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幼儿园“情景式”户外体育活动课程的建设与实施

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家长 2024年第7期 58-60页

作者：蔡小真福建省晋江市安海镇中心学校

在双减政策的督促下，教师自觉提升幼儿活动的设计性、体验化、实效性，积极打造高品质、高价值的人文环境，助力幼儿的快乐生活、健康成长。为了优化幼儿的成长环境，教师深度考量“情景式”户外体育活动课程的简介，全面总结“情景式...

在双减政策的督促下，教师自觉提升幼儿活动的设计性、体验化、实效性，积极打造高品质、高价值的人文环境，助力幼儿的快乐生活、健康成长。为了优化幼儿的成长环境，教师深度考量“情景式”户外体育活动课程的简介，全面总结“情景式”户外体育活动课程的活动特点、设计原则以及育人价值，科学阐述“情景式”户外体育活动课程的实施策略。因此，“情景式”户外体育活动课程能够为幼儿提供主体式、设计性、能动化以及素养型的生命成长空间，以教师的育人智慧与职业素养促进幼儿的快乐生活、友好交互、多维集聚、健康成长。

关键词：

促进幼儿主动发展的方法及价值探讨——以情景式体育活动为例

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家长 2024年第26期 10-12页

作者：蔡小真福建省晋江市安海镇中心学校

在园内活动中，教师需要培养幼儿的积极参与意识、主动表现欲望、运动兴趣等，为幼儿构建情景式、体验感、人文化的趣味环境，助力幼儿的多维参与、优质交互、健康成长。为了促进幼儿的快乐发展，教师需要深度考量情景式体育活动的可行...

在园内活动中，教师需要培养幼儿的积极参与意识、主动表现欲望、运动兴趣等，为幼儿构建情景式、体验感、人文化的趣味环境，助力幼儿的多维参与、优质交互、健康成长。为了促进幼儿的快乐发展，教师需要深度考量情景式体育活动的可行性、价值与策略，有效增强幼儿体育活动的趣味性、诱导作用以及品质。所以，情景式体育活动能够为幼儿提供与其自身特征相符合的健身平台，引导幼儿在踊跃参与、友好交互、互助成长中积极运动、健康成长。一、情景式体育活动的内容简介情景式体育活动是指教师在幼儿游戏过程中，基

关键词：

深度学习引领下小学数学单元整体教学的优化实践

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名师在线（中英文） 2024年第16期 34-36页

作者：林月影晋江市安海镇成功中心小学

随着教学改革的持续推进,深度学习成为基础教育领域学科教学中的热门话题,它倡导教师创新以往的教学思路和教学方法,以问题为导向开展教学活动。其中,教师应该基于课程知识构建合理的问题框架,并引导学生通过学习课程知识解决问题,同时... 详细信息

随着教学改革的持续推进,深度学习成为基础教育领域学科教学中的热门话题,它倡导教师创新以往的教学思路和教学方法,以问题为导向开展教学活动。其中,教师应该基于课程知识构建合理的问题框架,并引导学生通过学习课程知识解决问题,同时指导学生在新情境下解决新问题,达到学以致用的目的,从而促进学生深度学习。基于此,文章从优化目标、优化方法、优化评价三个层次出发,对小学数学单元整体教学的优化实践进行了探究,旨在引导学生深度学习,提高小学数学教学质量。

关键词：小学数学深度学习单元整体教学优化实践

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基于深度融合多媒体技术优化学生几何抽象能力

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福建教育研究 2024年第3期 61-62页

作者：杨美美晋江市梅岭街道中心学校

多媒体CAI辅助教学课件,以图文并茂、声光电融合、动静结合、色彩丰富、互动性强、信息量丰富的方式,将文字、符号、图像、动画、声音、视频等元素集于一体。学生积极主动参与到学习中,认真思考,参与合作,体验探索的过程,调动视觉、听... 详细信息

多媒体CAI辅助教学课件,以图文并茂、声光电融合、动静结合、色彩丰富、互动性强、信息量丰富的方式,将文字、符号、图像、动画、声音、视频等元素集于一体。学生积极主动参与到学习中,认真思考,参与合作,体验探索的过程,调动视觉、听觉等多种感官,达到和谐发展。运用粉笔、书本、言语三个方面,打破传统单一的教学模式,变成丰富多彩,新奇有趣的上课方式,创设出学生喜欢的、愉快的上课环境。

关键词：同角本 CAI 3DMAX Authorware8.0 非线性结构

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如何写好读后感

好作文 2024年第15期 14-15页

作者：洪梅竹福建省泉州市晋江市龙湖镇中心学校

读后感是指学生在阅读完文章和书籍以后,对作品进行反思和总结而表达的感悟和思考的文章。学会写读后感对提升学生的思考能力和领悟能力打有重要的促进作用,有利于提升学生的语言表达能力和思维能力。在生活和学习中,养成良好的读后反...

