检索结果-南通市图书馆

教学月刊（中学版） 2014年第1期 32-36页

作者：沈鹿韵屈强陈超杭州市十三中教育集团浙江杭州310012

杭州市十三中教育集团从2012年4月份起，正式启动“基于学生自主合作学习”的课堂教学改革，广泛借鉴国内外“自主合作学习”的教学理念，并努力完善与之相配套的学校教育管理机制，全面推进新一轮课程改革。

关键词：教育集团杭州市实践探索自主合作学习课改课堂教学改革教育管理机制教学理念

“人人会踢球班班有球队”特色理念——新体育教师对营造杭州市十三中教育集团足球文化氛围几点思考

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山西青年 2016年第14期 176-176页

作者：袁玉彬纪雪艳杭州市十三中教育集团杭州市行知中学

作为足球特色学校,我校领导高度重视其发展,贯彻"人人会踢球,班班有球队"特色理念于2012年我校开展了首届足球文化节,在整个过程中取得了一些成绩,纵观整个过程,从教师基础教学、组织开展形式、学生评价机制的建设等几个方面进行分析,... 详细信息

作为足球特色学校,我校领导高度重视其发展,贯彻"人人会踢球,班班有球队"特色理念于2012年我校开展了首届足球文化节,在整个过程中取得了一些成绩,纵观整个过程,从教师基础教学、组织开展形式、学生评价机制的建设等几个方面进行分析,提出了以下几点探讨,希望能为我校足球特色学校的开展提供一点理论参考。

关键词：足球教学对策

来源：博看期刊

基于大数据的学生成长助力系统建设与应用——以浙江省杭州市大关中学教育集团为例

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教育理论与实践 2021年第32期41卷 17-21页

作者：章继钢李雪玲杭州市大关中学教育集团党委浙江杭州310011 杭州市大关中学教育集团教科室浙江杭州310011

基于大数据构建初中生成长助力系统既契合信息技术赋能教育改革的时代背景,也能有效化解传统人才培养中主要依赖教师经验的现实弊端。依托学生成长助力系统建设,能很好地甄别出初中学生在综合素质、学业水平和个性特长三方面的差异。在... 详细信息

基于大数据构建初中生成长助力系统既契合信息技术赋能教育改革的时代背景,也能有效化解传统人才培养中主要依赖教师经验的现实弊端。依托学生成长助力系统建设,能很好地甄别出初中学生在综合素质、学业水平和个性特长三方面的差异。在此基础上,学校可以有针对性地开展动态设计育人主题、精准进行学情分析、私人订制成长处方以及及时化解危机事件等活动,进而推动在思维方式变革、育人模式转型以及课堂教学优化等方面的创新,在落实立德树人根本任务的同时,也为提质强校注入新的活力。

关键词：大数据学生成长助力系统育人主题学情分析成长处方危机事件

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情境创设对初中生耐久跑兴趣激发的策略研究

田径 2025年第1期 44-46页

作者：厉亮亮浙江省杭州市安吉路教育集团新天地实验学校

耐久跑是初中田径教学的重要组成部分，对学生体能发展与意志品质培养具有重要作用。然而当前耐久跑教学面临教学方式单一、趣味性不足的问题，学生参与热情较低。本文基于情境创设理论，提出有效的教学策略，希望能够为初中体育教学注... 详细信息

耐久跑是初中田径教学的重要组成部分，对学生体能发展与意志品质培养具有重要作用。然而当前耐久跑教学面临教学方式单一、趣味性不足的问题，学生参与热情较低。本文基于情境创设理论，提出有效的教学策略，希望能够为初中体育教学注入活力，激发学生参与体育教学的积极性，为优化初中耐久跑教学提供新思路。

关键词：情境创设初中生耐久跑兴趣

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加压排水式电解水实验装置的设计

化学教学 2025年第1期 76-78页

作者：高智超范钧琨孙国林深圳市龙华区民治中学教育集团初中部深圳市龙华区外国语学校教育集团深圳市龙华区华南实验学校

针对电解水实验中可能出现的燃爆、电解液溢出等问题，通过对文献中系列装置改进方案的比较，设计一款加压排水式电解水装置。该装置采取亚克力材料一体化成型，由储液罐、电解管、加压器等组成。实验表明，该装置可有效解决可燃性气体... 详细信息

针对电解水实验中可能出现的燃爆、电解液溢出等问题，通过对文献中系列装置改进方案的比较，设计一款加压排水式电解水装置。该装置采取亚克力材料一体化成型，由储液罐、电解管、加压器等组成。实验表明，该装置可有效解决可燃性气体的燃爆、电解液溢出等问题，操作简单、现象明显，并有利于学生自主实验。

