检索结果-南通市图书馆

卟啉/氧化石墨烯复合物与抗坏血酸之间相互作用的光电响应研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

山西大学学报(自然科学版) 2015年第3期38卷 511-515页

作者：陈静霞蔡雪梅王英特张勇山西大学化学化工学院晋中学院化学化工学院

采用紫外可见吸收光谱法、荧光光谱法和光电化学法研究了卟啉/氧化石墨烯复合物与抗坏血酸之间的相互作用。研究发现:抗坏血酸存在下,卟啉/氧化石墨烯体系的吸光特性和强度均发生变化,同时加速激发态光电子从卟啉转移到氧化石墨烯的失... 详细信息

采用紫外可见吸收光谱法、荧光光谱法和光电化学法研究了卟啉/氧化石墨烯复合物与抗坏血酸之间的相互作用。研究发现:抗坏血酸存在下,卟啉/氧化石墨烯体系的吸光特性和强度均发生变化,同时加速激发态光电子从卟啉转移到氧化石墨烯的失活过程。光电化学测试进一步表明抗坏血酸参与了卟啉/氧化石墨烯体系的电子转移过程,增大了体系的光电流和光电压。提出了抗坏血酸参与卟啉/氧化石墨烯复合物体系光电子转移可能的模型。

关键词：卟啉/氧化石墨烯复合物抗坏血酸光电响应

化学教育专业学生对化学科学知识学习特点认识的调查研究

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

化学教育 2015年第12期36卷 63-66页

作者：乔金锁晋中学院化学化工学院

调查显示,不少师范生对信息加工理论不熟悉,对化学知识的基础是语言知识、约定、规则和实验缺少认识,不懂得为什么化学是自然科学中使用模糊语言最多的学科,对不同类型化学知识学习的特点认识不足。化学教育专业教师,在教学中要以学生... 详细信息

调查显示,不少师范生对信息加工理论不熟悉,对化学知识的基础是语言知识、约定、规则和实验缺少认识,不懂得为什么化学是自然科学中使用模糊语言最多的学科,对不同类型化学知识学习的特点认识不足。化学教育专业教师,在教学中要以学生已有知识经验为基础,引导学生认识化学学科特点,渗透针对化学科学知识学习特点的学习策略教育,把传统教学方式与现代教育技术有效整合。提高师范生灵活地、科学地采用学习策略的能力。

关键词：化学学科特点化学学习特点化学学习策略

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

化学师范生对人文教育认识的调查与思考

化学教育 2015年第14期36卷 70-73页

作者：乔金锁晋中学院化学化工学院

调查显示,晋中学院不少化学师范生对人文知识缺乏认识,例如人文精神反对把人的存在归结为自然生命,人文教育基本上不给受教育者谋生的技能,也不与社会经济发展需要直接挂钩,理解科学需要艺术,理解艺术也需要科学,社会与生活影响学生人... 详细信息

调查显示,晋中学院不少化学师范生对人文知识缺乏认识,例如人文精神反对把人的存在归结为自然生命,人文教育基本上不给受教育者谋生的技能,也不与社会经济发展需要直接挂钩,理解科学需要艺术,理解艺术也需要科学,社会与生活影响学生人文素养的建构,化学史蕴含有丰富的人文教育资源等。培养学校应加强和改进对化学师范生的人文教育。

关键词：人文教育化学师范生人文性课堂

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

化学教学板书应注意的几个问题

化学教学 2015年第7期 27-29页

作者：郭彦青乔金锁晋中学院化学化工学院

一些化学教师的课堂教学板书表达中，常出现已淘汰的化学名词、错别字、生造字等，单位、粒子、物理量、数据等的书写常有违反国家标准的现象。化学教师应是执行国家通用语言文字规范和标准的典范，为学生树立榜样。

关键词：化学教学板书化学名词板书示范性

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

油条中铝元素的定性检测实验探究

化学教学 2015年第12期 56-58页

作者：乔金锁张向忠姚霞飞晋中学院化学化工学院

采用化学实验室常用仪器与试剂，利用铝离子的特征反应，对两种不同产地的油条分别灰化、研磨后，对试样中的铝用1.0mol／L的盐酸溶液提取、过滤、脱色，对所得试液进行定性检测。实验表明：两种油条中均含有铝。实验安全、可靠、灵敏... 详细信息

