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含参不等式恒成立问题解题策略探究

数学学习与研究 2024年第1期 134-136页

作者：李世文甘肃省白银市景泰县第二中学甘肃白银730400

含参不等式恒成立问题是新高考数学试卷中的重点与热点,设置的场景与知识模块新颖多样,内涵丰富,解法灵活,成为高考命题者青睐的一种基本题型.文章结合一道高考模拟卷中的函数与导数问题,就含参不等式恒成立问题的破解策略与技巧方法加... 详细信息

含参不等式恒成立问题是新高考数学试卷中的重点与热点,设置的场景与知识模块新颖多样,内涵丰富,解法灵活,成为高考命题者青睐的一种基本题型.文章结合一道高考模拟卷中的函数与导数问题,就含参不等式恒成立问题的破解策略与技巧方法加以“一题多解”剖析,旨在提升学生的数学解题能力,开拓其数学思维,引领并指导其进行解题研究与复习备考.

关键词：含参不等式恒成立策略探究

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浅谈初中化学教学中绿色化学意识的渗透

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第10期 0073-0076页

作者：马海波甘肃省白银市景泰县第三中学甘肃白银730400

本文主要对绿色化学意识和初中化学教学有关概念、绿色化学理念融入到初中化学教学的现状展开详细的分析,并探索初中化学教学中绿色化学意识有效渗透的具体措施。希望能够对初中化学学科的教学改革创新发展以及绿色化学理念的有效渗透... 详细信息

本文主要对绿色化学意识和初中化学教学有关概念、绿色化学理念融入到初中化学教学的现状展开详细的分析,并探索初中化学教学中绿色化学意识有效渗透的具体措施。希望能够对初中化学学科的教学改革创新发展以及绿色化学理念的有效渗透提供一定的理论帮助。针对当前绿色化学理念融入到初中化学教学发展存在的基础设施建设以及教师思想、未能有效将绿色化学理念融入到具体实验操作环节等问题,需要老师能够有效明确绿色化学意识的具体含义以及价值,并采取可行方法来有效推动两者的融合发展。

关键词：初中化学教学探索绿色化学意识

小学数学课堂中学生数学阅读障碍解决方法探究

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考试周刊 2024年第24期 53-56页

作者：康晓旭甘肃省白银市景泰县第一小学

阅读能力是小学生学习数学知识应当具备的学习能力之一，通过准确的阅读找到教材或习题中的有效信息，确定相关的数量关系，进而获得数学知识或利用数学方法去解决问题。就现状而言，相当一部分学生存在数学阅读障碍，严重影响他们的学... 详细信息

阅读能力是小学生学习数学知识应当具备的学习能力之一，通过准确的阅读找到教材或习题中的有效信息，确定相关的数量关系，进而获得数学知识或利用数学方法去解决问题。就现状而言，相当一部分学生存在数学阅读障碍，严重影响他们的学习成果。研究小学生的数学阅读障碍原因以及寻找相应的解决方法，无疑有着非常重大的研究价值。为此，文章采用了文献资料法、调查分析法、经验总结法、定性分析法等学术研究方法对此论题进行了综合分析，从数学阅读的重要性入手，对小学生数学阅读障碍原因进行分析，并提出解决学生阅读障碍的方法，以供参考。经过实践发现，通过激发学生的阅读兴趣、采用生动的阅读材料、创新阅读形式、培养学生读题能力以及良好的阅读兴趣，是解决学生数学阅读障碍的有效方法，学生阅读障碍得以解决，学习成绩也随之大幅提升。

关键词：小学数学阅读障碍障碍原因解决方法

乡土资源的高中地理“特色乡土”主题案例教学研究

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进展 2024年第15期 204-206页

作者：李彦春甘肃省景泰县第一中学甘肃省白银市730400

乡土地理资源是学校所在地及周边市县内具有自然、社会、生活价值的教学资源。科学开发乡土地理资源,深化学生对乡土地理的深入理解,能够有效实现课本地理知识与当地自然、社会、生活的有效结合。本文基于学生地理学科核心素养培养目标... 详细信息

乡土地理资源是学校所在地及周边市县内具有自然、社会、生活价值的教学资源。科学开发乡土地理资源,深化学生对乡土地理的深入理解,能够有效实现课本地理知识与当地自然、社会、生活的有效结合。本文基于学生地理学科核心素养培养目标,在深度分析具身认知、乡土资源、高中地理教学三者之间关系的基础上,提出乡土地理资源开发与利用基本原则和乡土资源与地理课程内容的关联分析,最后以甘肃省白银市景泰县为例,从实际应用层面提出“特色乡土”主题案例教学设计以供参考。

