检索结果-南通市图书馆

时尚创意类大学生创新创业教育提升途径探析——以东华大学服装与艺术设计学院为例

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新西部 2019年第23期 55-56页

作者：杨柳张金鲜刘燕萍东华大学服装与艺术设计学院

文章分析了时尚创意类产业创业现状及创业教育存在的问题,介绍了东华大学大学生时尚创意类创业教育开展模式,即积极开展创业教育实践活动、加大创新专业课程改革力度、完善产学研一体化创业教育。探讨总结了大学生时尚创意类创新创业教... 详细信息

文章分析了时尚创意类产业创业现状及创业教育存在的问题,介绍了东华大学大学生时尚创意类创业教育开展模式,即积极开展创业教育实践活动、加大创新专业课程改革力度、完善产学研一体化创业教育。探讨总结了大学生时尚创意类创新创业教育的创新途径:一是创新教育理念,形成任务卷入驱动的学生主动发展模式;二是创新教育过程,构建知行统一的良性教育生态系统;三是创新教育方法,形成结构化系统化合作学习策略。

关键词：时尚创意大学生创新创业教育提升途径

东华大学服装与艺术设计学院标志设计作品选登

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科技进步与对策 2017年第8期 2-2页

作者：吴亮东华大学服装与艺术设计学院

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东华大学服装与艺术设计学院教师作品

装饰 2022年第9期 145-145页

作者：马晨曲李林臻周洪雷孙晔周立言卞向阳姚峰王亚明陈彦静婷张茜王麒麟余继宏马玉儒方思雨吴亮东华大学服装与艺术设计学院

数字媒体艺术专业人才培养模式改革内容探索——以江西服装学院艺术设计学院数字媒体艺术专业为例

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美术文献 2018年第3期 72-73页

作者：涂少荣江西服装学院艺术设计学院

江西服装学院数字媒体艺术专业2011年申报成功,历经7年发展,培养了3届毕业生,在教学上取得了一定的成就。专业的前沿性迫使数字媒体艺术专业必须紧跟科技时代的步伐,数字媒体教研室不断进行人才培养模式的改革及探究,目的是为了培养更... 详细信息

江西服装学院数字媒体艺术专业2011年申报成功,历经7年发展,培养了3届毕业生,在教学上取得了一定的成就。专业的前沿性迫使数字媒体艺术专业必须紧跟科技时代的步伐,数字媒体教研室不断进行人才培养模式的改革及探究,目的是为了培养更接近市场、更符合企业要求的应用创新型专业技术人才。数字媒体教研室在人才培养模式、本科生学习模式、新媒体教学模式、数字校园文化建设课程教学体系、老师队伍建设等方面进行了积极的思考与探索。

关键词：数字媒体艺术专业人才培养模式教学改革

新建本科院交设计学类专业群建设研究与实践——以江西服装学院艺术设计学院为例

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江西服装学院论丛 2019年第2期 80-83页

作者：刘琳江西服装学院艺术设计学院

专业群建设是新建本科院校学科专业一体化建设有效方法途径,是我校加快提升本科教育教学质量一项重要举措。我校自2011升本以来以服装教育为特色,发展艺、工、管、经、文多学科协调发展的学科专业定位,以“应用型转型发展试点”为契机,... 详细信息

专业群建设是新建本科院校学科专业一体化建设有效方法途径,是我校加快提升本科教育教学质量一项重要举措。我校自2011升本以来以服装教育为特色,发展艺、工、管、经、文多学科协调发展的学科专业定位,以“应用型转型发展试点”为契机,以校级重点专业、特色专业、专业群建设为抓手,发挥特色专业优势,带动相关专业发展,促进教学科研平台建设、促进专业、课程之间交叉融合,促进教学改革成果和教学科研团队的建设,提升专业群整体教学科研水平,突出设计学科的专业群建设水平。

关键词：专业群建设设计学类教学改革课程建设

融媒体时代下中华优秀传统文化在高校的传承与弘扬——以江西服装学院艺术设计学院为例

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齐齐哈尔师范高等专科学校学报 2020年第1期 90-91页