采用化学实验室常用仪器与试剂，利用铝离子的特征反应，对两种不同产地的油条分别灰化、研磨后，对试样中的铝用1.0mol／L的盐酸溶液提取、过滤、脱色，对所得试液进行定性检测。实验表明：两种油条中均含有铝。实验安全、可靠、灵敏度高，仪器简单、操作方便，污染小、成本低，适宜作为学生探究实验。

关键词：油条铝含量允许摄入量定性检验实验探究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

茶叶中铁、钙及蛋白质的定性检验

化学教育 2015年第8期36卷 31-33页

作者：乔金锁李改仙武艳峰晋中学院化学化工学院

通过探究茶叶中的营养物质，使学生深刻理解化学与生活的密切联系。用水浸泡茶叶，取其浸泡液与浓硝酸反应，能明显检出茶叶中的蛋白质；取其浸泡液在碱性条件下与钙试剂反应，能检出茶叶中的钙；用3mol／L左右的盐酸浸泡茶叶，取其浸... 详细信息

通过探究茶叶中的营养物质，使学生深刻理解化学与生活的密切联系。用水浸泡茶叶，取其浸泡液与浓硝酸反应，能明显检出茶叶中的蛋白质；取其浸泡液在碱性条件下与钙试剂反应，能检出茶叶中的钙；用3mol／L左右的盐酸浸泡茶叶，取其浸泡液与饱和硫氰酸钾溶液反应，能检出茶叶中的铁。

关键词：非灰化法定性检验茶叶中的营养物质化学与生活

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

熟白菜中亚硝酸盐测定探究实验的设计

化学教学 2015年第11期 63-65页

作者：乔金锁何婧晋中学院化学化工学院

采用鉴定NO2-的特效反应,对放置不同时间的熟白菜中亚硝酸盐进行的定性检测结果显示：在20℃的环境下,放置不超过8h,其中亚硝酸盐含量较少,8h后含量逐渐增加;较低温度下保存,亚硝酸盐生成速度较慢.因此,白菜最好现吃现炒,隔夜的熟白菜... 详细信息

采用鉴定NO2-的特效反应,对放置不同时间的熟白菜中亚硝酸盐进行的定性检测结果显示：在20℃的环境下,放置不超过8h,其中亚硝酸盐含量较少,8h后含量逐渐增加;较低温度下保存,亚硝酸盐生成速度较慢.因此,白菜最好现吃现炒,隔夜的熟白菜不能食用.

关键词：熟白菜亚硝酸盐含量测定实验探究与设计

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

实验论文中“实验用品”表达的几个问题

化学教育 2017年第13期38卷 -页

作者：乔金锁晋中学院化学化工学院

指出了目前化学实验论文及实验教科书中“实验用品”表述中存在的没有“实验用品”表述,表述时仪器、试剂、材料、试样不加区分和缺少主要仪器与试剂的问题,分析了问题原因,提出了改进建议,旨在为完善实验论文及实验教科书提供参考.

关键词：实验论文实验用品表述问题表达方法

多齿席夫碱配体构筑的Ln^(Ⅲ)_(2)配合物的晶体结构及磁性

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

无机化学学报 2022年第1期38卷 145-152页

作者：高晓丽雷文婷张清芳周宇康晓敏太原师范学院化学系晋中030619 内蒙古大学化学化工学院呼和浩特010021

使用多齿席夫碱配体,通过溶剂热法,设计与合成了3例新的稀土配合物[Ln_(2)(L)_(2)(acac)_(2)(CH_(3)OH)_(2)]·2CH_(3)OH(Ln=Sm(1)、Gd(2)、Ho(3),H_(2)L=吡啶⁃2⁃羧酸⁃(1⁃甲基⁃3⁃氧代丁烯基)⁃酰肼),并对配合物1~3的结构与磁性质进行了系统的研究。单晶结构测试结果表明配合物1~3为同构,每个中心稀土Ln(Ⅲ)离子为八配位,其配位几何构型为扭曲的四方反棱柱;相邻的中心稀土Ln􀃮离子通过2个μ_(2)⁃O连接形成了平行四边形的[Ln_(2)O_(2)]核心。磁性测试揭示配合物2具有磁制冷性质,其最大磁熵变(-ΔS_(max))为31.9 J·K^(-1)·kg^(-1)(T=2.0 K,ΔH=70 kOe);配合物3表现出了慢磁驰豫行为。

关键词： Ln^(Ⅲ)_(2)配合物晶体结构磁性磁制冷性质慢磁驰豫行为