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昆明理工大学马克思主义学院专业简介

昆明理工大学学报（社会科学版） 2022年第2期22卷 F0003-F0003页

作者：无昆明理工大学马克思主义学院

一、马克思主义理论专业简介马克思主义学院于2007年开始招收马克思主义基本原理、思想政治教育两个专业的研究生;2018年获得马克思主义理论一级学科硕士学位授权,现设马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究、思想政治教育、中国近... 详细信息

一、马克思主义理论专业简介马克思主义学院于2007年开始招收马克思主义基本原理、思想政治教育两个专业的研究生;2018年获得马克思主义理论一级学科硕士学位授权,现设马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究、思想政治教育、中国近现代史基本问题研究4个二级学科。

关键词：昆明理工大学硕士学位思想政治教育二级学科专业简介中国近现代史基本问题研究马克思主义基本原理马克思主义理论专业

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方以智“错综”思想研究

系统科学学报 2023年 29-33页

作者：张业康昆明理工大学马克思主义学院

在卦象关系中，“错”指两卦“左右相错”，“综”指两卦“上下颠倒”。方以智的“错综”思想是对“相错”和“颠倒”关系的进一步凝炼，展现了体用间的双向流行和双向主宰，这把“单向”的体用观推进到了“双向”的体用观：“体”从自... 详细信息

在卦象关系中，“错”指两卦“左右相错”，“综”指两卦“上下颠倒”。方以智的“错综”思想是对“相错”和“颠倒”关系的进一步凝炼，展现了体用间的双向流行和双向主宰，这把“单向”的体用观推进到了“双向”的体用观：“体”从自身出发过渡为“用”，“用”也在“体”的统摄下过渡到“体”，在双向过渡中“体”和“用”都实现了自身。方以智的“错综”思想分为“十错”“十综”，“十错”包括“对舍”“对摄”“对入”“对夺”和“对即”，“十综”包括“绳衡”“太极”“善恶”“中旁”“往来”五个方面，展现了纵贯与横摄相统一、太极与阴阳双向互成、无善恶在为善去恶中、时空合一等思想。

关键词：方以智错综善恶太极时空

现代化救济制度的文本建构与赈灾实践的背离——以1938—1942年河南水旱蝗灾为例

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历史教学（下半月） 2024年第5期 31-41页

作者：苗艳丽昆明理工大学马克思主义学院

本文先以官方文书为史料,从动因、过程和主要内容三个方面分析政府的现代化救济制度建构。然后以1938—1942年河南国统区水旱蝗赈灾实践为案例,分析赈灾的必要性、赈灾响应速度及赈灾举措。最后,将该赈灾案例置于现代化救济制度建构进... 详细信息

本文先以官方文书为史料,从动因、过程和主要内容三个方面分析政府的现代化救济制度建构。然后以1938—1942年河南国统区水旱蝗赈灾实践为案例,分析赈灾的必要性、赈灾响应速度及赈灾举措。最后,将该赈灾案例置于现代化救济制度建构进程之中,从组织、经费、理念三个层面动态分析救济制度的文本建构与赈灾实践的背离,揭示全国抗战时期官方文书中的救济制度现代化建构并不是基于其赈灾实践,官方文书与政治实践之间的巨大反差在民国时期亦同样存在。这意味着必须将救济制度与赈灾实践相结合,才能得出符合史实的结论。

关键词：赈灾实践现代化救济制度全国抗战时期河南国统区灾荒

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论康德的道德人类学:方案、方法与方向

湖北大学学报（哲学社会科学版） 2024年第3期51卷 22-29页

作者：潘文哲昆明理工大学马克思主义学院云南昆明650000

道德人类学是康德实践哲学的重要部分,然而其在体系方面的必要性和在内容方面的丰富性尚待进一步挖掘。从总体方案上看,道德人类学构成实践哲学的应用环节,是道德形而上学的方法论:它一方面为道德形而上学的形式性原则提供必要的质料性... 详细信息

道德人类学是康德实践哲学的重要部分,然而其在体系方面的必要性和在内容方面的丰富性尚待进一步挖掘。从总体方案上看,道德人类学构成实践哲学的应用环节,是道德形而上学的方法论:它一方面为道德形而上学的形式性原则提供必要的质料性条件,使先验道德法则能够在人性中得到贯彻,构成现实的道德经验;另一方面有助于实践理性克服干扰,与诸能力相互配合,作出准确的道德判断。从具体方法上看,道德人类学在先验哲学的框架下提供了基于“同时是义务的目的”的属人义务推导方法、基于良知的内在道德评价方法、基于情感的促进道德判断的主观方法,这些内容构成一种相对完备的道德判断力理论,从而在层次上丰富了实践哲学。基于道德人类学的定位与内容的独特性,康德为后世“人类学化”哲学研究和“道德化”人类学研究提供了可供探索的开放性路径。

