检索结果-南通市图书馆

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

劳动的味道最特别

中学生博览 2024年第9期 64-65页

作者：梁晓雨山东省昌邑市育秀学校

在我的班里有一个名叫亦明的男孩子,是出了名的捣蛋鬼,学习成绩不佳,爱做小动作,拽女生的辫子,把同学的鞋带绑在桌子上,拿臭虫吓唬同学等,没有他做不到的,只有我们想不到的。每天下课后的办公室,总是挤满了来告状的同学。

关键词：学习成绩捣蛋鬼鞋带

以项目化学习为依托构建高中历史高效课堂的途径

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

天津教育 2024年第8期 76-78页

作者：王国栋山东省潍坊昌邑市文华学校

在当前的教育背景下,传统的填鸭式教育方式已经不能满足学生日益增长的学习需求,尤其是在高中历史课堂中,单纯记忆与重复的方法已经不能满足当今的教学需求。历史作为一门记录人类社会发展、文化交织以及冲突与和解的学科,教学目的不仅... 详细信息

在当前的教育背景下,传统的填鸭式教育方式已经不能满足学生日益增长的学习需求,尤其是在高中历史课堂中,单纯记忆与重复的方法已经不能满足当今的教学需求。历史作为一门记录人类社会发展、文化交织以及冲突与和解的学科,教学目的不仅是传授知识,更重要的是培养学生的历史思维方式,激发其对历史学习的兴趣。

关键词：填鸭式教育人类社会发展高中历史课堂项目化学习教学目的历史高效课堂教学需求传授知识

维普期刊数据库博看期刊

基于“教学评”一致性的初中生物学单元教学设计

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

生物学教学 2024年第4期49卷 16-20页

作者：郄婷婷赵鲁陈芳山东潍坊峡山凤凰学校潍坊262400 山东潍坊昌邑市龙泽学校潍坊261300 山东省潍坊市潍城区智群学校潍坊262400

以济南版初中生物学教材八年级下册中的生物与环境单元为例,在分析新课标内容要求的基础上,将其中的大概念、重要概念与学业要求对接,确定单元主题。通过对课标、教材和学情的分析,确定单元学习目标,设计阶段学习活动并利用外显性的评... 详细信息

以济南版初中生物学教材八年级下册中的生物与环境单元为例,在分析新课标内容要求的基础上,将其中的大概念、重要概念与学业要求对接,确定单元主题。通过对课标、教材和学情的分析,确定单元学习目标,设计阶段学习活动并利用外显性的评价任务了解学生理解程度,以嵌入式评价引领学生持续、高效地进行学习,以实现教与学的双向提升。

关键词：生物与环境 “教学评”一致性核心素养单元教学设计

教学评一致性推进学生数学核心素养提升的策略

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

天津教育 2024年第23期 152-154页

作者：冯淑英山东省昌邑市育新学校

新课标背景下提升学生的核心素养是初中数学课堂的主要教学任务。在教学实践中,教师应本着学生核心素养的提升进行科学合理的教学设计。教学评一致性是指教师的“教”、学生的“学”以及课堂评价应保持目标与内容的一致,共同推进学生的... 详细信息

新课标背景下提升学生的核心素养是初中数学课堂的主要教学任务。在教学实践中,教师应本着学生核心素养的提升进行科学合理的教学设计。教学评一致性是指教师的“教”、学生的“学”以及课堂评价应保持目标与内容的一致,共同推进学生的成长及教学目标的达成。教学评一致性在初中数学课堂中的应用能够明确课堂教学目标,本着既定的目标开展有目的、有计划的教学活动,正确引导学生自主探究,培养学生的思维能力,发挥教学评价对教学活动的促进功能。教学评一致性的应用能够为初中生数学核心素养的提升创造良好的条件,促使学生核心素养由量变到质变,使数学课堂在核心素养目标的引领下成为育人的学术场所。

关键词：核心素养课堂教学目标课堂评价教学设计教学活动教学评价教学任务教学实践

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

加强乡村学校校园文化建设探究

留学 2024年第12期 72-73页

作者：王金枝山东省昌邑市育新学校

随着我国社会经济不断发展,乡村学校不再是教育体系中“兜底性”的存在,而是被乡村人民寄予了“就近上好学”的教育期盼。办好乡村教育对于缩小城乡差距、实现教育优质均衡发展、推进乡村振兴具有重要意义。建设良好的校园文化是办好乡... 详细信息

随着我国社会经济不断发展,乡村学校不再是教育体系中“兜底性”的存在,而是被乡村人民寄予了“就近上好学”的教育期盼。办好乡村教育对于缩小城乡差距、实现教育优质均衡发展、推进乡村振兴具有重要意义。建设良好的校园文化是办好乡村教育的重要一环,校园文化是学校师生在长期的教育实践中创造并传承的思想观念、规章制度以及各项物质载体和行为方式的总和,因此也被称为一所学校的“灵魂”。任何一所学校都有自己的办学历史,都会形成独特的校园文化。因此,加强乡村学校校园文化建设的必要性显而易见,它是落实立德树人的需要,是学校内涵发展的需要,同时也是办好人民满意的教育的需要。

关键词：校园文化乡村教育乡村学校立德树人建设探究一所学校内涵发展乡村振兴

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

大概念引领下的单元教学路径实践探究

中小学数学（小学版） 2024年第9期 60-62页

作者：魏秀花山东省昌邑市育秀学校 261300

一、研究背景。大概念这个词是在课标(2022年版)推行之后出现的新名词,很多专家都对其含义进行过阐述。浙江大学的刘徽教授认为:专家思维是通过大概念进行组织的,它反映了专家对学科理解的深度。南京大学吕林海教授则认为:大概念的研究... 详细信息

一、研究背景。大概念这个词是在课标(2022年版)推行之后出现的新名词,很多专家都对其含义进行过阐述。浙江大学的刘徽教授认为:专家思维是通过大概念进行组织的,它反映了专家对学科理解的深度。南京大学吕林海教授则认为:大概念的研究主要体现在覆盖度大和解释力大两个维度上。首都师范大学夏繁军教授认为:大概念是指在某一学科中居于重要地位,对学科其他内容具有统摄力、关联性的概念,是对众多知识的筛选和整合,是一个概念或者一个观点。

关键词：首都师范大学教学路径实践探究南京大学学科理解关联性新名词覆盖度

控量减负，创新增效——“双减”背景下的小学数学作业优化设计

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

智力 2024年第20期 5-8页

作者：李庆武山东省昌邑市卜庄镇夏店学校

文章从“双减”政策的角度出发，探讨了小学数学作业优化设计策略。在减轻学生作业负担的同时，如何通过作业设计的创新实现教学增效，是当下教育领域关注的热点话题。文章在分析“双减”背景下的小学数学作业优化设计的意义的基础上，... 详细信息

文章从“双减”政策的角度出发，探讨了小学数学作业优化设计策略。在减轻学生作业负担的同时，如何通过作业设计的创新实现教学增效，是当下教育领域关注的热点话题。文章在分析“双减”背景下的小学数学作业优化设计的意义的基础上，提出了作业设计原则和若干具体可行的优化措施，旨在为小学数学教师提供一些有益的参考和启示。

关键词：控量减负创新增效作业设计设计原则