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生物学课堂教学中应对学生质疑的策略

生物学教学 2008年第9期33卷 21-22页

作者：王胜海山东省高青县高城镇初级中学

新课程理念下的生物学课堂教学，通过合作、质疑、探究，课堂教学活起来了。面对学生的奇思妙想、标新立异、自主创新的质疑，有的教师往往感到应对乏术，难以驾驭，甚至有些束手无策。现结合教学实践，谈几点应对学生质疑的策略。

关键词：课堂教学生物学学生课程理念自主创新教学实践

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生物学概念教学的有效策略

生物学教学 2008年第10期33卷 30-31页

作者：王胜海山东省高青县高城镇初级中学

生物学概念是构成生物学教材各章节的基本骨架，是生物学知识的基本要素，它对培养学生的逻辑思维能力和灵活运用知识，实现迁移能力有重要的意义。概念是一种理性知识，是客观事物的本质属性在人脑中的反映，它代表着一种本质和规律，... 详细信息

生物学概念是构成生物学教材各章节的基本骨架，是生物学知识的基本要素，它对培养学生的逻辑思维能力和灵活运用知识，实现迁移能力有重要的意义。概念是一种理性知识，是客观事物的本质属性在人脑中的反映，它代表着一种本质和规律，是人们对客观事物正确思维的结晶。课堂教学中只有帮助学生准确、深刻地掌握了基本概念，方可实现知识的迁移，学习兴趣的提高，

关键词：生物学教材概念教学生物学知识逻辑思维能力迁移能力客观事物生物学概念课堂教学

交互式电子白板在小学英语阅读教学中的有效运用

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中学生英语 2024年第32期 45-46页

作者：卢伟山东省淄博市高青县中心路小学

随着信息化技术不断深入人们的日常生活、工作以及学习当中,促使当前的教育教学实现的全面性改革,让教育教学不仅仅只是停留于纸面,而是通过现代化信息技术以更为直观的形式展现。在传统教育教学中,教师通过制作电子课件开展教学,虽然... 详细信息

随着信息化技术不断深入人们的日常生活、工作以及学习当中,促使当前的教育教学实现的全面性改革,让教育教学不仅仅只是停留于纸面,而是通过现代化信息技术以更为直观的形式展现。在传统教育教学中,教师通过制作电子课件开展教学,虽然能够在一定程度上满足学生的学习需求,但是教学形式仍然以教师主导教学为主,学生的学习主动性有待提高。而交互式电子白板运用在教育教学中,则可以针对传统教学中的问题进行改善,有助于实现现代化教学的全面性革新。对于小学阶段的学生而言,由于小学生的理解能力以及学习自控能力有待提高,加上教育教学中教师采取的教学方法有待优化,使得小学英语阅读教学的效果不够理想。在小学阶段的英语教学当中,英语阅读教学是重要组成内容。

关键词：交互式电子白板传统教育教学现代化教学电子课件现代化信息技术小学阶段信息化技术有效运用

新课改背景下增强小学英语教学实效性的策略探究

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中学生英语 2024年第28期 51-52页

作者：赵波山东省淄博市高青县千乘湖小学

在新课改深入实施的今天,传统教学模式已经无法满足现代教学的需求,机械式的教学方式不仅无法帮助学生更快更牢固地掌握英语知识,提高学生英语综合水平,同时还会限制学生思维能力的发展,打击学生学习英语知识的积极性,不利于学生全面发... 详细信息

在新课改深入实施的今天,传统教学模式已经无法满足现代教学的需求,机械式的教学方式不仅无法帮助学生更快更牢固地掌握英语知识,提高学生英语综合水平,同时还会限制学生思维能力的发展,打击学生学习英语知识的积极性,不利于学生全面发展。为此,我们要在在新课改背景下创新教学模式,改进教学方法,激发学生学习英语知识的热情和兴趣,变被动接受为主动探索,提高学习的效率,增强英语教学的实效性。本文结合小学英语教学实际,就此问题进行了探究,提出了几点教学建议,仅供参考。

