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高校保护与传承地方传统武术类非物质文化遗产路径——以朝阳师范高等专科学校为例
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辽宁师专学报（自然科学版） 2024年 第1期26卷 100-102页
作者： 肖艳丽 朝阳师范高等专科学校体育工作部 辽宁朝阳122000
为了更好地保护与传承地方武术类非物质文化遗产,以朝阳师范高等专科学校为例,探索高校保护与传承地方传统武术类非物质文化遗产的路径.在分析高校保护与传承地方传统武术类非物质文化遗产意义的基础上,提出加强保护与传承宣传力度、系... 详细信息
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谈以民族精神和时代精神引领当代大学生前行——以朝阳师范高等专科学校为例
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辽宁师专学报（社会科学版） 2014年 第5期 85-87页
作者： 迟桂华 闫学峰 于敏 朝阳师范高等专科学校 辽宁朝阳122000
民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的精髓。在高校中对大学生进行弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的教育,对于增强大学生的民族意识和民族责任感,培养他们的开拓创新精神,促进大学生的全面... 详细信息
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谈转型期高职院校图书馆文献资源配置与学科专业建设——以朝阳师范高等专科学校为例
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辽宁师专学报（社会科学版） 2017年 第2期 133-136页
作者： 孙玉梅 朝阳师范高等专科学校 辽宁朝阳122000
以朝阳师范高等专科学校为蓝本,通过对高职院校图书馆文献资源存在的现状的分析,阐述了地方高校在转型升级过程图书馆文献资源建设与学科专业建设的相互关系及重要性,探讨了图书馆文献资源建设与学科专业建设相匹配的几种途径。
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高职院校少数民族新生心理健康教育探析——以朝阳师范高等专科学校为例
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辽宁师专学报（社会科学版） 2017年 第3期 93-95页
作者： 吕品 刘廷辉 朝阳师范高等专科学校 辽宁朝阳122000
在高职院校,少数民族新生作为一个比较特殊的群体,他们的心理健康状况将直接关系到整个大学期间的学习和生活,以及少数民族地区未来的发展和民族团结。着重探讨了高职院校少数民族新生的心理特征及归因分析,并提出了加强和改进少数民族... 详细信息
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谈地方高校与区域经济协同发展存在的问题及对策——以朝阳师范高等专科学校为例
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辽宁师专学报（社会科学版） 2019年 第1期 93-95页
作者： 刘佳宁 李玉龙 朝阳师范高等专科学校 辽宁朝阳122000
地方高校是我国高等教育的主体,在国家创新体系中具有重要地位和独特作用。地方高校拥有自然与人文地理优势,其科技发展水平对当地经济社会发展和人才梯队建设具有特殊作用。如何利用自身优势,推动区域经济社会发展,是地方高校亟待研究... 详细信息
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浅析牵手教育的理论与实践——以朝阳师范高等专科学校为例
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辽宁师专学报（社会科学版） 2015年 第1期 87-88页
作者： 刘廷辉 盖守双 孟庆文 朝阳师范高等专科学校 辽宁朝阳122000
牵手教育的提出具有重大的理论研究价值和实践应用价值,对学校教育教学将产生深远影响。阐释牵手教育的理论意义,并对存在的问题进行了理性的思考,同时又结合学生工作的实际,对牵手教育的实践进行了有益的探索。
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校企协同办学机制的构建——以朝阳师范高等专科学校计算机专业为例
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辽宁师专学报（自然科学版） 2016年 第2期18卷 19-22,79页
作者： 陈志超 朝阳师范高等专科学校 辽宁朝阳122000
进一步搞好职业教育,提高人才培养质量,探索更加有效的校企合作办学机制仍是一个需要探索的重要课题.结合朝阳师范高等专科学校计算机专业校企合作办学的实践,对如何有效创建校企协同办学机制进行了研究与探索,对进一步开展校企合作办... 详细信息
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发掘运用地方特色文化资源丰富高校校园文化探索——以朝阳师范高等专科学校为例
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辽宁师专学报（社会科学版） 2015年 第1期 110-112页
作者： 李娜 朝阳师范高等专科学校 辽宁朝阳122000
校园文化的特色是校园文化的生命。高校在校园文化的建设中,应该充分考虑自身的地域优势,发掘和运用优秀的地方特色文化资源来丰富高校校园文化建设,努力建设富有地方特色的高校校园文化。
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四个工程建设在大学生思想政治教育中的重要作用探究——以朝阳师范高等专科学校为例
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辽宁师专学报（社会科学版） 2012年 第6期 35-36页
作者： 李宝军 王思中 朝阳师范高等专科学校 辽宁朝阳122000
思想政治教育工作者要想卓有成效地完成教育教学任务,需在思想政治理论课实践教学改革方面大胆实践,勇于创新。近年来,我们通过加强网络思想教育工程建设、师生对话工程建设、学生思想状况跟踪调查工程建设和社会实践工程建设,大大提高... 详细信息
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以专业为中心的精准体育教学模式研究——以朝阳师范高等专科学校为例
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辽宁师专学报（自然科学版） 2016年 第3期18卷 57-60页
作者： 刘国忠 张璇 朝阳师范高等专科学校 辽宁朝阳122000
为了培养具有实践创新能力的实用型人才,通过对多所学校体育教学现状的调查,深入分析不同专业、不同体育教学方式的特点,充分剖析不同专业就业对学生身心的需求,根据学校自身实际情况,建立以专业为中心的精准体育教学模式.使学生能够通... 详细信息
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