关键词：康德道德人类学道德判断力良知道德情感

习近平关于“激活中华文明”重要论述的理论内涵和重大意义

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马克思主义研究 2023年第3期 60-66页

作者：王威昆明理工大学马克思主义学院云南昆明650500

党的十八大以来,习近平提出了“激活中华文明”这一全新的理论命题。“激活中华文明”是指激活中华文明的生命力,其本质内涵是中国共产党在马克思主义指导下,为中华文明注入新内涵、提供文明新道路、开辟文明发展新方向。激活中华文明... 详细信息

党的十八大以来,习近平提出了“激活中华文明”这一全新的理论命题。“激活中华文明”是指激活中华文明的生命力,其本质内涵是中国共产党在马克思主义指导下,为中华文明注入新内涵、提供文明新道路、开辟文明发展新方向。激活中华文明在实践中体现为改变中华民族历史命运、彰显中华文明的价值、展现中华文明和人类文明的光明前景。“激活中华文明”具有总体性、发展性、条件性三个理论特征。这一命题的提出深化了对中国共产党历史成就的认识,提供了认识中华民族伟大复兴内涵的新视角,深化了对人类文明发展规律的认识。

关键词：习近平激活中华文明中国共产党马克思主义

论社会主要矛盾转化对于创造中国式现代化道路的时代价值

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云南师范大学学报（哲学社会科学版） 2022年第2期54卷 11-19页

作者：毛升杨硕宁夏大学马克思主义学院宁夏银川750021 昆明理工大学马克思主义学院云南昆明650504

中国式现代化道路的成功开创,从根本上取决于中国式现代化的时代价值。中国式现代化道路最令人称道的地方在于改写了近代以来资本主义强国的现代化逻辑,由此,中国式现代化具有较强的世界意义和时代价值。社会主要矛盾转化凸显了中国式... 详细信息

中国式现代化道路的成功开创,从根本上取决于中国式现代化的时代价值。中国式现代化道路最令人称道的地方在于改写了近代以来资本主义强国的现代化逻辑,由此,中国式现代化具有较强的世界意义和时代价值。社会主要矛盾转化凸显了中国式现代化全面超越于西方式的现代化,中国式现代化道路又不断创造了人类文明新形态。中国式现代化道路的成功体现为,社会主要矛盾转化作为动力之源,从发展活力上创造了巨大人口规模的现代化,从发展初心上创造了全体人民共同富裕的现代化,从科学发展上创造了物质文明和精神文明相协调的现代化,从文明跃升上创造了人与自然和谐共生的现代化,从人类共同进步上创造了走和平发展道路的现代化。

关键词：中国式现代化社会主要矛盾西方式现代化人类文明新形态时代价值

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晚清时期云南自然灾害衍生型群体性事件研究

中国边疆学 2023年第2期 338-349页

作者：尹馨萍昆明理工大学马克思主义学院

“饥饿之年,天下必乱;丰收之年,四海承平”,自然灾害与社会动乱存在一定的衍生关系。灾荒年岁若扶绥失宜,必易酿成他故,“小则为盗,大则揭竿”。①晚清时期云南地区自然灾害频发,由此引发的一系列群体性事件致使地区稳定、社会秩序以及... 详细信息

“饥饿之年,天下必乱;丰收之年,四海承平”,自然灾害与社会动乱存在一定的衍生关系。灾荒年岁若扶绥失宜,必易酿成他故,“小则为盗,大则揭竿”。①晚清时期云南地区自然灾害频发,由此引发的一系列群体性事件致使地区稳定、社会秩序以及国家安全的维护均面临着极大的挑战。通过对这一类型事件的性质、诱因及其特性的深入的了解与分析,把握其演变规律,更好地对事件进行定性,建立合理科学的应急预案以及有效的执行与保障机制,以更好地维护社会稳定、促进社会发展。

关键词：晚清云南自然灾害社会动乱群体性事件

《卡·马克思〈1848年至1850年的法兰西阶级斗争〉一书导言》的思想政治教育意蕴

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思想理论教育导刊 2019年第6期 27-31页

作者：王威昆明理工大学马克思主义学院

恩格斯所著的《卡.马克思〈 1848年至1850年的法兰西阶级斗争〉一书导言》中具有十分丰厚的思想政治教育意蕴。他在文中阐述了以往历史上思想政治教育的普遍性和虚假性,论证了无产阶级思想政治教育的正当性和可行性,揭示了思想政治教育... 详细信息

恩格斯所著的《卡.马克思〈 1848年至1850年的法兰西阶级斗争〉一书导言》中具有十分丰厚的思想政治教育意蕴。他在文中阐述了以往历史上思想政治教育的普遍性和虚假性,论证了无产阶级思想政治教育的正当性和可行性,揭示了思想政治教育与无产阶级革命策略的关系,并在一定意义上提出了反对思想政治教育“万能论”的思想.同时,恩格斯在文中还谈到了普选权的思想政治教育意义、瓦解敌军的思想政治工作、农民思想政治教育的重要性及其主要方法。因此,《导言》是体现恩格斯思想政治教育思想的重要论著。

关键词：恩格斯《导言》思想政治教育