检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

延迟结扎脐带对新生儿和产妇的影响

中华护理杂志 2014年第7期49卷 862-866页

作者：胡小黎徐鑫芬马冬梅浙江大学医学院附属妇产科医院分娩室杭州市310006 浙江大学医学院附属妇产科医院护理部杭州市310006

众所周知,分娩后立即结扎脐带是产科常规操作.但是近几年来,国内外学者对这种常规模式提出了异议,认为立即断脐对母儿有潜在危害,生后立即断脐可使出生时新生儿应得到的红细胞数减少超过50％,可导致新生儿近、远期一些问题.而且过早结... 详细信息

众所周知,分娩后立即结扎脐带是产科常规操作.但是近几年来,国内外学者对这种常规模式提出了异议,认为立即断脐对母儿有潜在危害,生后立即断脐可使出生时新生儿应得到的红细胞数减少超过50％,可导致新生儿近、远期一些问题.而且过早结扎脐带有可能导致过多的血液积存在胎盘中,导致胎盘剥离困难,并有可能增加母婴间输血,增加血型不合的发生率.因此,有研究者认为分娩后延迟结扎脐带对新生儿有很多好处,包括提高了红细胞压积和血红蛋白浓度,降低了新生儿贫血率和输血率,增高了血压和血容量,更好的心肺功能,改善了新生儿的状态和减少早产儿近、远期的并发症等.

关键词：脐带婴儿,新生贫血,新生儿

护理学助产方向本科生临床实践教学方案的构建

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国实用护理杂志 2020年第15期36卷 1180-1186页

作者：陶花丁焱王晓娇黄丽复旦大学附属妇产科医院护理部上海200090

目的:构建护理学助产方向本科生临床实践教学方案,提高临床教学质量。方法:以陆虹等构建的助产士核心胜任力指标体系为理论依据,基于文献评阅和焦点小组访谈,使用胜任力结果与表现评估模型(COPA)构建初步的临床实践教学方案。通过专家... 详细信息

目的:构建护理学助产方向本科生临床实践教学方案,提高临床教学质量。方法:以陆虹等构建的助产士核心胜任力指标体系为理论依据,基于文献评阅和焦点小组访谈,使用胜任力结果与表现评估模型(COPA)构建初步的临床实践教学方案。通过专家会议法,完善并确定最终的临床实践教学方案。结果:明确了临床实践教学方案的教学目标,形成了4个实践教学板块:综合职业素养、妊娠期保健、分娩期保健(含新生儿保健)、产后保健(含新生儿保健、妇女保健)。其中,综合职业素养贯穿整个实践教学过程,其余板块实践时间占比(即该板块实践时间/总实践时间)依次为25%、55%、20%;教学方案的核心要素包括:核心技能、教学内容、教学方法、实践数量要求、考核方法、主要实践场所。结论:构建过程审慎合理,临床实践教学方案能够体现助产士核心胜任力、助产专业特点,契合当今的助产实践现况,具有较好的操作性,易于落实。

关键词：助产学临床实践核心胜任力

复方沙棘籽油栓对改善绝经后女性阴道镜满意度的临床疗效观察

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

复旦学报（医学版） 2023年第5期50卷 717-722页

作者：李清陈丽梅张宏伟高蜀君汪清张君隋龙复旦大学附属妇产科医院宫颈疾病诊疗中心上海200011 复旦大学附属妇产科医院护理部上海200011

目的评价绝经后女性在阴道镜术前局部应用复方沙棘籽油栓的临床疗效。方法采用前瞻性非随机非盲临床对照研究方法,对204名就诊于复旦大学附属妇产科医院、拟行阴道镜检查的绝经后患者,结合医师建议与患者意愿,按照阴道镜术前是否阴道用... 详细信息

目的评价绝经后女性在阴道镜术前局部应用复方沙棘籽油栓的临床疗效。方法采用前瞻性非随机非盲临床对照研究方法,对204名就诊于复旦大学附属妇产科医院、拟行阴道镜检查的绝经后患者,结合医师建议与患者意愿,按照阴道镜术前是否阴道用药及用药类型分为4组:普罗雌烯组(G1,n=72);结合雌激素乳膏组(G2,n=13);复方沙棘籽油栓组(G3,n=47);未用药组(G4,n=72)。比较各组一般情况、阴道镜评分和阴道镜诊断与术后病理符合率。结果阴道镜术前平均用药时间为:G1组13.7天,G2组12.3天,G3组9.0天,G3组用药时间显著少于G1组及G2组(P部应用复方沙棘籽油栓,用药时间更短,医疗费用更低,阴道镜检查满意度更高,且不影响阴道镜诊断与术后病理符合率。

