检索结果-南通市图书馆

主观量度和“才”“都”“了2”的句法匹配模式分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

世界汉语教学 2007年第1期21卷 72-81页

作者：胡建刚广州暨南大学华文学院华文教育系

本文在现有主观量研究的基础上，进一步提出了“主观量度”概念，即主观量的量化等级，如“差量”“足量”“超量”等。语气副词“才”“都”和语气助词“了2”分别是不同等级主观量度的标记词：“才”表示“主观差量”，“了2”表示“... 详细信息

本文在现有主观量研究的基础上，进一步提出了“主观量度”概念，即主观量的量化等级，如“差量”“足量”“超量”等。语气副词“才”“都”和语气助词“了2”分别是不同等级主观量度的标记词：“才”表示“主观差量”，“了2”表示“主观足量”，“都”表示“主观超量”。受各自主观量度意义的制约，量度标记词“才”“都”“了2”在句法层面具有不同的组合要求。并在和数量结构匹配时形成了“数量结构＋才／都”“数量结构＋了2＋才”“才＋数量结构”“都＋数量结构＋了2”等句法结构模式。

关键词：主观量度主观差量主观足量主观超量

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

严歌苓小说影视改编热现象浅析

芒种（下半月） 2013年第3期 193-194页

作者：戴薇暨南大学华文教育系

在一个艺术作品影像化的时代，文学作品被大量改编成影视剧，结果无非有二：一方面文学名作“好风凭借力”，引起关注，扩大影响；另一方面编剧因自身艺术才能的限制，改编失败。如何使文学作品以最少的妥协取得影像生存，这是一个紧迫... 详细信息

在一个艺术作品影像化的时代，文学作品被大量改编成影视剧，结果无非有二：一方面文学名作“好风凭借力”，引起关注，扩大影响；另一方面编剧因自身艺术才能的限制，改编失败。如何使文学作品以最少的妥协取得影像生存，这是一个紧迫的理论话题。而严歌苓，这位在小说天地和电影世界皆取得丰收的艺术家，对她的小说和改编进行研究将对后来的创作者提供有建设性的启发。

关键词：影视改编严歌苓小说热现象文学作品艺术作品艺术才能影视剧

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

加拿大高校招生考试制度的现状透视

复旦教育论坛 2014年第3期12卷 31-36页

作者：李欣华侨大学华文教育研究院福建厦门361021

加拿大高校招生考试制度经过数百年的发展,目前已臻于完善。就具体招生而言,虽然招生要求因校而异,但大体上都把获得高中毕业文凭作为基本的选拔条件,以高中最后两年的成绩为选拔依据。从整体上看,该招考制度以"均等而多样"作为追求的... 详细信息

加拿大高校招生考试制度经过数百年的发展,目前已臻于完善。就具体招生而言,虽然招生要求因校而异,但大体上都把获得高中毕业文凭作为基本的选拔条件,以高中最后两年的成绩为选拔依据。从整体上看,该招考制度以"均等而多样"作为追求的终极理念;在制度的运行方式上,体现出"地方格局,自主招生"的特点;在选拔方式上,采取"基于专业,宽严并举"的做法;在择校方面,学生具有高度灵活的选择权,可在不同高校及专业之间自由转接;在与入学配套的资助政策方面,采取"多元助学,兼顾就业"的方式。当前,加拿大高校招考制度的问题主要集中在关乎社会正义的入学机会方面。

关键词：加拿大高校招生考试制度

小学生网络协同阅读中批注行为的特征分析——基于学习发生过程的视角

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

现代教育技术 2019年第2期29卷 59-65页

作者：汪晓凤华侨大学华文教育研究院福建厦门361021

批注是一种重要的阅读策略。随着网络技术的发展,利用网络共建共享批注内容成为了批注式阅读的新体验。文章将阅读批注的过程视为学习发生的过程,从内容、动机和互动三个维度切入分析网络环境下小学生的课外异步阅读活动,进而理解和认... 详细信息

批注是一种重要的阅读策略。随着网络技术的发展,利用网络共建共享批注内容成为了批注式阅读的新体验。文章将阅读批注的过程视为学习发生的过程,从内容、动机和互动三个维度切入分析网络环境下小学生的课外异步阅读活动,进而理解和认识小学生网络协同阅读中批注行为的特征。文章发现,开放共享的网络空间能够形成自由平等的阅读批注环境,促进课外深度阅读的发生;阅读水平和个体的学习动机会影响协同阅读批注中的互动方式和过程。

关键词：网络环境协同阅读课外批注式阅读批注行为

唯一选择问句:一种表示三类情态意义的新兴结构

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中南大学学报（社会科学版） 2019年第1期25卷 193-200页

作者：林刘巍华侨大学华文教育研究院福建厦门361021

"唯一选择问句"是一种表示情态意义的新兴结构。它借用了汉语选择问句的形式,但若干个选择项完全相同,而且一般都要使用关联词"是……还是"以及语气词"呢"。唯一选择问句可以表示动力情态[意愿]、认识情态[必然]和道义情态[必要]三类情... 详细信息