关键词：电解水实验装置改进实验探究

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例析初中物理微实验设计创新几个方法

物理教师 2017年第4期38卷 34-37页

作者：陈苍鹏杭州市十三中教育集团

在物理教学中我们经常借助于实验来探究规律,使抽象的规律变得更加直观.通过微材料开发、过程微拓展、方法微创新、手段微创意等方式来激发学生学习兴趣、培养学生创新意识等.物理微实验创新设计探索各种新方式,更大限度地发挥实验在物... 详细信息

在物理教学中我们经常借助于实验来探究规律,使抽象的规律变得更加直观.通过微材料开发、过程微拓展、方法微创新、手段微创意等方式来激发学生学习兴趣、培养学生创新意识等.物理微实验创新设计探索各种新方式,更大限度地发挥实验在物理教学中的作用.

关键词：物理教学微实验设计创新方法

共同富裕背景下基础教育的高质量发展探索--杭州市求是教育集团的办学实践

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教学月刊（中学版）（教学管理） 2022年第10期 27-31页

作者：江萍浙江省杭州市求是教育集团

共同富裕是社会主义的本质要求,也是人民群众的共同期盼。教育对推动共同富裕、促进社会公平起着根本性作用。杭州市求是教育集团作为全国第一所公办基础教育集团化办学学校,在全国最早开启了义务教育公办名校集团化办学的探索。集团通... 详细信息

共同富裕是社会主义的本质要求,也是人民群众的共同期盼。教育对推动共同富裕、促进社会公平起着根本性作用。杭州市求是教育集团作为全国第一所公办基础教育集团化办学学校,在全国最早开启了义务教育公办名校集团化办学的探索。集团通过“三型·共存”模式创新、“三步·推进”过程创新、“三共·导向”平台创新,促进了教育公平和基础教育的高质量发展。

关键词：共同富裕基础教育集团化办学

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在初中学校开展棒球运动的实践

教学月刊（中学版） 2013年第1期 48-50页

作者：陈鑫杭州市十三中教育集团

学校体育是学校教学的重要任务之一，是营造校园氛围、活跃师生气氛的重要组成部分，是树立学校体育特色、打造学校品牌的重要途径之一。棒球是符合学校体育基本任务的课程，不仅可以增进学生的身心健康，促进学生身体的正常发育和机体... 详细信息

学校体育是学校教学的重要任务之一，是营造校园氛围、活跃师生气氛的重要组成部分，是树立学校体育特色、打造学校品牌的重要途径之一。棒球是符合学校体育基本任务的课程，不仅可以增进学生的身心健康，促进学生身体的正常发育和机体的锻炼，有利于学生发展相应年龄的爆发力、速度、灵巧、反应等基本素质，同时还可以培养学生勇敢、机智、果断、集体主义、团结友爱的优良品质。

关键词：棒球运动初中学校学生发展实践学校体育学校教学校园氛围体育特色

初中起始年级英语分层教学的尝试——以《英语(新目标)》“预备篇”的教学为例

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教学月刊（中学版）（教学参考） 2013年第5期 24-26页

作者：闻军杰杭州市十三中教育集团

一、引言经过小学四年的英语学习，初一学生的英语水平已经出现了分化现象，这给初中英语教师的教学带来了闲扰。如果英语教师在初中起始年级不重视该问题，不采取补救措施，将错失解决学生英语水平分化问题的最佳时机，严重影响日后课... 详细信息

一、引言经过小学四年的英语学习，初一学生的英语水平已经出现了分化现象，这给初中英语教师的教学带来了闲扰。如果英语教师在初中起始年级不重视该问题，不采取补救措施，将错失解决学生英语水平分化问题的最佳时机，严重影响日后课堂教学的顺利进行，

关键词：英语分层教学起始年级初中分化现象英语水平初一学生英语教师英语学习

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在初中学校开展棒球运动的实践

教学月刊·中学版(外语教学) 2014年第1期 48-50页

作者：陈鑫杭州市十三中教育集团

学校体育是学校教学的重要任务之一,是营造校园氛围、活跃师生气氛的重要组成部分,是树立学校体育特色、打造学校品牌的重要途径之一。棒球是符合学校体育基本任务的课程,不仅可以增进学生的身心健康,促进学生身体的正常发育和机体的锻... 详细信息

学校体育是学校教学的重要任务之一,是营造校园氛围、活跃师生气氛的重要组成部分,是树立学校体育特色、打造学校品牌的重要途径之一。棒球是符合学校体育基本任务的课程,不仅可以增进学生的身心健康,促进学生身体的正常发育和机体的锻炼,有利于学生发展相应年龄的爆发力、速度、灵巧、反应等基本素质,同时还可以培养学生勇敢、机智、果断、集体主义、团结友爱的优良品质。

关键词：中学生杭州市初中学校球类运动