培养的薄弱环节,高等教育师范专业师范毕业生的教育教学技能尚不能完全适应中小学(含幼儿园)的需要“,三字一话”作... 详细信息

我国教师教育改革近年来不断持续推进,高等教育师范专业师范生教育实践也不断深入,但是师范生的教育教学技能依然是教师培养的薄弱环节,高等教育师范专业师范毕业生的教育教学技能尚不能完全适应中小学(含幼儿园)的需要“,三字一话”作为教师教育教学的传统基本教学技能,在高等教育师范专业人才培养的体系中占比不足。本文以陕西省延安市宝塔区内四所毫无关联学校的相关人员(地方高校师范类专业的在读大学生、中学教师、小学教师、幼儿园教师)为研究对象分别进行实地调研,对调研数据进行分析总结后提出新时代数字化教育背景下的高等教育师范专业“四字一话”教育教学技能人才培养体系构建路径。

关键词：四字一话教育教学技能高等教育师范专业人才培养体系

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血液透析患者疑难自体动静脉内瘘扣眼穿刺管理方案的设计与临床实证研究

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中华护理教育 2024年第9期21卷 1132-1140页

作者：柴剑丽吴春燕袁爱琴骆浦英冯剑陆明晰浙江大学医学院附属邵逸夫医院杭州市310016

目的构建疑难自体动静脉内瘘扣眼穿刺管理方案,并探讨其在血液透析患者中的应用效果。方法基于文献回顾及专家函询法构建疑难自体动静脉内瘘扣眼穿刺管理方案。设计扣眼穿刺信息交接单和扣眼穿刺示意图。选取2020年9月—2022年1月浙江... 详细信息

目的构建疑难自体动静脉内瘘扣眼穿刺管理方案,并探讨其在血液透析患者中的应用效果。方法基于文献回顾及专家函询法构建疑难自体动静脉内瘘扣眼穿刺管理方案。设计扣眼穿刺信息交接单和扣眼穿刺示意图。选取2020年9月—2022年1月浙江省某三级甲等医院血液净化中心收治的77例伴有疑难自体动静脉内瘘的血液透析患者为研究对象,按随机数字表法将其分入试验组(n=38)、对照组(n=39)。对试验组采取疑难自体动静脉内瘘扣眼穿刺管理方案,对对照组采取常规扣眼穿刺管理方案。比较两组钝针一次进针成功率、动静脉内瘘感染率、扣眼穿刺处血管内膜增生度及扣眼使用寿命≥12个月者占比。结果试验组钝针一次进针成功率高于对照组,扣眼穿刺处血管内膜增生度低于对照组,扣眼使用寿命≥12个月者占比高于对照组(P0.999)。结论疑难自体动静脉内瘘扣眼穿刺管理方案在血液透析患者中的应用可提高钝针一次进针成功率,延缓扣眼穿刺处血管内膜增生,延长动静脉内瘘扣眼使用寿命,值得推广、应用。

关键词：血液透析疑难自体动静脉内瘘扣眼穿刺随机对照试验护理

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教科研驱动中小学高质量发展的逻辑维度

教学与管理 2024年第25期 20-24页

作者：姚丽娟杭州师范大学社会合作处杭州311121

学校现代化高质量发展是中国式教育现代化的应有之义,其中,教师持续参与教育教学探索与研究是学校迈向高质量发展的核心动力。鉴于此,从理论与实践的深度融合、教师专业成长的内在驱动力、课程与教学质量改革的创新路径以及学校特色与... 详细信息

学校现代化高质量发展是中国式教育现代化的应有之义,其中,教师持续参与教育教学探索与研究是学校迈向高质量发展的核心动力。鉴于此,从理论与实践的深度融合、教师专业成长的内在驱动力、课程与教学质量改革的创新路径以及学校特色与品牌塑造的战略布局等逻辑维度切入,深入剖析如何通过教科研有效驱动并全面推进中小学教育质量的跨越式提升,由此彰显以教科研驱动中小学高质量发展的具体思路。

关键词：教科研中小学高质量发展教育家型结构教师科研能力研究型教师

基于AVMD多尺度模糊熵和VPMCD算法的宽频振荡分类

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电力系统保护与控制 2024年第13期52卷 179-187页

作者：赵妍潘怡李亚波聂永辉东北电力大学输变电技术学院吉林吉林132012 东北电力大学电气工程学院吉林吉林132012 国网浙江省电力有限公司杭州市富阳区供电公司浙江杭州310000 东北电力大学教务处吉林吉林132012

电力系统宽频振荡具有宽频域、非线性和时变性的特点,对振荡分类在准确性、快速性等方面提出了更高的要求。为此,提出一种基于自适应变分模态分解(adaptive variational mode decomposition,AVMD)的多尺度模糊熵(multi-scale fuzzy entr... 详细信息

电力系统宽频振荡具有宽频域、非线性和时变性的特点,对振荡分类在准确性、快速性等方面提出了更高的要求。为此,提出一种基于自适应变分模态分解(adaptive variational mode decomposition,AVMD)的多尺度模糊熵(multi-scale fuzzy entropy,MFE)和变量预测模型(variable predictive model-based class discriminate,VPMCD)相结合的宽频振荡分类新方法。首先,对宽频振荡信号进行AVMD,得到固有模态分量(intrinsic mode functions,IMFS)。然后,引入MFE对IMFS进行时域特征描述,同时实现对IMFS构造特征向量的降维处理。最后,采用VPMCD对MFE降维后的特征向量实现宽频振荡的分类检测。通过仿真和实测数据分析,结果表明,所提方法的宽频振荡分类检测准确率比支持向量机(support vector machines,SVM)、BP神经网络方法的分类准确率更高,分类时间更短。

关键词：宽频振荡分类多尺度模糊熵变分模态分解变量预测模型

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老年教育现代化的理论意蕴、指数测评与实践进路

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远程教育杂志 2024年第1期42卷 24-31页

作者：王正东程仙平徐斌立虞江锋浙江开放大学浙江杭州310012 浙江开放大学终身教育处浙江杭州310012

现代化是中国老年教育发展的战略选择和必然路径。老年教育现代化应遵循中国式现代化理论内涵,坚持“公平且有质量”的教育发展理念,以老年教育高质量发展为核心目标,努力克服办好人民满意的老年教育的基本障碍,实现老年人“有学上”和... 详细信息

现代化是中国老年教育发展的战略选择和必然路径。老年教育现代化应遵循中国式现代化理论内涵,坚持“公平且有质量”的教育发展理念,以老年教育高质量发展为核心目标,努力克服办好人民满意的老年教育的基本障碍,实现老年人“有学上”和“上好学”。研究基于对老年教育现代化的阐释和内涵,构建了县域老年教育评价指标体系,并对2022年度浙江省域内90个县(区、市)开展了老年教育指数测评。结果显示:浙江县域老年教育指数均值为65.56,老年教育参与率12.54%,城乡发展差异显著、数字化赋能不足,表明现阶段浙江老年教育发展仍处于基本保障水平。研究表明:老年教育现代化是以“精神性成长”重塑老年教育目标,以县域为单位推动老年教育城乡均衡,通过提供均等化的服务丰富老年教育供给,利用数字技术促进老年学习变革创新,在公平基础上开展的一场老年教育“质量革命”。推进老年教育现代化,可满足老年人对美好生活、终身学习的向往,同时为我国现代化进程中老年事业的发展注入新动能。

关键词：中国式现代化老年教育现代化高质量发展教育指数