检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

国外松新品系在皖南丘陵生长评价

安徽林业科技 2017年第5期43卷 14-17页

作者：黄小兵徐永勤栾启福南陵县丫山林场安徽芜湖242413 杭州市余杭区国营长乐林场杭州311123 中国林业科学研究院亚热带林业研究所杭州311400

本文对营建于安徽南部丘陵地带丫山林场树龄9年的杂交松湿加松、火加松及其母本湿地松、火炬松的生长性状进行了综合评价。结果显示,(1)不同树种之间生长差异显著,火炬松单亲家系混系9年生树高、胸径和单株材积均值分别达到8.2 m、15.3... 详细信息

本文对营建于安徽南部丘陵地带丫山林场树龄9年的杂交松湿加松、火加松及其母本湿地松、火炬松的生长性状进行了综合评价。结果显示,(1)不同树种之间生长差异显著,火炬松单亲家系混系9年生树高、胸径和单株材积均值分别达到8.2 m、15.3 cm和0.075 m^3,材积超过进口优良种源。火炬松与火加松单株材积均值大于湿地松与湿加松。(2)多个杂交松(湿加松或火加松)家系平均值与其对应纯种湿地松或火炬松的生长差异不显著,然而部分优良杂交组合表现出较强杂交优势,其中火加松还表现出更优良的干形和材质性状。(3)在皖南偏北地区芜湖南陵等地我国自行选育的改良代火炬松种子园良种及后续高世代火炬松良种(PTA)及优良火加松家系生长和适应性表现优异,是速生用材和大径材造林的首选良种;在我国中北亚热带选育并得到审定的湿地松及部分较耐寒的湿加松良种可以在该地推广,但是需要选择地势相对平缓的冈地,经营上侧重脂用松或脂材兼用品系。

关键词：湿地松火炬松湿加松火加松生长评价

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

香樟扦插繁殖试验研究

林业科学研究 2006年第5期19卷 665-668页

作者：张建忠姚小华任华东王开良李生徐永勤浙江省杭州市余杭区国营长乐林场浙江杭州311123 中国林业科学研究院亚热带林业研究所浙江富阳311400

By investigating the key survival and growth indexes, the results showed:（1）the stage of the seeding has the most important effective.The survival rate of the cuttings was the highest by using 1-year-old cuttings.The older the cuttings,the lower the survival rate.（2）There was no obviously rules by using ABT.（3）By comparing the results of covering with black & white plastic velum and no covering,the white one is considered better than the two others.In practice work,the type of A1B1C2 was better.The concentration of ABT could be reduced,but the time of soaking should be prolonged.

关键词：香樟扦插繁殖成活率保存率

“三问”齐驱点燃思维——小学低段数学课堂提问技巧的研究与实践

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

学苑教育 2022年第8期 32-33,36页

作者：尤晓菁浙江省杭州市余杭区径山镇长乐中心小学

对于小学数学课程来说,课堂提问是实现师生互动的重要手段。提问与回答的过程中可以反馈出学生对所学的内容的理解和掌握情况,提问也是一种教师教学能力的体现,也有相对应的技巧。因此研究课堂教学中提问技巧是优化课堂过程、优化学生... 详细信息

对于小学数学课程来说,课堂提问是实现师生互动的重要手段。提问与回答的过程中可以反馈出学生对所学的内容的理解和掌握情况,提问也是一种教师教学能力的体现,也有相对应的技巧。因此研究课堂教学中提问技巧是优化课堂过程、优化学生思维流程的关键。

关键词：反问探问追问

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

杉木2代种子园单亲子代试验

林业科学研究 2005年第5期18卷 632-635页

作者：张建忠徐永勤沈凤强吴家旅浙江省杭州市余杭区长乐林场浙江余杭311123

The height and DBH of 5 to 7-year trees of filial generation of single parent were tested and analysed in 1997—1999 in second generation seed orchard of Chinese fir(Cunninghamia lanceolata(Lamb.)Hook) in Changle Forestry Center.The results showed that the growth traits of height and DBH were most significantly different among the tested families.The heritabilities of height and DBH of families different years in were 67.02%、73.41%、54.95%、59.18%、55.48% and 47.37% respectively.The genetic gain of families of plus tree of superior provenance and hybrid match was more than that of the families of plus tree of superior families of first generation seed orchard of Chinese fir.The genetic gain of second generation seed orchard was more than that of the filial generation of superior provenance and mixed families filial generation of first generation and 1 and(1.5) generation seed orchard.The selection was effective on material of second generation of Chinese Fir and the second generation seed orchard rebuilding was successful.

