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基于网络环境下的高中英语写作教学初探——以景德镇市第一中学为例

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江西教育 2019年第36期 4-5页

作者：汪赋张玲江西省景德镇市第一中学

本文以学生为中心的写作理论作为依据,以多媒体技术和网络技术作为教学环境,提出了将写作作为一种发现意义与创造意义的高中英语写作教学,并结合高中英语写作教学经历,探讨了将网络技术融进写前、写中、写后三个阶段的具体实施方法,具... 详细信息

本文以学生为中心的写作理论作为依据,以多媒体技术和网络技术作为教学环境,提出了将写作作为一种发现意义与创造意义的高中英语写作教学,并结合高中英语写作教学经历,探讨了将网络技术融进写前、写中、写后三个阶段的具体实施方法,具有很强的实践意义。

关键词：网络技术写作理论高中英语教学

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高中英语阅读教学中项目化学习的应用探究

英语教师 2024年第1期24卷 135-138页

作者：涂静江西省景德镇市第四中学江西景德镇333000

介绍项目化学习的概念。阐述高中英语阅读教学中项目化学习的意义。结合教学实例,探索高中英语阅读教学中项目化学习的应用策略,即基于教学要点和学情,确定项目主题;基于项目化学习规划,搭建学习“支架”;创设项目化教学情境,发掘学生兴... 详细信息

介绍项目化学习的概念。阐述高中英语阅读教学中项目化学习的意义。结合教学实例,探索高中英语阅读教学中项目化学习的应用策略,即基于教学要点和学情,确定项目主题;基于项目化学习规划,搭建学习“支架”;创设项目化教学情境,发掘学生兴趣;让学生积极互动,提升学习的深度;制订项目评价标准,创新评价方式。

关键词：高中英语阅读教学项目化学习

基于生活化背景提高初中英语课堂教学质量探究

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英语教师 2024年第8期24卷 148-150,158页

作者：余洁江西省景德镇市第四中学江西景德镇333003

教育与生活的外延和内涵是一致的,并且在许多领域两者是叠加在一起的。基于生活化背景进行英语教学设计,凸显英语教学的工具性、技能性,可使英语教学更有意义,从而让学生有效掌握所学内容。然而,就当前来看,初中英语教学整体上脱离实际... 详细信息

教育与生活的外延和内涵是一致的,并且在许多领域两者是叠加在一起的。基于生活化背景进行英语教学设计,凸显英语教学的工具性、技能性,可使英语教学更有意义,从而让学生有效掌握所学内容。然而,就当前来看,初中英语教学整体上脱离实际。因此,从实际出发,以生活为背景,论述生活化教学之于英语教学的意义,并就如何提高初中英语课堂教学质量进行策略探究。

关键词：生活化教学初中英语教学质量

“双减”背景下初中英语作业设计的优化策略分析

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第6期 0032-0035页

作者：冯雪琴潘平香郑愫洁景德镇市昌河中学江西景德镇 333000 景德镇市第十三中学江西景德镇 333000

在“双减”政策背景下,初中英语作业设计优化策略成为了教育教学的重要议题。本文通过对初中英语作业设计的研究,分析了在双减政策下如何实现作业设计的优化。文中指出,作业设计应注重多样性、个性化和实效性,以减轻学生负担,提高教学... 详细信息

在“双减”政策背景下,初中英语作业设计优化策略成为了教育教学的重要议题。本文通过对初中英语作业设计的研究,分析了在双减政策下如何实现作业设计的优化。文中指出,作业设计应注重多样性、个性化和实效性,以减轻学生负担,提高教学质量。本文提出了一系列具体策略,如合理分配作业量、注重作业质量、利用信息技术手段等。进一步论证了在双减政策下,优化英语作业设计能够提高学生的学习兴趣和效果,实现教育教学的可持续发展。总之,本文为初中英语作业设计提供了一种新的思路和方法,以适应教育改革的需求,助力学生全面发展。

关键词： “双减”背景初中英语作业设计优化策略

浅谈在初中音乐课堂中渗透心理健康教育的策略

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第8期 0057-0060页

作者：邱诗梦江西省景德镇市乐平市第六中学江西景德镇333300

初中阶段的课堂教学开展过程中,心理素质的提高是综合素养培养阶段非常重要的一个教学元素,随着目前现代化社会对于人才的素质要求正在不断的提升,学校对于全面的素质人才培养也开始给予充分的关注,尤其是心理素质更是课堂教学开展阶段... 详细信息

初中阶段的课堂教学开展过程中,心理素质的提高是综合素养培养阶段非常重要的一个教学元素,随着目前现代化社会对于人才的素质要求正在不断的提升,学校对于全面的素质人才培养也开始给予充分的关注,尤其是心理素质更是课堂教学开展阶段的重点内容。初中阶段的学生正处于身体以及心理发展的重要阶段,对于学生的未来成长会造成非常明显的影响,初中阶段的学生本身面临着比较严重的知识学习压力,这就会让他们受到心理健康层面的不良影响,所以教师一定要将自己的注意力放在学生的心理健康问题上面,结合相关的课堂教学要求,给学生带来属于自己的健康发展。本文就从初中音乐教学出发,探究心理健康教育的实际情况,希望可以完成各种优秀教学策略的渗透。

