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多源LiDAR和UAV影像的塔式建筑物三维建模方法

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激光与红外 2024年第7期54卷 1053-1058页

作者：李思情刘佳佳王伟鹏段平李佳云南师范大学地理学部云南昆明650500 中国能源建设集团云南省电力设计院有限公司云南昆明650051 云南省不动产登记中心云南昆明650051

塔式建筑物由于立面结构复杂,使用单一数据源进行三维建模时容易出现部分区域空洞、纹理拉花等情况。为解决此问题,本文提出一种将无人机(Unmanned Aerial Vehicle,UAV)影像、机载LiDAR数据和手持LiDAR数据进行配准融合的塔式建筑物三... 详细信息

塔式建筑物由于立面结构复杂,使用单一数据源进行三维建模时容易出现部分区域空洞、纹理拉花等情况。为解决此问题,本文提出一种将无人机(Unmanned Aerial Vehicle,UAV)影像、机载LiDAR数据和手持LiDAR数据进行配准融合的塔式建筑物三维建模方法。以云南省玉溪市新平县的五彩云楼为例,使用UAV和手持激光扫描仪作为数据采集设备,首先分别采集塔式建筑物的UAV影像、机载LiDAR和手持LiDAR数据,然后基于摄影测量原理生成UAV影像的点云,其次基于最近点迭代算法方法将三种数据进行配准融合,最后通过构建不规则三角网表示其三维模型。实验结果表明:将多源LiDAR和UAV影像点云配准融合后生成的三维模型结构更加完整,避免了单一数据源构建三维模型存在的空洞问题。

关键词：多源数据激光雷达塔式建筑物三维建模

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带刚性防波板罐体内液体晃动的响应分析

爆炸与冲击 2024年第6期44卷 159-171页

作者：平凯王琼瑶祁文超陈馨儿五邑大学智能制造学部广东江门529020

部分充液罐体内的液体在外部激励的作用下容易出现晃动现象,由液体晃动产生的附加力和力矩会对载液罐车产生不利影响。为了避免液罐车制动时其罐内液体产生较大幅度的晃动,提出了几种类型的防波板,并研究了防波板及其几何参数对液罐车... 详细信息

部分充液罐体内的液体在外部激励的作用下容易出现晃动现象,由液体晃动产生的附加力和力矩会对载液罐车产生不利影响。为了避免液罐车制动时其罐内液体产生较大幅度的晃动,提出了几种类型的防波板,并研究了防波板及其几何参数对液罐车内液体晃动的影响。首先,建立了基于有限体积法的液体晃动的数值模型。其次,对液体晃动现象进行了一系列的实验,通过将实验获得的液面波形与同等条件下数值模拟获得的结果进行对比,验证数值模型的有效性。最后,将验证后的数值模型用于分析防波板的几何参数对液体晃动响应的影响。研究结果表明,开孔防波板不仅可以有效降低罐内晃动响应参数的峰值,还可以明显缩短罐内晃动液体达到稳定的时间;防波板的开孔位置和孔的数量在车辆制动过程中对罐体内液体晃动引起的纵向力的峰值影响差别不大,但是对液体晃动引起的俯仰力矩的峰值的影响比较明显;晃动响应参数峰值的下降率会随着充液高度的增加呈先下降后上升的趋势,液体晃动引起的俯仰力矩的峰值取得最大值时,防波板对罐体内的液体晃动的抑制效果最差。

关键词：液体晃动液罐车防波板纵向力俯仰力矩

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海外油气基础设施运营管理研究:回顾与展望

系统工程学报 2024年第4期39卷 481-499页

作者：谢秋皓张水波高颖天津大学管理与经济学部天津300072

为系统综述海外油气基础设施运营管理研究现状,使用VOSviewer软件,对122篇文献进行文献计量分析与文本分析,梳理该领域发文时间趋势、期刊来源、关键词共现、理论与方法应用等情况,构建“主体-环境-行为-评价”研究框架,细化归纳各研究... 详细信息

为系统综述海外油气基础设施运营管理研究现状,使用VOSviewer软件,对122篇文献进行文献计量分析与文本分析,梳理该领域发文时间趋势、期刊来源、关键词共现、理论与方法应用等情况,构建“主体-环境-行为-评价”研究框架,细化归纳各研究子领域内容。结果表明海外油气基础设施运营管理研究近年来受到学者广泛关注,研究内容、方法与理论应用呈现多样化.最后,立足中国情境提出海外油气基础设施运营管理未来研究发展方向,包括油气运营合同模式优化研究、制度压力下海外油气运营公司治理机制研究、海外油气供应链风险管理与韧性研究以及油气基础设施运营社会责任研究等。