关键词：小学英语教学学生思维能力创新教学模式主动探索策略探究新课改现代教学教学建议

小学语文阅读教学中学习任务群的运用策略刍议

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学苑教育 2024年第25期 91-93页

作者：陈静山东省高青县青城学区中心小学山东高青256304

《义务教育语文课程标准(2022年版)》(简称“新课标”)强调语文课程教学活动的组织与实施应当重视采用学习任务群这种教学方式。在阅读教学中,这一策略融合了学生识字、阅读理解、写作表达、口头交流以及课后作业等多个方面,涉及基础型... 详细信息

《义务教育语文课程标准(2022年版)》(简称“新课标”)强调语文课程教学活动的组织与实施应当重视采用学习任务群这种教学方式。在阅读教学中,这一策略融合了学生识字、阅读理解、写作表达、口头交流以及课后作业等多个方面,涉及基础型、发展型和拓展型三大类型学习任务群。小学阅读教学包括单篇文章阅读、单元系列文阅读、整本书阅读和思辨性阅读等多种形式,通过创新将学习任务群融入阅读教学,教师可以有效地帮助学生积累阅读经验,增强语言能力,并培养持续的良好阅读习惯。文章以小学语文阅读教学中学习任务群的运用策略为主题展开研究,详细阐述了小学语文任务群式阅读教学实施的基本原则,同时结合实践案例提出具体的应用策略,以期不断促进小学语文阅读教学改革的实施。

关键词：学习任务群小学语文阅读教学运用策略

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谈新时期班主任管理工作的艺术

新课程(中) 2016年第9期 233-233页

作者：格来江村西藏昌都市丁青县中学

班级是一所学校里最基本的单位,学生在学校学习能否取得很好的发展与班主任的管理工作有很大的联系。班主任是一个班级里的"主心骨",是班集体的组织者、教育者,也是学生发展道路上的指路明灯。在学生的校园生活里,良好的班级管理对于学... 详细信息

班级是一所学校里最基本的单位,学生在学校学习能否取得很好的发展与班主任的管理工作有很大的联系。班主任是一个班级里的"主心骨",是班集体的组织者、教育者,也是学生发展道路上的指路明灯。在学生的校园生活里,良好的班级管理对于学生的学习和发展具有不容忽视的作用,它能够使学生更快地成长,使学生早日成为学习和生活的主人。然而目前,班主任管理工作也存在诸多不足,在新时期如何开展好班级管理工作,让学生能够更好地发展,是一个值得探讨的话题。

关键词：新时期班主任管理工作艺术

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新课标下初中体育课堂教学方法的选择与应用

文理导航·教育研究与实践 2018年第7期 14-14页

作者：索朗次仁西藏昌都市丁青县中学

高原地区的初中体育不同于其他地区的体育,其在教学方法的选择与应用上需要更加有针对性,不仅要重视学生的认知特点与教学实效性,更要重视地区的文化与气候特点.本文从实际出发,结合新课标的教学理念以及本人的教学经验,对高原地区初中... 详细信息

高原地区的初中体育不同于其他地区的体育,其在教学方法的选择与应用上需要更加有针对性,不仅要重视学生的认知特点与教学实效性,更要重视地区的文化与气候特点.本文从实际出发,结合新课标的教学理念以及本人的教学经验,对高原地区初中体育课堂教学方法的选择与应用进行思考,并对其实际的教学策略进行阐述.

关键词：初中体育教学方法选择应用

来源：评论

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浅谈如何激发少数民族学生学习语文的兴趣

新课程(中) 2016年第9期 214-214页

作者：斯郎旺修西藏昌都市丁青县中学

少数民族的学生,从小接触到的就是自己民族的语言,在掌握自己民族语言的同时,也要学习汉语,对当地的学生而言是一个不小的挑战。学生的汉语发音不够标准、不能很好地理解语文阅读课文的意义,特别是文言文,更让他们一筹莫展,作文语句不通... 详细信息

少数民族的学生,从小接触到的就是自己民族的语言,在掌握自己民族语言的同时,也要学习汉语,对当地的学生而言是一个不小的挑战。学生的汉语发音不够标准、不能很好地理解语文阅读课文的意义,特别是文言文,更让他们一筹莫展,作文语句不通顺,这些问题对少数民族学生学习汉语造成了很大的困扰,影响学生学习语文知识的兴趣和热情。

关键词：少数民族学生语文学习兴趣激发

小学语文作文教学中层递式教学法的应用——以六年级语文作文习题《让生活更美好》为例

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