读后感是指学生在阅读完文章和书籍以后,对作品进行反思和总结而表达的感悟和思考的文章。学会写读后感对提升学生的思考能力和领悟能力打有重要的促进作用,有利于提升学生的语言表达能力和思维能力。在生活和学习中,养成良好的读后反思习惯,能够对某个观点和问题进行深入思考,从而帮助学生深入理解文章。那么,应该如何写出优秀的读后感呢?下面,我们就这个问题展开深入分析和讨论。

关键词：

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浅谈提高事业单位绩效管理中有效沟通的作用

中国产经 2024年第6期 182-184页

作者：许秀凤晋江市安海镇综合便民服务中心

在新形势发展背景之下,党和国家对事业单位的改革发展提出了更高的要求,更加重视管理在事业单位发展过程当中的作用,并充分认识到管理在提高事业单位工作水平、提升事业单位工作人员整体素质方面的重要性。目前,绩效管理在我国事业单位... 详细信息

在新形势发展背景之下,党和国家对事业单位的改革发展提出了更高的要求,更加重视管理在事业单位发展过程当中的作用,并充分认识到管理在提高事业单位工作水平、提升事业单位工作人员整体素质方面的重要性。目前,绩效管理在我国事业单位当中得到广泛的实施和应用,但是由于在绩效沟通方面存在一些问题,导致整体的绩效管理工作效果不佳,影响了整个事业单位的绩效管理质量和水平。本文针对提高事业单位绩效管理中有效沟通的作用展开研究,简述了绩效管理和绩效沟通的相关概念和积极作用,深入分析了目前我国事业单位绩效管理当中存在的一些问题,并给出相应的改进策略,以期相关人士借鉴。

关键词：事业单位绩效管理有效沟通

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“五育融合”理念下的小学音乐课堂评价

教育 2024年第16期 66-68页

作者：颜思诗福建省晋江市安海镇成功中心小学

五育包含德育、智育、体育、美育、劳育，是对“如何培养人”的完整回答。“五育融合”指将以上各类教育有机融合，相互渗透，引导学生实现全面和谐发展，因此，五育不仅要渗透在日常教学模式中，更要体现在教学行为的各个阶段。课堂评...

五育包含德育、智育、体育、美育、劳育，是对“如何培养人”的完整回答。“五育融合”指将以上各类教育有机融合，相互渗透，引导学生实现全面和谐发展，因此，五育不仅要渗透在日常教学模式中，更要体现在教学行为的各个阶段。课堂评价是教育教学中的关键环节，是对教师的教学质量、学生学习水平的价值判断，而有效的课堂教学评价不仅能够反映课堂教学成效，还能推动下一步教学目标的建立。小学音乐课蕴含着丰富的素质教育教学资源，对培养学生道德品质、体育素养、审美能力等均有关键作用。但当前的教育教学依旧存在对五育重视不足的情况，尤其在音乐课堂评价方面，仍侧重于智育评价，未能充分发挥音乐学科育人的作用。基于此，教师应在“五育融合”理念的指导下不断优化小学音乐课堂评价，促进五育真正落地，为音乐课堂各个环节、各个阶段的完善提供德智体美劳全方位的评价与更深层次的指导。

关键词：

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德育与小学作文教学的融合模式与路径

读写算 2024年第2期 137-139页

作者：苏英雪福建省晋江市安海镇可慕中心小学

小学作文教学，是通过写作这一有效手段，培养学生的语文素养，提高学生的思想品德。文章通过教学实践和实际调研，进一步明确德育与小学作文教学的关系，深入探究德育与小学作文教学的融合模式与融合路径。在小学作文教学过程中，通过... 详细信息

小学作文教学，是通过写作这一有效手段，培养学生的语文素养，提高学生的思想品德。文章通过教学实践和实际调研，进一步明确德育与小学作文教学的关系，深入探究德育与小学作文教学的融合模式与融合路径。在小学作文教学过程中，通过课堂教学与课外活动的调整，能有效促进学生的道德教育和写作技能育成；而通过教师角色的转变，课程设计的创新以及评价体系的完善，能够进一步推动德育与作文教学的紧密融合。

关键词：小学作文教学德育融合模式融合路径

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STEM理念视角下幼儿园科学活动开展路径

家长 2024年第6期 183-185页

作者：黄颖福建省晋江市安海镇苗苗中心幼儿园

科学活动是幼儿园课程活动的重要组成部分，是开发幼儿思维与促进幼儿核心素养发展的重要途径之一。幼儿天性中的好奇心和探索欲与科学的未知性和奇妙性能形成联动，帮助他们在参与科学探究活动的过程中实现思维的锻炼和发散。STEM理念...

科学活动是幼儿园课程活动的重要组成部分，是开发幼儿思维与促进幼儿核心素养发展的重要途径之一。幼儿天性中的好奇心和探索欲与科学的未知性和奇妙性能形成联动，帮助他们在参与科学探究活动的过程中实现思维的锻炼和发散。STEM理念是一种综合性的探究教育理念，重点是在四个方面强化对受教育者的教育，即科学素养、技术素养、工程素养和数学素养。在STEM理念下，教师对教学活动的设计应当综合考虑幼儿的成长需要。本文主要围绕STEM理念视角下的幼儿园科学活动展开，

关键词：