关键词：高中地理乡土资源特色研学路径研究

从2023年全国乙卷文学类阅读看《乡土中国》教学

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中学语文教学参考 2024年第1期 39-41页

作者：景芸芸寇永升景泰县第二中学甘肃白银730499 江苏省南菁高级中学江苏无锡214437

2023年全国乙卷文学类文本阅读选用了曹多勇的《长出一地的好荞麦》,与统编版必修(上册)第五单元《乡土中国》整本书阅读、第二单元“劳动光荣”人文主题相呼应,让学生更深入地理解中国乡土社会的文化传统和文化精神;通过赏析德贵这个... 详细信息

2023年全国乙卷文学类文本阅读选用了曹多勇的《长出一地的好荞麦》,与统编版必修(上册)第五单元《乡土中国》整本书阅读、第二单元“劳动光荣”人文主题相呼应,让学生更深入地理解中国乡土社会的文化传统和文化精神;通过赏析德贵这个典型形象,可以深切地理解中华民族坚韧不拔、吃苦耐劳的精神和中国农民对土地的情感。《乡土中国》整本书阅读需要调整策略和思路,与高考衔接,形成育人合力。

关键词：高考命题《乡土中国》整本书阅读育人合力

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利用微课资源提升小学数学教学趣味性

数学之友 2024年第8期38卷 92-93,96页

作者：彭建莉甘肃省白银市景泰县第一小学甘肃白银730400

伴随教育事业的深化改革,教学工作在信息技术的推动下开始向现代化方向迈进.作为一种新型辅助教学手段,微课逐渐渗透进小学数学课堂,在抽象且枯燥的数学知识教学过程中增添趣味性元素,可有效集中学生的课堂注意力.微课资源中蕴含趣味性... 详细信息

伴随教育事业的深化改革,教学工作在信息技术的推动下开始向现代化方向迈进.作为一种新型辅助教学手段,微课逐渐渗透进小学数学课堂,在抽象且枯燥的数学知识教学过程中增添趣味性元素,可有效集中学生的课堂注意力.微课资源中蕴含趣味性内容,本文分析微课资源应用于小学数学课堂的意义,并探究如何利用微课资源提升小学数学教学趣味性.

关键词：小学数学微课资源趣味性提升策略

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小学数学跨学科融合教学的实践探索

进展 2024年第3期 246-248页

作者：卢子钦景泰县喜泉镇陈庄小学甘肃白银730400

数学是一门涉及面较广的学科,在学科授课过程中,教师拓展数学课程内容,与多学科融合开展教学,不仅能够拓宽学生知识面、丰富课程内容,还有利于高质、高效课堂的有机构建,发展学生的跨学科思维及运用能力,促进对学生综合素质的培养。因此... 详细信息

数学是一门涉及面较广的学科,在学科授课过程中,教师拓展数学课程内容,与多学科融合开展教学,不仅能够拓宽学生知识面、丰富课程内容,还有利于高质、高效课堂的有机构建,发展学生的跨学科思维及运用能力,促进对学生综合素质的培养。因此,在新课改背景下,教师应该及时改良、优化课堂教学方法,挖掘数学与其他学科内容之间的“关联点”,并融合开展跨学科教学,以使得学生在数学课堂中获得更全面的发展。

关键词：小学数学跨学科教学策略

“三新”背景下高中语文教学中渗透成长教育与生命教育主题的策略与方法研究

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甘肃教育研究 2024年第2期 158-160页

作者：杨建琴秦莲甘肃省白银市中小学生综合实践基地甘肃省白银市景泰县第二中学

在新时代的语文教学中，积极落实“三新”教学要求是当前的重要任务。通过改革教学模式，引导学生深刻思考生命的意义和成长的方向。本文结合教学实践经验，尝试以教材中的经典文学作品为载体，通过引导学生情感体验、情感表达和情感分... 详细信息

在新时代的语文教学中，积极落实“三新”教学要求是当前的重要任务。通过改革教学模式，引导学生深刻思考生命的意义和成长的方向。本文结合教学实践经验，尝试以教材中的经典文学作品为载体，通过引导学生情感体验、情感表达和情感分享，使语文教学成为情感交流和人文关怀的桥梁。这样的教学模式不仅符合新时代的“三新”教学理念，更有助于培养学生的人文情怀、社会责任感和综合素养，为其未来的发展奠定坚实基础。

关键词： “三新”背景高中语文生命教育成长教育

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初中数学活动课“五育”融合的实践策略

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