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全人教育对提高高职学生隐性职业素养路径的研究--以杭州万向职业技术学院为例

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快乐阅读 2023年第11期 72-74页

作者：范婷婷杭州万向职业技术学院

近年来,随着社会的发展,企业的竞争日益激烈,隐性职业素养也变得特别重要。根据美国著名心理学家麦克利兰提出的“冰山模型”可以发现,显露在外30%的“冰山”是知识和技能,剩余的70%是综合能力、价值观和个性特征。如果把整个冰山看作... 详细信息

近年来,随着社会的发展,企业的竞争日益激烈,隐性职业素养也变得特别重要。根据美国著名心理学家麦克利兰提出的“冰山模型”可以发现,显露在外30%的“冰山”是知识和技能,剩余的70%是综合能力、价值观和个性特征。如果把整个冰山看作一个职业素养模型,那么显露在外30%的“冰山”指向的就是显性职业素养,而剩余的70%指向的就是隐性职业素养。隐性职业素养的比重远远大于显性职业素养,是职业素养的基石。显性职业素养可以通过教育和培训来获得,更多是熟能生巧的技能,而隐性职业素养是难以测量和辨识的。

关键词：隐性职业素养全人教育冰山模型知识和技能教育和培训麦克利兰高职学生熟能生巧

高职院校融媒体中心建设与应用研究——以杭州万向职业技术学院为例

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新闻研究导刊 2022年第20期13卷 103-105页

作者：陈勇严小英杭州万向职业技术学院浙江杭州310023

立足现实,分阶段、分步骤推进融媒体中心建设与应用,是推动高校管理数智化转型的典型标志,同时也是高校全面提升意识形态领域工作水平的重要抓手。针对高职院校的特点,文章结合杭州万向职业技术学院的实际情况,提出高职院校融媒体中心... 详细信息

立足现实,分阶段、分步骤推进融媒体中心建设与应用,是推动高校管理数智化转型的典型标志,同时也是高校全面提升意识形态领域工作水平的重要抓手。针对高职院校的特点,文章结合杭州万向职业技术学院的实际情况,提出高职院校融媒体中心的建设路径,即清晰定位,整合媒体渠道,大数据赋能,完善体制机制。

关键词：高职院校融媒体中心媒体融合发展移动优先大数据

PBL教学法对于提升高职学生自我效能感的可行性研究——以杭州万向职业技术学院高职英语课堂为例

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中国科技期刊数据库科研 2023年第11期 39-42页

作者：汪予萱杭州万向职业技术学院浙江杭州310023

新课改背景下,课堂教学更聚焦学生的主体地位,教师应着重培养学生自主学习的意识和探究学习的能力。本文以杭州万向职业技术学院英语分层教学B班的学生为研究对象,结合学生学情,在某一英语单元课中构建PBL教学活动,探究PBL教学法对于提... 详细信息

新课改背景下,课堂教学更聚焦学生的主体地位,教师应着重培养学生自主学习的意识和探究学习的能力。本文以杭州万向职业技术学院英语分层教学B班的学生为研究对象,结合学生学情,在某一英语单元课中构建PBL教学活动,探究PBL教学法对于提升高职学生英语学习自我效能感的可行性。研究表明:在PBL教学模式下,学生可以更好地享受英语课堂、增强自信,且能和教师、同伴构建和谐关系。综上所述,PBL教学法确实有助于学生自我效能感的提高。这一研究可以为高职院校英语的教学发展提供一定的新思路,提高英语课堂教学效果。

关键词： PBL教学法高职英语自我效能感

数字经济时代高职院校智能财税人才培养研究——以杭州万向职业技术学院为例

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中国农业会计 2021年第7期 23-25页

作者：沈应仙杭州万向职业技术学院

数字经济时代社会变革,给企业带来了机遇与挑战,对人才培养提出了新要求。高职院校财税人才培养面临着新的挑战,通过探索人才培养新途径,以期对财税类专业建设与改革有一定的参考和启发。

关键词：数字经济智能化财税人才培养

高职会计专业“全程式”实践教学体系构建与实践——以杭州万向职业技术学院会计专业为例

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行政事业资产与财务 2019年第18期 86-88页

作者：洪祝军杭州万向职业技术学院

本文阐述了高职会计专业全程式实践教学体系的做法,既是顺应教育部等四部委关于“1+X”证书制度,强化实践教学的重要具体举措,也是探索培养高素质技能型复合型人才,提高就业能力的必然选择。通过实践与探索,以期为会计专业的实践教学提... 详细信息

本文阐述了高职会计专业全程式实践教学体系的做法,既是顺应教育部等四部委关于“1+X”证书制度,强化实践教学的重要具体举措,也是探索培养高素质技能型复合型人才,提高就业能力的必然选择。通过实践与探索,以期为会计专业的实践教学提供一些理论参考。

关键词：会计专业全程式实践教学

实用导向的高职英语混合式教学改革与实践创新研究——以杭州万向职业技术学院为例

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中国多媒体与网络教学学报（电子版） 2020年第23期 47-49页

作者：崔红卫杭州万向职业技术学院

混合式教学是当前改革趋势,本文分析了目前高职英语教学现状与困境的共性问题,并结合杭州万向职业技术学院高职英语课程在混合式教学过程中的改革与实践,探讨高职英语如何体现以实用为导向,职业需求为目标的改革方案,指出混合式教学应... 详细信息

混合式教学是当前改革趋势,本文分析了目前高职英语教学现状与困境的共性问题,并结合杭州万向职业技术学院高职英语课程在混合式教学过程中的改革与实践,探讨高职英语如何体现以实用为导向,职业需求为目标的改革方案,指出混合式教学应该关注该课程教学资源职业化,课堂教学实践化,考试形式个性化,教学模式多样化的特点。

关键词：高职英语实用导向改革创新