"唯一选择问句"是一种表示情态意义的新兴结构。它借用了汉语选择问句的形式,但若干个选择项完全相同,而且一般都要使用关联词"是……还是"以及语气词"呢"。唯一选择问句可以表示动力情态[意愿]、认识情态[必然]和道义情态[必要]三类情态语义。这是由于选择义和三类情态语义都涉及"可能世界"。[非述人][非可控]动词和体标记"了1""过"具有滤除唯一选择问句[必要]义的作用。

关键词：唯一选择问句情态语义新兴结构

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

美国大学高价教材困局的生成与纾解

编辑之友 2022年第11期 105-112页

作者：李欣华侨大学华文教育研究院福建厦门361021

美国大学教材价格近四十年来一路飞涨,导致高等教育成本升高,并进一步恶化了大学生债务危机,因此受到学生群体的抗议和抵制。为纾解高价教材的困局,美国政府、高校和出版商采取了多项积极措施,特别是出版商推进数字化教材建设并引入开... 详细信息

美国大学教材价格近四十年来一路飞涨,导致高等教育成本升高,并进一步恶化了大学生债务危机,因此受到学生群体的抗议和抵制。为纾解高价教材的困局,美国政府、高校和出版商采取了多项积极措施,特别是出版商推进数字化教材建设并引入开放教材新业态,高价教材困局得到一定纾解,大学生的教材支出有所下降,大学教材类型和获取方式也更为多样。然而,出版商的不良销售行为、数字化教材的先天缺陷和开放教材的发展不足等问题依然存在。围绕美国大学教材产业的多方利益团体之间的博弈也将长期存在。

关键词：美国高等教育大学教材

美国批判种族理论教育存废之争:学术溯源、教育实践及党派博弈

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

世界民族 2022年第6期 57-67页

作者：李欣华侨大学华文教育研究院福建厦门361021

批判种族理论是美国民权运动之后形成的种族研究理论思潮,以黑人为主的有色人种透过该理论来解构白人主导的叙事模式,批评美国社会广泛存在的系统性种族歧视问题。在自由主义种族观的主导下,高校学者和基层教师进行了教育实践,对课程内... 详细信息

批判种族理论是美国民权运动之后形成的种族研究理论思潮,以黑人为主的有色人种透过该理论来解构白人主导的叙事模式,批评美国社会广泛存在的系统性种族歧视问题。在自由主义种族观的主导下,高校学者和基层教师进行了教育实践,对课程内容和教学方式进行深刻变革,取得了局部改善的效果。另一方面,在保守主义种族观主导下,该理论的反对者进行了全方位的抵制活动,包括展开学术交锋、诉诸法律途径、掀起舆论风暴和组织现场抗议等。为了稳固各自的竞选优势,共和党和民主党近年来围绕批判种族教育展开尖锐斗争。批判种族理论教育存废之争反映了美国种族割裂、阶层固化、党争极化等痼疾,体现了美国社会的结构性困境。

关键词：美国批判种族理论教育种族主义有色人种美国党争

泰国大学生汉语名词习得机制探析——以名词句法功能习得为中心

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

语言文字应用 2018年第3期 114-123页

作者：刘旭华侨大学华文教育研究院福建厦门361021

本文通过泰国大学生汉语作文语料库,对泰国大学生汉语名词及其习得情况进行了统计分析。从认知语言学的视角对泰国大学生汉语名词习得的内在运作机制进行推断及论证,进一步推论出泰国大学生汉语名词习得机制的内在因素和外在因素:内在... 详细信息

本文通过泰国大学生汉语作文语料库,对泰国大学生汉语名词及其习得情况进行了统计分析。从认知语言学的视角对泰国大学生汉语名词习得的内在运作机制进行推断及论证,进一步推论出泰国大学生汉语名词习得机制的内在因素和外在因素:内在因素为母语负迁移、目的语规则泛化、词性转换运用障碍,外在因素为词汇在教材中重现率不够、句法规则采取的教学法针对性不强、习得者学习汉语时间不充足。

关键词：泰国大学生认知语言学汉语名词句法功能习得机制

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

印尼华文教育的新发展

东南亚研究 2001年第4期 72-76页

作者：颜天惠暨南大学华文学院华文教育研究中心广州510610

1998年“五月暴乱”后印尼华人开始觉醒 ,为争取华族的平等权利投身到社会政治活动中去 ,取得了显著的社会效果。苏哈托下台后的印尼政府逐步撤消过去歧视华人的政策 ,印尼华人社会掀起学习华文的热潮 ,中国和印尼教育部推动着印尼华文... 详细信息

1998年“五月暴乱”后印尼华人开始觉醒 ,为争取华族的平等权利投身到社会政治活动中去 ,取得了显著的社会效果。苏哈托下台后的印尼政府逐步撤消过去歧视华人的政策 ,印尼华人社会掀起学习华文的热潮 ,中国和印尼教育部推动着印尼华文教育的发展。

关键词：印尼华文教育新发展