作者：王兰江西服装学院艺术设计学院南昌330201

二十一世纪以来,多种媒体深度融合[1],推动了“媒体互融”——融媒体时代的到来。本文以艺术设计学院为例,通过融合当代大学生喜闻乐见的媒体形式扩大优秀传统文化的影响,开展一系列传承与弘扬中华优秀传统文化的实践,鼓励学生利用专业... 详细信息

二十一世纪以来,多种媒体深度融合[1],推动了“媒体互融”——融媒体时代的到来。本文以艺术设计学院为例,通过融合当代大学生喜闻乐见的媒体形式扩大优秀传统文化的影响,开展一系列传承与弘扬中华优秀传统文化的实践,鼓励学生利用专业特长,通过融媒体的形式去感悟并宣传中华传统文化,成为中华优秀传统文化的传承者与弘扬者。

关键词：融媒体优秀传统文化高校传承弘扬

新建本科院校设计学类专业群建设研究与实践——以江西服装学院艺术设计学院为例

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南昌师范学院学报 2019年第6期40卷 133-135页

作者：刘琳江西服装学院艺术设计学院江西南昌330201

专业群建设是新建本科院校学科专业一体化建设的有效方法和途径,是加快提升本科教育教学质量的一项重要举措。我校自2011升本以来,以服装教育为特色,以艺、工、管、经、文多学科协调发展为专业定位,以“应用型转型发展试点”为契机,以... 详细信息

专业群建设是新建本科院校学科专业一体化建设的有效方法和途径,是加快提升本科教育教学质量的一项重要举措。我校自2011升本以来,以服装教育为特色,以艺、工、管、经、文多学科协调发展为专业定位,以“应用型转型发展试点”为契机,以校级重点专业、特色专业、专业群建设为抓手,发挥特色专业优势,带动相关专业发展,促进教学科研平台建设,促进专业、课程之间交叉融合,促进教学改革成果和教学科研团队的建设,提升专业群整体教学科研水平,突出设计学科的专业群建设水平。

关键词：专业群建设教学改革课程建设

文脉传统在我们生活与设计之中北京服装学院艺术设计学院教师作品展

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中国黄金珠宝 2012年第2期 92-101页

作者：于媛北京服装学院

北京服装学院艺术设计学院在798艺术区中国香港当代美术馆,举办了主题为"文脉——传统在我们生活与设计之中"的教师作品展。展览以首饰、箱包、鞋帽等服饰设计作品为主,共24位教师参与,设计作品近140件。其中首饰设计作品注重工艺性的... 详细信息

北京服装学院艺术设计学院在798艺术区中国香港当代美术馆,举办了主题为"文脉——传统在我们生活与设计之中"的教师作品展。展览以首饰、箱包、鞋帽等服饰设计作品为主,共24位教师参与,设计作品近140件。其中首饰设计作品注重工艺性的表达和新材料的应用。此展是视觉传达、纺织品、工业设计等专业教师的首次"跨界"。

关键词：首饰设计作品北京服装学院设计学院专业教师艺术文脉生活传统

数字媒体艺术专业教学队伍建设探微——以江西服装学院艺术设计学院为例

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美术文献 2018年第5期 53-54页

作者：闵绮江西服装学院

数字媒体艺术专业在我国发展相对较慢,在学科定位、学科目标、人才培养方法、教学体系、教学评价等方面存在着一些明显的不足,要促进其发展,必定要成立一支优秀的教学团队。本文以江西服装学院（以下简称＂我校＂）数字媒体艺术专业为例... 详细信息

数字媒体艺术专业在我国发展相对较慢,在学科定位、学科目标、人才培养方法、教学体系、教学评价等方面存在着一些明显的不足,要促进其发展,必定要成立一支优秀的教学团队。本文以江西服装学院（以下简称＂我校＂）数字媒体艺术专业为例,探索教学队伍的建设,以期有效改革教学方式,更新该领域教学人才培养方法,促进数字媒体艺术专业的发展。

关键词：数字媒体艺术教学队伍改革教学队伍建设