关键词：石油天然气基础设施运营管理跨国经营

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研究生学术劳动:异化与“化异”

学位与研究生教育 2024年第7期 58-65页

作者：马焕灵王金利广西师范大学教育学部桂林541004

研究生学术生产具有劳动性质,目前社会广泛关注的研究生学术失范以及身心健康等问题,是由学术劳动异化所致。就内容来看,研究生学术劳动异化呈现为四种形式,即劳动产品与研究生的异化、劳动活动与研究生的异化、研究生学术劳动与人的类... 详细信息

研究生学术生产具有劳动性质,目前社会广泛关注的研究生学术失范以及身心健康等问题,是由学术劳动异化所致。就内容来看,研究生学术劳动异化呈现为四种形式,即劳动产品与研究生的异化、劳动活动与研究生的异化、研究生学术劳动与人的类本质的异化和研究生学术劳动中劳动关系的异化。从发生学来看,以资本主义的市场化经济方式对学术进行运营和生产,所形成的对研究生学术劳动的支配,引发了研究生学术劳动异化。研究生作为学术生产的主体,其具有的工具理性对价值理性的僭越,加剧了研究生学术劳动异化。而社会时间对学术时间的规训,以及信息技术对空间的重构,则进一步放大了这种异化。与此对应,其“化异”也需要从发生学角度进行阻断、消弭与纾解,即通过对“学术资本主义”的超越阻断学术劳动异化的产生,通过树立正确的学术劳动观念来消弭学术劳动的异化,通过构建良善的学术共同体生态秩序纾解学术劳动的异化,使得研究生学术劳动复归自由自在的劳动本质。

关键词：研究生教育学术劳动异化学术资本学术资本主义

产教融合型企业深度参与职业教育办学何以可能——基于多重制度逻辑理论的分析

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中国职业技术教育 2024年第27期 16-24,52页

作者：马君郭小丽陕西师范大学教育学部

产教融合型企业深度参与职业教育办学是由多元主体在各自的场域中围绕共同的目标而展开的集体行动实践,遵循多重制度逻辑。当前产教融合型企业深度参与职业教育办学面临困境,主要原因在于三重制度逻辑之间的相互割裂和与产教融合型企业... 详细信息

产教融合型企业深度参与职业教育办学是由多元主体在各自的场域中围绕共同的目标而展开的集体行动实践,遵循多重制度逻辑。当前产教融合型企业深度参与职业教育办学面临困境,主要原因在于三重制度逻辑之间的相互割裂和与产教融合型企业深度参与职业教育办学目标的脱嵌,从而出现行为冲突、利益冲突和价值冲突。推动产教融合型企业深度参与职业教育办学,需要以政府、企业、学校为抓手,通过加强顶层引导“力”、强化企业获得“利”、巩固职校发展“理”来弥合三重制度关联秩序,使其嵌入产教融合型企业深度参与职业教育办学的目标之中。

关键词：产教融合型企业职业教育多重制度逻辑逻辑路向

“链主”企业提升产业链现代化水平的功能作用与实现路径

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科学管理研究 2024年第2期42卷 103-109页

作者：霍春辉何地庞铭辽宁大学经济学部商学院辽宁沈阳110136 辽宁大学经济学部亚澳商学院辽宁沈阳110136

产业链现代化是全面建成社会主义现代化强国的重要组成部分。“链主”企业是引领产业链发展的“牛鼻子”,对提升产业链现代化水平具有独特价值。为此,研究基于全球产业链重构背景,分析我国产业链现代化发展面临的现实挑战。进一步提出... 详细信息

产业链现代化是全面建成社会主义现代化强国的重要组成部分。“链主”企业是引领产业链发展的“牛鼻子”,对提升产业链现代化水平具有独特价值。为此,研究基于全球产业链重构背景,分析我国产业链现代化发展面临的现实挑战。进一步提出履行国家使命是驱动“链主”企业提升产业链现代化的源动力,并基于“架构者”角色理论,深入阐述了“链主”企业的主要功能。在此基础上,从加大战略性新兴产业布局、构建产业生态系统、打造原创技术“策源地”、加快数智化绿色化转型、厚植企业发展沃土、加强高水平开放合作等方面入手,探讨“链主”企业推动产业链现代化发展的实现路径。