关键词：初中音乐课堂教学心理健康教育策略渗透方式

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基于数字化学习的初中数学探究性学习研究

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第7期 0005-0008页

作者：黄忠平赵娇景德镇市昌河中学江西景德镇333000 景德镇市第十六中学江西景德镇333000

基于数字化学习的初中数学探究性学习是一个旨在提升学生数学学习效果和兴趣的研究领域。该研究探索了如何利用数字技术来支持数学探究性学习的过程,并通过分析实际学习案例和研究数据来评估其效果。研究发现,数字化学习可以提供更多的... 详细信息

基于数字化学习的初中数学探究性学习是一个旨在提升学生数学学习效果和兴趣的研究领域。该研究探索了如何利用数字技术来支持数学探究性学习的过程,并通过分析实际学习案例和研究数据来评估其效果。研究发现,数字化学习可以提供更多的资源和工具,帮助学生进行自主学习和合作学习,激发他们的思维能力和创造力。此外,数字化学习还可以为教师提供实时反馈和个性化辅导,促进不同学生的学习差异。然而,数字化学习也面临一些挑战,如技术设施不足、学生对数字学习平台的陌生感和缺乏有效的指导策略等。因此,为了将数字化学习应用于初中数学教育中,需要持续不断地改进技术设备,提供培训和支持教师,以及设计有效的学习方案和评估方法。本文体现出基于数字化学习的初中数学探究性学习是一个具有潜力和挑战性的领域,能为学生提供更好的数学学习体验和成效。

关键词：数字化初中数学探究性学习

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2022年全国高考物理乙卷第23题评析

物理教学 2024年第1期46卷 62-64页

作者：李俊成陈俊南京市第九中学江苏210018

历年高考的电学实验考题中,很多实验的设计都是基于如何测量电阻展开的,内容的设置大多涉及电学实验中两个基本的电路:控制电路和测量电路,重点考查学生的必备知识和关键能力。文章以2022年全国高考物理乙卷第23题为例,评析如何对电路... 详细信息

历年高考的电学实验考题中,很多实验的设计都是基于如何测量电阻展开的,内容的设置大多涉及电学实验中两个基本的电路:控制电路和测量电路,重点考查学生的必备知识和关键能力。文章以2022年全国高考物理乙卷第23题为例,评析如何对电路进行分析和选择,并对本题的亮点进行深入分析,在此基础上对试题进行拓展。

关键词： 2022年高考全国乙卷电阻测量

立足教材重视基础提升思维——2023年高考江苏物理第16题的分析与思考

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物理教学 2024年第7期46卷 65-67,60页

作者：李俊成南京市第九中学江苏210018

2023年高考江苏省物理卷第16题把速度选择器中常见的直线运动拓展到复杂的曲线运动,貌似需要弄清带电粒子的运动具体情况,实际上,只要借助给出的附加条件结合动能定理就可以解决,本质上还是重视了对基础知识的考查。文章通过对考题的拓... 详细信息

2023年高考江苏省物理卷第16题把速度选择器中常见的直线运动拓展到复杂的曲线运动,貌似需要弄清带电粒子的运动具体情况,实际上,只要借助给出的附加条件结合动能定理就可以解决,本质上还是重视了对基础知识的考查。文章通过对考题的拓展研究,弄清了粒子的具体运动情况,在提升学科思维能力的同时,加深了对速度选择器的认知。

关键词：高考题速度选择器匀强电场匀强磁场曲线运动

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游戏化教学在初中化学课堂中的应用效果分析

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第6期 0138-0141页

作者：赵娇张宇露李敏敏景德镇市第十六中学江西景德镇333000 景德镇市第二十中学江西景德镇333000

本文以初中化学课堂为研究背景,针对游戏化教学在化学教学中的应用效果展开探讨;旨在分析通过将游戏化教学融入初中化学课堂中,对提高学生学习兴趣、激发学生创造力、提高学生学习成绩以及培养学生团队合作等方面的影响。同时进一步证... 详细信息

本文以初中化学课堂为研究背景,针对游戏化教学在化学教学中的应用效果展开探讨;旨在分析通过将游戏化教学融入初中化学课堂中,对提高学生学习兴趣、激发学生创造力、提高学生学习成绩以及培养学生团队合作等方面的影响。同时进一步证实游戏化教学在初中化学课堂中具有良好的应用效果,可以有效提升学生的学习积极性、提高课堂参与度,并有助于巩固化学知识。此外,游戏化教学还能促进学生之间的沟通交流,培养他们的团队合作精神。然而,在实际应用过程中,教师需注意合理控制游戏化教学的比重,避免过度追求娱乐性而忽视课堂教学目标。综上,本文为初中化学教学改革提供了有益的借鉴,为进一步推广游戏化教学在化学课堂中的应用奠定了理论基础。

关键词：游戏化教学初中化学课堂应用效果