关键词：杉木 2代种子园单亲子代生长量增益

插图+：小学中高段英语提升对话教学的实践研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小学教学研究 2019年第26期 30-33页

作者：杨晔浙江杭州市余杭区径山镇长乐中心小学

教材中的插图是课程资源的重要组成部分,插图以其直观、形象、活泼的优点,在教学中有着重要的作用.在对话教学中,插图为教学提供了情境,教师借助插图来导入语言新知,攻克语法难点,渗透生活常识.巧用插图,创设真实的情境;细用插图,展开... 详细信息

教材中的插图是课程资源的重要组成部分,插图以其直观、形象、活泼的优点,在教学中有着重要的作用.在对话教学中,插图为教学提供了情境,教师借助插图来导入语言新知,攻克语法难点,渗透生活常识.巧用插图,创设真实的情境;细用插图,展开丰富的交流;活用插图,体验低成本带来的高成效.

关键词：文本插图对话教学语言情境

基于学情的小学高段作文指导策略初探——以人教版五上第一单元习作教学为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

文理导航 2018年第36期 47-48页

作者：张琦杭州市余杭区径山镇长乐中心小学

学生习作是一种教学资源,解读它,有助于教师了解班级"每一个"和"整一群"的习作水平,找到习作指导的切入点。笔者以五上第一次习作为例,研读习作建立"私人习作档案",分析问题找出指导关键,再以此为基础探索提炼整合单元教学内容的高段作... 详细信息

学生习作是一种教学资源,解读它,有助于教师了解班级"每一个"和"整一群"的习作水平,找到习作指导的切入点。笔者以五上第一次习作为例,研读习作建立"私人习作档案",分析问题找出指导关键,再以此为基础探索提炼整合单元教学内容的高段作文指导策略:链接生活,唤醒体验积素材;读写结合,内化语言学表达;资源引入,增量阅读养文心;先写后教,分析学情抓重点;及时反馈,赏析炼字促语感,从而跟进后续的教学行为,切实提高学生的习作能力。

关键词：学情习作指导关键策略推进

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

浙江彩叶树种的应用现状及发展趋势

江西林业科技 2013年第3期41卷 62-64页

作者：孙银祥许丽娟钟国庆杭州市余杭区长乐林场浙江杭州311100 杭州余杭农村合作银行余杭支行浙江杭州311120

彩叶树种以其艳丽的色彩、丰富的景观效果等诸多优良特性,成为园林绿化的新宠。浙江在彩叶树种的引种、培育上有着多年的历史和丰富的经验,在园林应用上有着广阔的空间。要想进一步打造绿化、美化、彩化的生活环境,使城市更靓丽、园林... 详细信息

彩叶树种以其艳丽的色彩、丰富的景观效果等诸多优良特性,成为园林绿化的新宠。浙江在彩叶树种的引种、培育上有着多年的历史和丰富的经验,在园林应用上有着广阔的空间。要想进一步打造绿化、美化、彩化的生活环境,使城市更靓丽、园林景观色彩更多样化,就要不断培育新品种。本文探索彩叶树种多样化的植物景观配置方式,提出浙江今后彩叶树种的生产和发展要走自主创新之路。

关键词：彩叶树种园林应用发展趋势

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

利用多种数学模型“点睛”数的认识

小学教学研究（理论版） 2018年第1期 88-90页

作者：张弘钟立浙江杭州市余杭区长乐中心小学浙江杭州市余杭教育学院

数的认识对学生来说意义重大, 是培养学生的数感、符号意识、运算能力、估算能力等重要途径.为更好地帮助学生认识数与数的意义, 我们在教学实践采取的对策是利用多种数学模型 “点睛” 数的认识, 从而变抽象为直观, 变静止为动态, ... 详细信息

数的认识对学生来说意义重大, 是培养学生的数感、符号意识、运算能力、估算能力等重要途径.为更好地帮助学生认识数与数的意义, 我们在教学实践采取的对策是利用多种数学模型 “点睛” 数的认识, 从而变抽象为直观, 变静止为动态, 帮助学生更好地理解数的意义.

关键词：数的认识数学模型点睛

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于信息技术的小学数学多媒体教学探究

新课程 2020年第1期 124-125页

作者：吴琳浙江省杭州市余杭区径山镇长乐中心小学

随着时代的不断更新与发展,信息技术在日常生活中越来越普及,在课堂教育方面也得到了广泛应用,多媒体教学已经成为现今最流行的教学模式。与传统教学方式相比,多媒体教学模式改变了小学数学课堂原有的枯燥和单调,教师可以利用它来调节... 详细信息

随着时代的不断更新与发展,信息技术在日常生活中越来越普及,在课堂教育方面也得到了广泛应用,多媒体教学已经成为现今最流行的教学模式。与传统教学方式相比,多媒体教学模式改变了小学数学课堂原有的枯燥和单调,教师可以利用它来调节教学氛围,让学生积极主动地投身于课堂中来,为课堂增添一份不一样的色彩与活力。充分利用这种教学模式,不仅能有效提高小学数学的教学效率和质量,而且还能让学生切身体会到信息技术是与日常生活息息相关的,让他们更好地融入课堂里去。

关键词：信息技术小学数学多媒体教学