关键词： “链主”企业产业链现代化使命驱动 “架构者”角色

京津冀协同发展的城市碳减排效应评估及机制分析

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软科学 2024年第9期38卷 75-83页

作者：蒋正云刘庆芳程依婷宋金平北京师范大学地理科学学部北京100875

以京津冀协同发展战略的确立作为一项准自然实验,采用双重差分方法,系统探究京津冀协同发展对城市碳排放的溢出效应,并基于中介效应模型,进一步明晰协同发展助力城市碳减排的作用机制。结果发现:(1)协同发展战略的实施能够显著促进京津... 详细信息

以京津冀协同发展战略的确立作为一项准自然实验,采用双重差分方法,系统探究京津冀协同发展对城市碳排放的溢出效应,并基于中介效应模型,进一步明晰协同发展助力城市碳减排的作用机制。结果发现:(1)协同发展战略的实施能够显著促进京津冀城市的碳减排,在考虑平行趋势和经过PSM-DID、安慰剂检验等稳健性检验后结论依然成立;(2)动态趋势上,协同发展的政策红利具有显著的时间滞后性,其碳减排效应大约在战略实施后的第4年开始凸显,且强度随时间推移持续强化;(3)异质性分析结果表明,协同发展战略对核心功能区城市和高碳排放城市碳减排的促进作用大于节点城市,对低碳排放城市的减排效果尚不显著;(4)区域协同发展能够通过推动产业结构高级化和科技创新助力城市碳减排,公共服务的一体化过程则可能由于基础设施的更新建设短期加剧城市碳排放。

关键词：碳中和协同发展 DID模型准自然实验京津冀

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高等教育高质量发展赋能共同富裕的五大着力点

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高等工程教育研究 2024年第1期 118-123页

作者：张继平董泽芳云南师范大学教育学部华中师范大学教育学院

共同富裕是社会主义的本质要求和中国式现代化的根本特征。高等教育高质量发展为共同富裕蓄力赋能,需从五方面着力:一是实施素质教育,加强高等教育普惠性投入,整体提升低收入者人力资本与创富能力;二是实施科教兴国、人才强国和创新驱... 详细信息

共同富裕是社会主义的本质要求和中国式现代化的根本特征。高等教育高质量发展为共同富裕蓄力赋能,需从五方面着力:一是实施素质教育,加强高等教育普惠性投入,整体提升低收入者人力资本与创富能力;二是实施科教兴国、人才强国和创新驱动发展战略,推动产业转型升级和民生改善;三是加强思想政治教育、社会主义劳动教育和职业精神教育,让人民群众的“口袋”和“脑袋”同时富起来;四是建设优质、“特质”高等教育体系,让人人享有接受不同类型高质量高等教育的机会;五是构建高质量高等教育扶贫长效机制,让“寒门”走出更多“富子”。

关键词：高等教育高质量发展共同富裕中国式现代化

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寻求共鸣:数字化转型中教学设计的底层逻辑

电化教育研究 2024年第4期45卷 46-51,58页

作者：彭飞霞张家军西南大学教育学部重庆400715 西南大学西南民族教育与心理研究中心重庆400715

数字化转型推动第一代教学设计转向第二代教学设计时,也造成教学设计过程简单化、教学设计结构程序化、教学设计偏离学习者个性化学习需求等异化现象。哈特穆特·罗萨的共鸣理论提倡重构人与世界的共鸣关系,化解人类对世界的掌控欲望导... 详细信息

数字化转型推动第一代教学设计转向第二代教学设计时,也造成教学设计过程简单化、教学设计结构程序化、教学设计偏离学习者个性化学习需求等异化现象。哈特穆特·罗萨的共鸣理论提倡重构人与世界的共鸣关系,化解人类对世界的掌控欲望导致的异化关系问题,为教学设计回归能动性、文化性和情境性等生命隐喻提供了底层支撑。寻求共鸣的教学设计是指遵循“为了共鸣设计教学”的理念,围绕学习者与教学内容的触动产生而重组文本,并以此来设计诸多教学要素,形成预设教学方案的过程。文章对寻求共鸣的教学设计理念、原则、要素和运行结构进行了探讨,并提出寻求共鸣的教学设计操作要领是基于“人机协同”的学习者先前经验获取、基于学习者过往经验的综合任务设计、形成激发共鸣的认知策略、建构以技术为支撑的开放性环境、在教学活动设计中注入共鸣的力量,以及促进共鸣的反馈体系建构。

关键词：共鸣理论教学设计教育数字化转型信息化底层逻辑