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检索条件"机构=曲阜师范大学心理系"
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水墨写意在中国现代山水绘画中的表现性探索——以婺源列写生作品为例
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当代文坛 2025年 第1期 I0014-I0015页
作者: 范雷 曲阜师范大学美术与书法学院
水墨写意是中国独特的一门绘画艺术,在中国的绘画历史发展中,占据着举足轻重的历史地位,体现着中国人所独特的审美价值。水墨和宣纸一黑一白的完美搭配,承载着悠久的哲学观念。中国文人墨客向来追求“素”“朴”的崇高境界,他们讲究一... 详细信息
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新质人才需求背景下学校教育供给变革研究
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教学与管理 2025年 第1期 15-18页
作者: 孟志远 李永梅 曲阜师范大学教育学院 山东曲阜273165
新质生产力的蓬勃发展呼唤新质人才并为其培养提供了重要的时域与场域,面向新质人才需求的学校教育供给变革成为教育的基础性命题。当前面向新质人才需求的学校供给变革存在“传统型”供给主体与“新质型”主体需求、“标准化”供给内... 详细信息
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表观遗传学变化及运动调控:改善骨骼肌衰老的机制
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中国组织工程研究 2025年 第2期29卷 419-429页
作者: 樊饶 孔健达 李琳 翟腾 杨紫柔 朱磊 曲阜师范大学体育科学学院 山东省济宁市272000
背景:骨骼肌衰老和多种表观遗传学变化密切相关,运动对这些表观遗传学变化具有一定调控作用,但尚不完全了解其具体机制。目的:回顾骨骼肌的表观遗传学机制以及运动如何通过这些表观遗传学机制来改善骨骼肌的衰老,并促进肌肉的适应性变化... 详细信息
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“找缺点法”教学案例分析
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小学科学 2025年 第4期 59-61页
作者: 孙瑞平 曲阜师范大学附属小学 山东
在《义务教育科学课程标准(2022年版)》中,学生创新能力的培养被摆在了非常重要的位置。本文根据课程标准的精神,将创新思维方法——找缺点法,通过巧妙的设计,完美地融合到科学课程教学中,使学生在不知不觉中了解和掌握创新方法,培养学... 详细信息
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逐向导航辅助对大尺度环境下空间记忆的影响及改进方法
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心理科学进展 2025年 第1期33卷 77-91页
作者: 张艳霞 李晶 南京师范大学心理学院 南京210097
科技的迅速发展使得人的行为越来越“自动化”,借助逐向导航人们可以按照正确路线快速到达目的地,然而如此高效率的寻路方式带来的可能是空间记忆的削弱。众多研究结果显示逐向导航辅助不利于空间知识的获取,研究者们开始改进逐向导航... 详细信息
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胫骨内侧应力在跑步运动过程中的计算机仿真分析
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中国组织工程研究 2025年 第27期29卷 5802-5809页
作者: 孙媛 杨晨 马运超 北京师范大学 体育与运动学院北京市100875 山东体育学院 运动与健康学院山东省济南市250100 曲阜师范大学 体育科学学院山东省曲阜市273100
背景:内侧胫骨应力综合征是困扰跑步者的一种常见的下肢慢性损伤,其损伤机制可能与“肌肉牵引”假说有关,然而这种假说还没有得到完全的证实。目的:使用肌骨仿真统和有限元分析等方法,考察比目鱼肌、胫骨后肌、趾长屈肌在跑步过程中... 详细信息
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数字赋能乡村公共文化事业高质量发展——以乡村图书馆建设为例
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三峡大学学报(人文社会科学版) 2025年 第1期47卷 65-71页
作者: 卢迪 曲阜师范大学马克思主义学院 山东济宁273100
数字赋能乡村公共文化事业高质量发展是全面推进乡村振兴战略的基本要求,也是逐步实现人民群众精神文化生活共同富裕的题中之义。乡村图书馆是乡村公共文化服务体的重要组成部分,在数字赋能过程中要以民需导向的服务理念、技术支撑的... 详细信息
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高校“一站式”学生社区的空间样态、问题检视及实践路径
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思想理论教育 2025年 第1期 101-105页
作者: 闫周慧 徐瑞 曲阜师范大学教育学院 青岛农业大学团委
高校“一站式”学生社区是打造新时代高校版“枫桥经验”的创新举措。从空间社会学视角来看,高校“一站式”学生社区呈现物理空间、社会空间、精神空间三种空间样态。当前,高校“一站式”学生社区空间建设面临物理空间功能分布碎片化... 详细信息
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创伤后应激障碍的网络化心理干预及起效机制
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心理科学进展 2025年 第1期33卷 123-135页
作者: 杜夏雨 赛力古·亚力坤 袁洁莹 任志洪 青少年网络心理与行为教育部重点实验室 人的发展与心理健康湖北省重点实验室华中师范大学心理学院华中师范大学国家智能社会治理实验基地(教育)武汉430079
创伤后应激障碍是一种高度痛苦且致残的心理疾病,在全球范围内造成了重大的健康负担。网络化心理干预因其易得性和匿名性等特征,被广泛应用于创伤后应激障碍的治疗领域。本研究综述了“自上而下”和“自下而上”的网络化心理干预方法及... 详细信息
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高水平学习者汉语非宾格结构加工的眼动研究
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世界汉语教学 2025年 第1期 116-128页
作者: 朱秀杰 丛凤娇 陈宝国 宁波大学外国语学院 华南师范大学脑科学与康复医学研究院 北京师范大学心理学部
本研究采用眼动实验,通过比较高水平学习者和汉语母语者在论元基础生成位置和论元句法移位位置两种实验条件下的眼动指标,研究论元句法位置对高水平学习者汉语非宾格动词加工过程的影响。研究发现:(1)高水平学习者在两种实验条件下... 详细信息
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