关键词：复方沙棘籽油栓绝经后女性阴道镜

同方期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

监测血糖对健康新生儿纯母乳喂养的影响

中华护理杂志 2005年第12期40卷 907-908页

作者：周杏仙叶彩眉徐凌燕李雅岑沈晓燕浙江大学医学院附属妇产科医院护理部杭州市310006

目的提高纯母乳喂养率,保证新生儿安全。方法对2004年8-9月出生的母婴同室足月新生儿在出生后3h内进行常规血糖测定。结果 203例足月新生儿出生后3h内血糖值<2．2mmol／L共27例,其中血糖值<1．8mmol／L 6例,有9 例曾添加5-15ml配方... 详细信息

目的提高纯母乳喂养率,保证新生儿安全。方法对2004年8-9月出生的母婴同室足月新生儿在出生后3h内进行常规血糖测定。结果 203例足月新生儿出生后3h内血糖值<2．2mmol／L共27例,其中血糖值<1．8mmol／L 6例,有9 例曾添加5-15ml配方奶或口服10％葡萄糖溶液,其余均未添加任何食品,而是帮助新生儿勤吸母乳,1h后复查血糖仅有3 侧血糖仍在1．9mmol／L(2例是巨大儿,1倒是双胎小于胎龄儿),其余均在2．2mmol／L以上。结论健康足月新生儿早期阶段的短暂低血糖是一种正常的可适应现象,不主张对健康新生儿监测血糖作为加奶或加糖水指征,认为普遍性的血糖监测不适当、不必要,有潜在的负面影响,强调出生后务必早吸吮、勤吸吮母乳,加强喂养指导,同时做好新生儿的整体评估。

关键词：新生儿低血耱纯母乳喂养

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

孕妇学校互动式教学模式研究

中华护理杂志 2005年第7期40卷 521-523页

作者：张缨汪爱红浙江大学医学院附属妇产科医院护理部杭州市310006

目的为提高孕妇学校的教学质量,探索新的教学模式,以满足日益增长的孕妇健康信息需求。方法实验组(100例)实施个性化互动式教学模式,与常规教学模式组(100例)作对比研究。分别对孕妇的分娩认知、情感、技巧掌握情况及获取健康信息的有... 详细信息

目的为提高孕妇学校的教学质量,探索新的教学模式,以满足日益增长的孕妇健康信息需求。方法实验组(100例)实施个性化互动式教学模式,与常规教学模式组(100例)作对比研究。分别对孕妇的分娩认知、情感、技巧掌握情况及获取健康信息的有效性等方面做效果评估,由学员按5分制评定。结果实验组对分娩认知、情感、技巧掌握、获取健康信息有效性诸项均值明显高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。特别是对有关分娩技巧的了解与掌握,及对分娩信心和获取健康信息有效性诸项目,差异有统计学意义(P<0.01)。结论常规教育模式难以满足孕妇个性化需求,采用个性化互动式教学模式,较好地满足了孕妇的需求,为孕妇学校发展提供了新的途经。

关键词：孕妇学校互动式教学模式教学质量分娩技巧

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中药足浴对妇科手术前患者睡眠质量的影响

中华护理杂志 2005年第1期40卷 59-61页

作者：徐鑫芬舒海民朱萍冯素文浙江大学医学院附属妇产科医院护理部杭州市310006

目的探讨自制中药足浴对妇科手术前患者的安神助眠作用。方法选择妇科术前患者200例,实验组和对照组各100例,应用中药足浴后SAS、SDS和匹茨堡睡眠质量指数量表评定焦虑、抑郁和睡眠质量的改善情况。结果应用中药安神助眠液足浴后的实验... 详细信息

目的探讨自制中药足浴对妇科手术前患者的安神助眠作用。方法选择妇科术前患者200例,实验组和对照组各100例,应用中药足浴后SAS、SDS和匹茨堡睡眠质量指数量表评定焦虑、抑郁和睡眠质量的改善情况。结果应用中药安神助眠液足浴后的实验组,焦虑、抑郁症状明显缓解,睡眠质量提高(P<0.01)。结论应用中药足浴术前安神助眠对妇科术前患者有效,值得进一步探讨。

关键词：术前患者中药足浴睡眠质量安神妇科手术焦虑结论情况实验

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

医院开展产褥期母婴保健延伸服务的研究

中华护理杂志 2006年第6期41卷 498-501页

作者：张缨洪水玲裘佳清刘华容汪爱红浙江大学医学院附属妇产科医院护理部杭州市310006

目的探索医院开展产褥期母婴保健延伸服务的方式与途经,充分利用医疗资源,为产妇提供连续的多种形式的支持与帮助,促进母婴健康。方法实验组产妇(100例)接受产褥期母婴保健延伸服务,与以往接受常规服务的常规组产妇(100例)做对比研究。... 详细信息

目的探索医院开展产褥期母婴保健延伸服务的方式与途经,充分利用医疗资源,为产妇提供连续的多种形式的支持与帮助,促进母婴健康。方法实验组产妇(100例)接受产褥期母婴保健延伸服务,与以往接受常规服务的常规组产妇(100例)做对比研究。在产后复查时,分别对产褥期接受医院延伸服务情况、母婴健康状况及服务需求进行问卷调查,由产妇按5分制评定。结果在反映母乳喂养,母亲生理、心理与新生儿健康诸项目中,两组比较,实验组优于常规组,差异具有统计学意义(P部感染等项目上,差异有高度显著性意义(P医院开展产褥期母婴保健延伸服务提供了有益的经验。

关键词：产褥期产妇卫生保健服务婴儿保健服务

泛长三角地区助产机构分娩镇痛服务实施现况的横断面调查

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

复旦学报（医学版） 2023年第3期50卷 425-432页

作者：闵辉梁爽顾春怡杨燕张铮复旦大学附属妇产科医院LDR病房上海200011 复旦大学附属妇产科医院护理部上海200011 复旦大学附属妇产科医院产房上海200011

目的调查助产机构分娩镇痛服务的临床实施现状及存在的问题,为构建符合国情的分娩镇痛循证实践方案提供依据。方法采用便利性抽样方法,选取国内泛长三角地区江浙沪皖4个省、直辖市内的8所助产机构,其中三级甲等妇产专科医院5所,三级甲... 详细信息

目的调查助产机构分娩镇痛服务的临床实施现状及存在的问题,为构建符合国情的分娩镇痛循证实践方案提供依据。方法采用便利性抽样方法,选取国内泛长三角地区江浙沪皖4个省、直辖市内的8所助产机构,其中三级甲等妇产专科医院5所,三级甲等综合医院2所,二级乙等妇产专科医院1所。采用横断面研究中的问卷调查法进行现况调查和描述分析,包括助产机构基本信息、非药物分娩镇痛实施情况和药物镇痛实施情况。采用关键知情人访谈法对12名助产机构产房护理管理者进行半结构式访谈。结果8所助产机构均采用了不同类型的药物或非药物分娩镇痛技术。8所机构均开展了产时陪伴分娩、自由体位、拉玛泽分娩呼吸法和音乐疗法;7所机构开展产时按摩;5所机构开展热敷;4所机构开展淋浴/浸浴和经皮神经电刺激疗法(transcutaneous nerve electrical stimulation therapy,TENS);3所机构开展芳香、催眠和穴位按压;尚无助产机构开展水针注射镇痛疗法。1所机构缺乏药物分娩镇痛相关的孕产妇教育;2所机构在产时分娩疼痛评估方面缺乏科学工具;各机构在疼痛评估时机和频次上存在不一致性,且缺乏统一的分娩镇痛护理常规和工作流程。结论助产机构实施分娩镇痛服务的差异性较大,普遍缺乏基于证据的临床实践规范和循证实践意识,需要进一步规范助产机构分娩镇痛服务,更好地推进分娩镇痛服务的临床实施。

关键词：分娩镇痛助产机构泛长三角地区问卷调查访谈法

同方期刊数据库

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

改进妇产科护理教学查房形式的探讨

中华医院管理杂志 2009年第9期25卷 645-646页

作者：余晓燕徐萌艳徐鑫芬浙江大学医学院附属妇产科医院护理部杭州市310006

教学查房是临床教学工作中最基本的教学活动，在教学医院尤显重要。妇产科后期临床实习因时间短、教学任务重其护理教学查房一直是实施比较困难的一大环节。我们运用以学生为主体、以教师为指导的形式，通过加强管理与评价对15个护理院... 详细信息

教学查房是临床教学工作中最基本的教学活动，在教学医院尤显重要。妇产科后期临床实习因时间短、教学任务重其护理教学查房一直是实施比较困难的一大环节。我们运用以学生为主体、以教师为指导的形式，通过加强管理与评价对15个护理院校和504名学生进行了10次临床教学查房。现将具体实施结果总结如下。

关键词：护理教学查房妇产科查房形式以学生为主体临床教学工作临床教学查房教学活动教学医院